بكالوريوس الزراعة/بكالوريوس الحقوق

توقع متطلبات الصناعات والشركات الزراعية والاستجابة لها في بيئة عالمية متغيرة واكتسب مجموعة واسعة من المهارات القانونية المطلوبة مع بكالوريوس الزراعة/بكالوريوس الحقوق بجامعة نيو إنجلاند. في هذه الدرجة المزدوجة، ستستفيد من موقع جامعة نيو إنجلاند الفريد في إقليم أستراليا، مع المرونة اللازمة لبناء قدراتك في المجالات التي تهمك أكثر. بفضل معرفتك القانونية والزراعية المكتسبة ومهاراتك البحثية المتقدمة ومجموعة المهارات الفنية، سوف تتخرج بمعرفة واسعة ومهارات متخصصة لمزيد من المرونة المهنية.

1. مكون بكالوريوس الزراعة: إظهار فهم متماسك للزراعة من خلال توضيح دورها والمحركات الحيوية الفيزيائية والاقتصادية والبيئية والاجتماعية ومحركات السياسات الرئيسية التي تدعم الممارسات الزراعية والتنمية للمنتجين والمعالجين والمستهلكين الذين يمكن التنافس عليهم و قابلة للاختبار عن طريق مزيد من الاستفسار؛
2. يُظهر عمق واتساع المعرفة الزراعية من خلال إظهار المعرفة المتطورة في الإنتاج الزراعي؛
3. تحليل المشكلات الزراعية وحلها بشكل نقدي من خلال جمع المعلومات وتوليفها وتقييمها نقديًا من مجموعة من المصادر، وتصميم وتخطيط التحقيق، واختيار وتطبيق التقنيات أو الأدوات العملية و/أو النظرية من أجل إجراء بحث التحقيق وجمع البيانات وتسجيلها وتفسيرها واستخلاص النتائج منها بدقة؛
4. أن يكون وسيلة تواصل فعالة في اتجاهين للزراعة من خلال التواصل الشفهي والكتابي والمرئي للنتائج العلمية أو المعلومات أو الحجج لمجموعة واسعة من الجماهير، لمجموعة متنوعة من الأغراض واستخدام مجموعة متنوعة من الأساليب؛ و
5. يكونون مسؤولين عن تعلمهم وعملهم العلمي من خلال كونهم متعلمين مستقلين وموجهين ذاتيًا؛ العمل بفعالية ومسؤولية وأخلاقية وثقافية بشكل مناسب وآمن في التعامل مع الحيوانات والمواد الكيميائية والمواد البيولوجية؛ وإظهار المعرفة بالأطر التنظيمية ذات الصلة بمجال تخصصهم وممارسة السلوك الأخلاقي شخصيًا.
6. مكون LLB: إثبات المعرفة السليمة بالمجالات الأساسية للقانون التي تحددها السلطات المقبولة؛ مجموعة واسعة من المفاهيم والقيم والمبادئ القانونية والنظرية؛ ولديهم وعي بالقانون الدولي، وتقدير للقضايا القانونية للسكان الأصليين؛
7. توصيل حجة أو نصيحة أو رأي واضح ومتماسك ومستدام منطقيًا بطريقة فعالة ومقنعة، إلى كل من الجمهور القانوني وغير القانوني، شفهيًا وكتابيًا؛
8. إظهار الوعي بالمنظورات القانونية والسياسية والاجتماعية العالمية؛
9. إثبات القدرة على تصميم استراتيجية بحث والوصول إلى الموارد القانونية بما في ذلك استخدام التطبيقات العملية التي تستجيب للقضايا الواقعية والقانونية والنظرية والسياسية، لتحقيق نتيجة مدروسة تمثل تقييمًا للبيانات التي تم إنشاؤها ;
10. إظهار التقدير لتغير القانون والحاجة إلى التعليم القانوني الموجه ذاتيًا والمهني الذي يسعى إلى ضمان انتشار المعرفة القانونية؛
11. إثبات القدرة على تحديد المشكلات وتطبيق المعرفة والمبادئ القانونية على المشكلات والمشاريع المعقدة، بهدف إنشاء استجابات ذات صلة وإبداعية ومناسبة أخلاقياً؛
12. إثبات القدرة على تطبيق مبادئ المسؤولية المهنية والاجتماعية في صياغة استجابات مدروسة للقضايا الأخلاقية التي تتطلب تحليل وتقييم مجموعة متنوعة من القيم والأعراف والسلوكيات في السياقات المهنية والمجتمعية والعالمية ;
13. إثبات القدرة على التعامل مع الآخرين بطريقة تحترم الآراء ووجهات النظر المتنوعة لتحقيق نتائج ذات صلة وفعالة تعكس مساهمة جميع المشاركين؛ و
14. يُظهران القدرة على التفكير النقدي وتحليل تأثير القانون على المجتمع، وتطوير الحجج المؤيدة للإصلاح حيثما كان ذلك مناسبًا.
15. ليسانس الحقوق مع مرتبة الشرف للطلاب: إظهار المعرفة السليمة بالمجالات الأساسية للقانون التي تحددها السلطات المقبولة؛ مجموعة واسعة من المفاهيم والقيم والمبادئ القانونية والنظرية؛ ولديهم وعي بالقانون الدولي وتقدير للقضايا القانونية للسكان الأصليين؛
16. توصيل حجة أو نصيحة أو رأي واضح ومتماسك ومستدام منطقيًا بطريقة فعالة ومقنعة، إلى كل من الجمهور القانوني وغير القانوني، شفهيًا وكتابيًا؛
17. إظهار الوعي بالمنظورات القانونية والسياسية والاجتماعية العالمية؛
18. إثبات القدرة على تصميم استراتيجية بحث والوصول إلى الموارد القانونية بما في ذلك استخدام التطبيقات العملية التي تستجيب للقضايا الواقعية والقانونية والنظرية والسياسية لتحقيق نتيجة مدروسة تمثل تقييمًا للبيانات التي تم إنشاؤها ;
19. إظهار التقدير لتغير القانون والحاجة إلى التعليم القانوني الموجه ذاتيًا والمهني الذي يسعى إلى ضمان انتشار المعرفة القانونية؛
20. إثبات القدرة على تحديد المشكلات وتطبيق المعرفة والمبادئ القانونية على المشكلات والمشاريع المعقدة، بهدف إنشاء استجابات ذات صلة وإبداعية ومناسبة أخلاقياً؛
21. إثبات القدرة على تطبيق مبادئ المسؤولية المهنية والاجتماعية في صياغة استجابات مدروسة للقضايا الأخلاقية التي تتطلب تحليل وتقييم مجموعة متنوعة من القيم والأعراف والسلوكيات في السياقات المهنية والمجتمعية والعالمية ;
22. يُظهر القدرة على التعامل مع الآخرين بطريقة صيحترم الآراء ووجهات النظر المتنوعة لتحقيق نتائج ذات صلة وفعالة تعكس مساهمة جميع المشاركين؛
23. إثبات القدرة على التفكير النقدي وتحليل تأثير القانون على المجتمع، وحيثما كان ذلك مناسبًا، تطوير الحجج المؤيدة للإصلاح؛
24. تصور وتخطيط وتنفيذ برنامج مستقل للبحث القانوني الذي يمكن أن يتخذ منهجًا نظريًا أو مقارنًا أو متعدد التخصصات؛
25. تطوير وتقديم ملخص شفهي لبرنامج مستقل للأبحاث القانونية؛ و
26. ينتجان أطروحة مكتوبة توضح التفكير الأصلي والمستوى العالي من مهارات البحث والقدرة على الكتابة النقدية.

