سلوك الحيوانات والرفاهية والحفظ

تم تصميم هذه الدورة التدريبية واسعة النطاق لتزويدك بالمعرفة والمهارات المطلوبة لدخول مجموعة متنوعة من المهن في قطاع الحيوان. تعد مجالات علوم الحيوان لدينا هي الأعلى في المملكة المتحدة من حيث رضا الطلاب في دليل الجامعة الكامل لعام 2022.

السنة 1 (المستوى 4)

في السنة الأولى، ستتعرف على مفاهيم علم الأحياء وسلوك الحيوان ورفاهية الحيوان التي ستستخدمها خلال بقية الدورة التدريبية. تعتبر المهارات المعملية ضرورية للعلوم وستحصل على أساس فيها. سوف تقوم بتطوير مهارات ومعرفة تربية الحيوانات. ستقضي أيضًا فترة من الخبرة العملية حتى تتعرف على قطاع الحيوانات وتطور المهارات العملية اللازمة لمكان العمل.

الوحدات

• المفاهيم البيولوجية : تهدف هذه الوحدة إلى تطوير فهم الطلاب للمبادئ الأساسية لبيولوجيا الحيوان، ومسببات الأمراض البيولوجية، والمهارات المعملية، والبنية والوظيفة التشريحية. سيتم تغطية أصول الحياة وتصنيفها مع بنية ووظيفة الخلايا والأنسجة. كما سيتم التعريف بالأعضاء والأنظمة الرئيسية لأجسام الحيوانات.

• تربية : تهدف هذه الوحدة إلى تطوير معرفة الطلاب وفهمهم لتربية الحيوانات وتوفر الفرصة لاكتساب خبرة عملية مع مجموعة واسعة من أنواع الحيوانات. ستمكن المحاضرات والجلسات العملية والزيارات إلى مؤسسات الحيوانات المحلية الطلاب من دمج خبراتهم العملية مع نظريات التربية المناسبة. سيتم استخدام مواد دراسة الحالة والمتحدثين الضيوف.
• علم الأخلاق وعلم الحيوان : تمكن هذه الوحدة الطلاب من التحقيق في الأساس البيولوجي للسلوك الطبيعي، وتقييم العلاقة بين السلوك الطبيعي ورعاية الحيوانات الأسيرة. سيقوم الطلاب بإجراء دراسة عملية للحيوان الأسير ومناقشة العلاقة بين رعاية الحيوان والبيئة الأسيرة. سيقوم الطلاب أيضًا بدراسة مجموعة من العلاقات المتبادلة بين الإنسان والحيوان والتكاليف والفوائد المرتبطة بهذه التفاعلات.
• الأخلاق والرعاية الاجتماعية : تهدف هذه الوحدة إلى دراسة القضايا المعاصرة في مجال رعاية الحيوان وتعريف الطلاب بمجموعة من القضايا الأخلاقية ذات الصلة. سيتم انتقاد مجموعة متنوعة من قضايا الرعاية الاجتماعية المعاصرة خلال الوحدة. ستتاح للطلاب الفرصة لتقديم ورش العمل والندوات الخاصة بهم.
• التطوير الأكاديمي والشخصي : تهدف هذه الوحدة إلى تعريف المتعلمين بثقافة التعليم العالي، والبناء على المهارات الأساسية (المنطقية والرياضية والنقدية) اللازمة للدراسة الناجحة في التعليم العالي.
• الممارسة المهنية : ستتم دراسة مجموعة من الفرص الوظيفية والتحديات المرتبطة بالحصول على عمل في قطاع الحيوان في هذه الوحدة. ستتاح للطلاب أيضًا الفرصة لتطوير مهاراتهم ومعارفهم وكفاءاتهم ضمن بيئة العمل التي يختارونها.

السنة الثانية (المستوى 5)

في السنة الثانية، ستستفيد من المعرفة التي اكتسبتها في السنة الأولى وستعمل على تطوير فهمك لمجموعة متنوعة من المواضيع بمزيد من التفصيل. سوف تتعلم عن التغذية وعلم وظائف الأعضاء والحفظ وبيولوجيا السكان. سوف تتعلم أيضًا مهارات البحث وكتابة التقارير ضمن منهجيات البحث.

وحدات

• منهجيات البحث: ستمكنك هذه الوحدة من فهم دور الأبحاث ذات الصلة في مجال دراسات الخيول. بالإضافة إلى ذلك، ستزودك بالقدرة الكافية لتخطيط مشروع بحثي في ​​مجال دراستك، لتحديد معايير البحث، وتقييم المنهجيات المناسبة، وتقديم النتائج الخاصة بك. سوف تتعلم كيفية فحص وتقييم مدى ملاءمة منهجيات البحث المختلفة لملخصات البحث المختلفة وتصبح على دراية بالقضايا الأخلاقية والسياسية في البحث الاجتماعي.

