بكالوريوس (مع مرتبة الشرف) تعليم الأطفال والشباب والمناهج الدراسية والتنمية (المستوى 6 أعلى)

يرجى ملاحظة أنه يتم تحديث كافة الدورات التدريبية بانتظام. يرجى مراجعة www.tameside.ac.uk لمزيد من المعلومات هذا برنامج دراسي بدوام جزئي، يتم تقديمه في أمسية واحدة في الأسبوع. هناك توقع بأن يشارك الطلاب في التعلم المستقل الموجه ذاتيًا لدعم الإنجاز. سيحتاج الطلاب إلى العمل في بيئة تعليمية ذات صلة. سوف تتعلم من خلال مجموعة متنوعة من أساليب التدريس التي تهدف إلى تلبية احتياجات الأفراد واستيعاب أنماط التعلم المختلفة (دراسات الحالة والتقييمات والعمل الجماعي والعمل العملي والمشاريع والكتابة الموسعة والأنشطة التفاعلية). يتم تقديم الدورة بالشراكة مع جامعة تشيستر وهي إحدى جوائز الجامعة. ستدرس طوال الدورة 5 وحدات: السياسة وسياسة الحكومة في التعليم ستسمح هذه الوحدة الجذابة للطلاب بمناقشة ومناقشة الأيديولوجيات السياسية وأهميتها في تطوير سياسة التعليم. وسوف يستكشف كيف تم إنشاء هذه السياسات من خلال تحليل خاص لخطاب روسكين الذي ألقاه كالاهان عام 1976، مرورًا بإدارات المحافظين في الثمانينيات والتسعينيات، وإدارة العمال في الفترة 1997-2010، وحتى الإدارة الحالية. سيسمح للطلاب بإجراء تحليل مقارن لسياسة وممارسات التعليم من المنظور المحلي والوطني والعالمي. وجهات نظر دولية لتعليم الأطفال تعد وجهات النظر الدولية لتعليم الأطفال وحدة مثيرة للاهتمام ومثيرة توفر فرصًا للطلاب لاكتساب نظرة ثاقبة على توفير التعليم للأطفال في بلدان مختلفة في المملكة المتحدة وغيرها من البلدان المتقدمة حول العالم. سيتم مناقشة تأثير الفلسفات والمبادئ المتنوعة لتعليم الأطفال وأهميتها بالنسبة للممارس الفردي. سيتم استخدام الأبحاث والتقارير الصادرة عن المنظمات العالمية الرئيسية مثل اليونسكو ومنظمة التعاون الاقتصادي والتنمية بالإضافة إلى البيانات والأبحاث المتاحة للبلدان لمقارنة توفير الطفولة المبكرة. سيتضمن التدريس مجموعة واسعة من الطرق المثيرة للاهتمام لفحص الأدبيات ذات الصلة المتعلقة بالسياقات الوطنية / الدولية لتوفير التعليم للأطفال. المبادئ والتربية والخطاب في تعليم الأطفال والشباب ستركز هذه الوحدة على كيفية اتباع نهج مبدئي في الممارسة التعليمية للأطفال والشباب وكيفية ارتباط ذلك بتطوير الموقف التربوي. يتضمن ذلك التفكير فلسفيًا وتحليل الخطاب المستخدم في استكشاف المبادئ التي تقوم عليها أطر وسياسات المناهج الحالية. سيتم فحص التوفير الفعال لتعليم الأطفال والشباب وتنميتهم في إنجلترا فيما يتعلق بعمل الرواد في النظرية التعليمية ومبادئهم التي عززت نهجهم في العمل مع الأطفال والشباب. سيتم أيضًا النظر في سياق طرق التدريس وطرق التدريس في المراحل التعليمية الرئيسية بالإضافة إلى التفكير في الأساليب المعاصرة للتعلم والتطوير. تخطيط وتنفيذ وتقييم التعلم ستدعم هذه الوحدة المثيرة الطلاب كيفية كتابة وتقديم أهداف وغايات التعلم لجلسات الفصل الدراسي التي يتم تدريسها. وسوف يستكشف العمل مع المتعلمين كأفراد، والتخطيط، وتقديم جلسة تعليمية مصغرة. يعد التفكير وتقييم التسليم في الفصل الدراسي جزءًا مهمًا من ممارسة التدريس، وستعمل هذه الوحدة على تطوير فهم الطلاب لهذه المبادئ الأساسية من خلال ملاحظات الأقران والتأمل الذاتي. البحث العملي في الممارسة التعليمية إن إكمال هذه الوحدة يدعم الطلاب على تطوير فهم لطبيعة البحث الإجرائي والغرض منه وسيقوم الطلاب بإجراء بحث إجرائي في مجال ممارستهم المهنية الخاصة. إن تطوير هذه المهارات سيمكن الطلاب من قيادة مشاريع بحثية مستقبلية في مجال تخصصهم وإظهار لأصحاب العمل الالتزام بالتحسين المستمر لممارساتهم.