شهادة التخرج من مدرسة الشرق الأوسط الثانوية (التوجيهي).

• متوسط ​​درجة 88 في نتائج العام النهائي، أو
• الإكمال الناجح للتعليم ما قبل الجامعي المعترف به، أو
• البرنامج التأسيسي أو إكمال الدراسة لمدة عام بنجاح في جامعة معترف بها، أو
• يشترط الحصول على مؤسسة تعليم عالي بالإضافة إلى استكمال الدراسة الثانوية

إذا كنت طالبًا دوليًا وترغب في دراسة أحد البرامج التالية في جامعة نيو إنجلاند، فيمكنك التقديم عبر الإنترنت.

• برامج البكالوريوس (البكالوريوس)
• برامج الدراسات العليا (شهادة الدراسات العليا أو دبلوم الدراسات العليا أو الماجستير) الدورات الدراسية
• التبادل الدولي والدراسة في الخارج
• برامج مركز اللغة الإنجليزية
• وحدات UNE الفردية (غير الحائزة على جوائز)

تأكد من إرفاق نسخ معتمدة من النصوص لجميع الدراسات السابقة ذات الصلة بما في ذلك:

• إثبات الإكمال
• صفحة صورة من جواز السفر أو سجل ميلاد آخر
• دليل على إتقان اللغة الإنجليزية
• أي وثائق أخرى مطلوبة في النموذج عبر الإنترنت

إذا كانت مستنداتك مكتوبة بلغة غير الإنجليزية، فيرجى تقديم ترجمة إنجليزية معتمدة رسميًا مع نسخ معتمدة من المستندات الأصلية.