• ممارسة التغذية والتغذية : ستمكنك هذه الوحدة من تحليل بنية المكونات الغذائية للأعلاف الحيوانية ودورها وقيمتها بالنسبة للجسم. سوف تتعلم كيفية التحليل النقدي لتركيبة الأعلاف الحيوانية ودور الأعلاف المختلفة في النظام الغذائي الحيواني. سيتم تعليمك أيضًا كيفية حساب حصص العلف للحيوانات من مختلف الأعمار ولمستويات مختلفة من "العمل".
• علم التشريح وعلم وظائف الأعضاء : تهدف هذه الوحدة إلى تزويد الطلاب بالمعرفة العملية بالتشريح الطبوغرافي والهيكل العظمي وتمكينهم من تحديد المعالم التشريحية. ستتعلم كيفية ربط البنية التشريحية بالوظيفة وزيادة تطوير مهاراتك المعملية العملية
• التعلم والتدريب : في هذه الوحدة، ستطور معرفة عملية بمبادئ نظرية التعلم كما يتم تطبيقها على الحيوانات. ستربط تعلم الحيوانات بممارسات التدريب وستكتب وتنفذ خطتك الخاصة لتدريب الحيوان على إكمال المهمة. ستقوم أيضًا بتقييم أساليب التدريب التقليدية والمعاصرة والمعدات المرتبطة بها.
• <شrong> مهارات المسح للحفظ : ستعمل وحدة مهارات المسح للحفظ على تزويد الطلاب بالمهارات اللازمة لتنفيذ مجموعة من الدراسات الاستقصائية لأنواع الحيوانات. سيقوم الطلاب بتحديد ومسح مجموعة من أنواع الحيوانات، وتحليل وتفسير البيانات التي تم جمعها. وسيتم تحقيق تطوير هذه المهارات من خلال العمل الميداني العملي، كما هو الحال أثناء الزيارات إلى المحميات الطبيعية والغابات المحلية.
• علم الأحياء السكاني وعلم الوراثة : في هذه الوحدة ستتعلم أهمية علم الأحياء السكاني في تطور وبقاء الكائنات الحية. ستقوم أيضًا بتطوير فهم نقدي للمبادئ الجينية والرياضية لبيولوجيا السكان.

السنة 3 (المستوى 6)

توفر السنة النهائية للطلاب الفرصة لإكمال بحثهم الفريد، وبالتالي تمكينهم من التركيز على موضوع من اختيارهم. ويتم التركيز في هذه السنة الأخيرة على الحفظ والتوتر والرعاية الاجتماعية، إلى جانب أساليب تعديل السلوك. يعد التطوير الوظيفي أيضًا موضوعًا رئيسيًا، ومن المتوقع أن تكمل السنوات الثالثة أنشطة التطوير المهني الإضافية إلى جانب شهادتهم لتعزيز فرصهم في العمل.

الوحدات

• سياسة الحفظ: ستمكنك هذه الوحدة من استكشاف بيئة مجموعة من الأنواع الحيوانية الأصلية في المملكة المتحدة وفهم الحاجة إلى الحفاظ على هذه الأنواع وطرق الحفاظ عليها بما في ذلك البيئة تقييم الاثر.

• مشروع بحث : تمنحك هذه الوحدة الفرصة لإجراء بحثك الخاص في موضوع يثير اهتمامك بشكل خاص. عند القيام بهذا المشروع، ستقوم بمراجعة الأدبيات ذات الصلة بمجال البحث المختار، وتقييم تصميم البحث ذي الصلة وتطوير طريقة مناسبة لجمع البيانات وتحليلها، وتحليل البيانات التي تم جمعها وتفسيرها، وأخيرًا كتابة ومناقشة النتائج التي توصلت إليها فيما يتعلق بالمعرفة الحالية .
• الإجهاد ورعاية الحيوان : تمكن الوحدة الطلاب من استكشاف كيفية إدارة الإجهاد الحيواني في مجموعة من البيئات والمواقف. كما يهدف إلى تزويد الطلاب بفهم للتكيفات الفسيولوجية والسلوكية للحيوانات الناتجة عن الاستخدام والتربية الحديثة.
• تعديل سلوك الحيوان : تهدف الوحدة إلى تنمية وعي الطلاب بالحاجة إلى منهج منظم لفهم مسببات المشاكل السلوكية التي تظهر في الحيوانات. وسوف يوسع فهمهم لكيفية تحليل المشاكل السلوكية في الحيوانات وتقدير القيود المفروضة على تقنيات التشخيص ذات الصلة.
• مهارات البحث والتطوير المهني : تزود هذه الوحدة الطلاب بالمهارات اللازمة لإجراء تقييم نقدي لتصميم البحث كما ينطبق على علوم الحيوان، واختيار وتبرير الأساليب المناسبة لجمع البيانات وتحليلها، و التفكير النقدي في التنمية الشخصية خلال مدة برنامج الدراسة، وربط المنح الدراسية والممارسة من خلال التفكير في أنشطة التطوير المهني المحددة.

