تمريض البالغين مع حالة الممرضة المسجلة

وحدات الدورة التدريبية

اكتشف العناصر الأساسية لبرنامجك

يتكون برنامجك من عدد من الوحدات الأساسية التي تشكل جزءًا من إطار عمل الدورة التدريبية. تحتوي بعض البرامج أيضًا على وحدات اختيارية يمكن اختيارها لتعزيز تعلمك في مجالات معينة، والعديد منها يتميز بأطروحة أو تقرير موسع أو مشروع بحثي لإظهار تعلمك المتقدم.

من أجل تلبية متطلبات NMC، تكون جميع الوحدات الخاصة بك أساسية. وهذا يعني أن جميع الطلاب في الدورة يدرسونها.

الممارسة التأملية

يعد التفكير في الممارسة السريرية المحاكاة الخاصة بك وزملائك من الطلاب الممرضين طريقة رائعة لمساعدتك على تطوير المهارات وبناء الثقة والاستعداد للمواضع في العالم الحقيقي. وللقيام بذلك بأفضل طريقة ممكنة، استثمرنا في أحدث معدات التسجيل في كل جناح من أجنحة الممارسة السريرية لدينا والمساحات التعليمية الأخرى. خلال وحدات محددة، سيُطلب منك المشاركة في تصوير نفسك وطلاب آخرين. تعتبر اللقطات المسجلة سرية تمامًا ويجب عدم مشاركتها بشكل غير لائق أو نشرها في المجال العام. يجب دائمًا الحفاظ على الاحترافية واحترام الآخرين. تضمن هذه السرية الصارمة أن تكون مرتاحًا وأن تشارك بشكل كامل في تجارب التدريس والتعلم الخاصة بك.

تم تجهيز كل حجرة مريض بكاميرتين وميكروفون حتى تتمكن من تسجيل نفسك أثناء إكمال الإجراء - على سبيل المثال، ممارسة مهارات إدخال القنية أو تضميد الجروح - ثم مشاهدتها مرة أخرى لمعرفة ما فعلته، أو اكتشاف الممارسات الجيدة أو أي مجالات تحتاج إلى التحسين. إنها حقًا طريقة تحويلية للتعلم وصقل مهاراتك!

في هذه الوحدة، سوف نقدم لك مجموعة من القيم والمواقف والمهارات التي تدعم الممارسة السريرية الآمنة والفعالة. سوف تستكشف أيضًا لمحة عامة عن أنظمة جسم الإنسان التي تُعلم مهارات ممارسة التمريض وتطور نظرة عامة على المفاهيم النفسية الاجتماعية فيما يتعلق بالرفاهية والمرض والمرض.

بمجرد الانتهاء من الوحدة، ستتمكن من المشاركة في الرعاية الموجهة لتحقيق الكفاءات مع القيم المهنية المرتبطة بـ NMC (نقطة التقدم 1) وإظهار المعرفة والمهارات ذات الصلة بإدارة الأدوية.

تقدم لك هذه الوحدة مفهوم التمريض كمهنة قائمة على الأدلة من خلال عدسة الصحة العامة.

بعد إكمال الوحدة، ستتمكن من:

• تحليل خصائص الأدلة الفعالة المرتبطة بالمفاهيم والممارسات الأساسية في مجال التمريض
• نقد دور الأدلة في تشكيل تطور مهارات التمريض في مجال الصحة العامة
• نقد المحددات الاجتماعية المختلفة للصحة وكيفية تأثيرها على صحة السكان
• إظهار فهم الصحة العامة من منظور محلي ووطني وعالمي

بناءً على ما تعلمته سابقًا، ستدعمك هذه الوحدة للتعامل بثقة مع مجموعة من القيم والمواقف والمهارات التي تدعم الممارسة السريرية الآمنة والفعالة.

بعد إكمال الوحدة، ستتمكن من المشاركة بنشاط في الرعاية مع الحد الأدنى من التوجيه لتحقيق الكفاءات مع القيم المهنية المرتبطة بـ NMC، وإجراء الرعاية التمريضية وفقًا لمعايير NMC المطلوبة لنقطة التقدم 2.

خلال هذه الوحدة، ستقوم بتأسيس تفكيرك القائم على الأدلة في سياق اتخاذ القرار للتمريض الفعال. سيساعدك ذلك على بناء قاعدة معرفية مهمة للأسس الفلسفية للبحث الصحي والاجتماعي واكتساب أساس سليم في تصميم البحث ومنهجيته.

سوف يقوم بإعدادك لإجراء بحث تجريبي وأدبي، حتى تتمكن من إجراء التدقيق أو تقييم الخدمة.

بعد إكمال الوحدة، ستتمكن من:

• تطبيق طرق البحث على القضايا المتعلقة بالتمريض
• مراجعة العمليات من أجل البناء الآمن والأخلاقي واستخدام الأدلة في مجال التمريض
• تحليل نقدي لكيفية إثراء الممارسة القائمة على الأدلة من خلال عملية البحث في مجال تخصصك
• تحليل نقدي لمدى ملاءمة أساليب البحث ذات الصلة بمجالك المهني
• تحليل نقدي لغرض البحث وسياقه وأساس اختيار منهجية البحث وتصميماته المناسبة
• تحليل نقدي للموقع الفلسفي لمناهج البحث

ستجري إما دراسة بحثية تجريبية أو مراجعة منهجية مكتبية (6000 كلمة).

سوف تتفاوض وتتفق على الموضوع مع مشرفك. سيتم تقديم الدعم التعليمي لمدة 15 ساعة عبر كل من المجموعة والإشراف الفردي.

ستعدك هذه الوحدة للقيام بما يلي:

• مراجعة نقدية لعمليات ضمان الجودة للحصول على رعاية جيدة التنسيق
• تقييم نقدي لإدارة الأدوية المتقدمة في تمريض البالغين
• إجراء تقييم حسابي صحي بكفاءة

سيتم تقييمك من خلال اختبار OSCE وتقييم الحساب الصحي المتعلق بكفاءات التمريض وحساب الأدوية.

ستساعدك هذه الوحدة في إعدادك لإدارة رعاية المرضى البالغين ذوي الاحتياجات المعقدة. يتم تقييمه من خلال عرض تقديمي وقطعة تأمل (2000 كلمة).

الهدف من هذه الوحدة هو البناء على الوحدة السابقة "تطوير الممارسة في تمريض البالغين" وتعزيز مشاركتك بالمعرفة والمواقف والقيم والمهارات المرتبطة بالرعاية الآمنة والفعالة لدعم تطورك كممارس مستقل .

بحلول نهاية الوحدة، ستكون قادرًا على التدرب بشكل مستقل مع الحد الأدنى من الإشراف لتحقيق الكفاءات المرتبطة بقيم NMC الاحترافية (نقطة التقدم 3).