المعلومات المدرجة في هذا القسم هي نظرة عامة على المحتوى الأكاديمي للبرنامج والذي سيأخذ شكل وحدات أساسية أو اختيارية. يتم تعيين الوحدات باعتبارها أساسية أو اختيارية وفقًا لمتطلبات الهيئة المهنية ومراجعة الإطار الأكاديمي الداخلي، لذلك قد تكون عرضة للتغيير.

متطلبات القبول الأكاديمي

السنة 1 (المستوى 4)

في السنة الأولى، ستتعرف على مفاهيم علم الأحياء وسلوك الحيوان ورفاهية الحيوان التي ستستخدمها خلال بقية الدورة التدريبية. تعتبر المهارات المعملية ضرورية للعلوم وستحصل على أساس فيها. سوف تقوم بتطوير مهارات ومعرفة تربية الحيوانات. ستقضي أيضًا فترة من الخبرة العملية حتى تتعرف على قطاع الحيوانات وتطور المهارات العملية اللازمة لمكان العمل.

الوحدات

• المفاهيم البيولوجية : تهدف هذه الوحدة إلى تطوير فهم الطلاب للمبادئ الأساسية لبيولوجيا الحيوان، ومسببات الأمراض البيولوجية، والمهارات المعملية، والبنية والوظيفة التشريحية. سيتم تغطية أصول الحياة وتصنيفها مع بنية ووظيفة الخلايا والأنسجة. كما سيتم التعريف بالأعضاء والأنظمة الرئيسية لأجسام الحيوانات.

• تربية : تهدف هذه الوحدة إلى تطوير معرفة الطلاب وفهمهم لتربية الحيوانات وتوفر الفرصة لاكتساب خبرة عملية مع مجموعة واسعة من أنواع الحيوانات. ستمكن المحاضرات والجلسات العملية والزيارات إلى مؤسسات الحيوانات المحلية الطلاب من دمج خبراتهم العملية مع نظريات التربية المناسبة. سيتم استخدام مواد دراسة الحالة والمتحدثين الضيوف.
• علم الأخلاق وعلم الحيوان : تمكن هذه الوحدة الطلاب من التحقيق في الأساس البيولوجي للسلوك الطبيعي، وتقييم العلاقة بين السلوك الطبيعي ورعاية الحيوانات الأسيرة. سيقوم الطلاب بإجراء دراسة عملية للحيوان الأسير ومناقشة العلاقة بين رعاية الحيوان والبيئة الأسيرة. سيقوم الطلاب أيضًا بدراسة مجموعة من العلاقات المتبادلة بين الإنسان والحيوان والتكاليف والفوائد المرتبطة بهذه التفاعلات.
• الأخلاق والرعاية الاجتماعية : تهدف هذه الوحدة إلى دراسة القضايا المعاصرة في مجال رعاية الحيوان وتعريف الطلاب بمجموعة من القضايا الأخلاقية ذات الصلة. سيتم انتقاد مجموعة متنوعة من قضايا الرعاية الاجتماعية المعاصرة خلال الوحدة. ستتاح للطلاب الفرصة لتقديم ورش العمل والندوات الخاصة بهم.
• التطوير الأكاديمي والشخصي : تهدف هذه الوحدة إلى تعريف المتعلمين بثقافة التعليم العالي، والبناء على المهارات الأساسية (المنطقية والرياضية والنقدية) اللازمة للدراسة الناجحة في التعليم العالي.
• الممارسة المهنية : ستتم دراسة مجموعة من الفرص الوظيفية والتحديات المرتبطة بالحصول على عمل في قطاع الحيوان في هذه الوحدة. ستتاح للطلاب أيضًا الفرصة لتطوير مهاراتهم ومعارفهم وكفاءاتهم ضمن بيئة العمل التي يختارونها.

السنة الثانية (المستوى 5)

في السنة الثانية، ستستفيد من المعرفة التي اكتسبتها في السنة الأولى وستعمل على تطوير فهمك لمجموعة متنوعة من المواضيع بمزيد من التفصيل. سوف تتعلم عن التغذية وعلم وظائف الأعضاء والحفظ وبيولوجيا السكان. سوف تتعلم أيضًا مهارات البحث وكتابة التقارير ضمن منهجيات البحث.

وحدات

• منهجيات البحث: ستمكنك هذه الوحدة من فهم دور الأبحاث ذات الصلة في مجال دراسات الخيول. بالإضافة إلى ذلك، ستزودك بالقدرة الكافية لتخطيط مشروع بحثي في ​​مجال دراستك، لتحديد معايير البحث، وتقييم المنهجيات المناسبة، وتقديم النتائج الخاصة بك. سوف تتعلم كيفية فحص وتقييم مدى ملاءمة منهجيات البحث المختلفة لملخصات البحث المختلفة وتصبح على دراية بالقضايا الأخلاقية والسياسية في البحث الاجتماعي.

• ممارسة التغذية والتغذية : ستمكنك هذه الوحدة من تحليل بنية المكونات الغذائية للأعلاف الحيوانية ودورها وقيمتها بالنسبة للجسم. سوف تتعلم كيفية التحليل النقدي لتركيبة الأعلاف الحيوانية ودور الأعلاف المختلفة في النظام الغذائي الحيواني. سيتم تعليمك أيضًا كيفية حساب حصص العلف للحيوانات من مختلف الأعمار ولمستويات مختلفة من "العمل".
• علم التشريح وعلم وظائف الأعضاء : تهدف هذه الوحدة إلى تزويد الطلاب بالمعرفة العملية بالتشريح الطبوغرافي والهيكل العظمي وتمكينهم من تحديد المعالم التشريحية. ستتعلم كيفية ربط البنية التشريحية بالوظيفة وزيادة تطوير مهاراتك المعملية العملية
• التعلم والتدريب : في هذه الوحدة، ستطور معرفة عملية بمبادئ نظرية التعلم كما يتم تطبيقها على الحيوانات. ستربط تعلم الحيوانات بممارسات التدريب وستكتب وتنفذ خطتك الخاصة لتدريب الحيوان على إكمال المهمة. ستقوم أيضًا بتقييم أساليب التدريب التقليدية والمعاصرة والمعدات المرتبطة بها.
• <شrong> مهارات المسح للحفظ : ستعمل وحدة مهارات المسح للحفظ على تزويد الطلاب بالمهارات اللازمة لتنفيذ مجموعة من الدراسات الاستقصائية لأنواع الحيوانات. سيقوم الطلاب بتحديد ومسح مجموعة من أنواع الحيوانات، وتحليل وتفسير البيانات التي تم جمعها. وسيتم تحقيق تطوير هذه المهارات من خلال العمل الميداني العملي، كما هو الحال أثناء الزيارات إلى المحميات الطبيعية والغابات المحلية.
• علم الأحياء السكاني وعلم الوراثة : في هذه الوحدة ستتعلم أهمية علم الأحياء السكاني في تطور وبقاء الكائنات الحية. ستقوم أيضًا بتطوير فهم نقدي للمبادئ الجينية والرياضية لبيولوجيا السكان.

السنة 3 (المستوى 6)

توفر السنة النهائية للطلاب الفرصة لإكمال بحثهم الفريد، وبالتالي تمكينهم من التركيز على موضوع من اختيارهم. ويتم التركيز في هذه السنة الأخيرة على الحفظ والتوتر والرعاية الاجتماعية، إلى جانب أساليب تعديل السلوك. يعد التطوير الوظيفي أيضًا موضوعًا رئيسيًا، ومن المتوقع أن تكمل السنوات الثالثة أنشطة التطوير المهني الإضافية إلى جانب شهادتهم لتعزيز فرصهم في العمل.

الوحدات

• سياسة الحفظ: ستمكنك هذه الوحدة من استكشاف بيئة مجموعة من الأنواع الحيوانية الأصلية في المملكة المتحدة وفهم الحاجة إلى الحفاظ على هذه الأنواع وطرق الحفاظ عليها بما في ذلك البيئة تقييم الاثر.

• مشروع بحث : تمنحك هذه الوحدة الفرصة لإجراء بحثك الخاص في موضوع يثير اهتمامك بشكل خاص. عند القيام بهذا المشروع، ستقوم بمراجعة الأدبيات ذات الصلة بمجال البحث المختار، وتقييم تصميم البحث ذي الصلة وتطوير طريقة مناسبة لجمع البيانات وتحليلها، وتحليل البيانات التي تم جمعها وتفسيرها، وأخيرًا كتابة ومناقشة النتائج التي توصلت إليها فيما يتعلق بالمعرفة الحالية .
• الإجهاد ورعاية الحيوان : تمكن الوحدة الطلاب من استكشاف كيفية إدارة الإجهاد الحيواني في مجموعة من البيئات والمواقف. كما يهدف إلى تزويد الطلاب بفهم للتكيفات الفسيولوجية والسلوكية للحيوانات الناتجة عن الاستخدام والتربية الحديثة.
• تعديل سلوك الحيوان : تهدف الوحدة إلى تنمية وعي الطلاب بالحاجة إلى منهج منظم لفهم مسببات المشاكل السلوكية التي تظهر في الحيوانات. وسوف يوسع فهمهم لكيفية تحليل المشاكل السلوكية في الحيوانات وتقدير القيود المفروضة على تقنيات التشخيص ذات الصلة.
• مهارات البحث والتطوير المهني : تزود هذه الوحدة الطلاب بالمهارات اللازمة لإجراء تقييم نقدي لتصميم البحث كما ينطبق على علوم الحيوان، واختيار وتبرير الأساليب المناسبة لجمع البيانات وتحليلها، و التفكير النقدي في التنمية الشخصية خلال مدة برنامج الدراسة، وربط المنح الدراسية والممارسة من خلال التفكير في أنشطة التطوير المهني المحددة.

المعلومات المدرجة في هذا القسم هي نظرة عامة على المحتوى الأكاديمي للبرنامج والذي سيأخذ شكل وحدات أساسية أو اختيارية. يتم تعيين الوحدات باعتبارها أساسية أو اختيارية وفقًا لمتطلبات الهيئة المهنية ومراجعة الإطار الأكاديمي الداخلي، لذلك قد تكون عرضة للتغيير.

مرحلة التقديم

إذا كنت طالبًا دوليًا ويحتاج إلى تأشيرة طالب، فيجب تقديم طلبك عبر Centurus. ستحتاج إلى ملء التفاصيل الخاصة بك وتحميل أي مستندات ذات صلة بطلبك وتأكيد إعلان الطالب الخاص بك.

إذا كنت تتقدم بطلب للحصول على درجة بحثية، مثل الماجستير أو الدكتوراه، فيجب عليك النقر هنا.

المستندات التي يجب تحميلها هي:

• نسخة ممسوحة ضوئيًا من جواز سفرك (بما في ذلك صفحة التفاصيل الشخصية).
• شهادات ونصوص توضح تقدمك الأكاديمي حتى الآن.
• ترجمة معتمدة للشهادات والنصوص الخارجية حيث لا تكون الوثيقة باللغة الإنجليزية أو الويلزية.
• شهادة لغة إنجليزية مقبولة.
• نسخة من فحص السل إذا كنت مقيمًا في أي من البلدان المذكورة. يمكن العثور على مزيد من المعلومات حول فحص السل هنا.
• خطاب مرجعي أكاديمي واحد (قد تكون هناك حاجة إلى مزيد من المراجع).
• دليل على الموارد المالية لدفع الرسوم الدراسية كاملة للسنة الأولى ولتغطية متطلبات الصيانة في UKVI.
• دليل على الخبرة العملية (عند الاقتضاء).

إذا سبق لك الدراسة في المملكة المتحدة، يُطلب منك أيضًا تقديم المستندات الإضافية المذكورة أدناه:

• نسخة ممسوحة ضوئيًا من صفحة جواز السفر توضح تصريح الدخول إلى المملكة المتحدة والعودة إلى الخارج.
• نسخ من أي تأشيرات للمملكة المتحدة حصلت عليها سابقًا.
• نسخ من مستندات تأكيد القبول للدراسات (CAS) / خطابات التأشيرة لجميع الدراسات السابقة التي تم إجراؤها في المملكة المتحدة.
• نسخ من أي خطابات رفض التأشيرة / ATAS (إن أمكن).
• نسخ من أي استئناف للتأشيرة / ATAS أو خطابات المراجعة الإدارية (إن أمكن).
• دليل على أي إشعارات إزالة / ترحيل / احتجاز (إن وجدت).

لمزيد من المعلومات حول متطلبات UKVI، يرجى قراءة إرشادات تأشيرة الطالب على موقع حكومة المملكة المتحدة هنا.

يرجى ملاحظة أنه بمجرد تقديم الطلب، يجب إجراء جميع المراسلات من وإلى جامعة Wrexham Glyndŵr عبر قسم الملاحظات في Centurus.