بكالوريوس التمريض / بكالوريوس العلوم النفسية

الأساسية require

يجب أن يكون الطلاب قادرين على إدارة استجاباتهم وسلوكهم للعمل بفعالية في مجموعة من بيئات التعلم التي تضم أشخاصًا ومهام متنوعة. ويشمل ذلك القدرة على التقبل والاستجابة بشكل مناسب للملاحظات البناءة. يجب أن يكون الطلاب أيضًا قادرين على العمل مع الآخرين في فريق أو بيئة جماعية وإقامة علاقات فعالة مع مجموعة واسعة من الأفراد والحفاظ عليها من أجل إكمال المهام أو الممارسة المهنية.

راجع أيضًا: سياسة سلوكيات الطلاب

خاص بالدورة التدريبية require

يجب على طلاب العلوم النفسية للتمريض إظهار المعرفة والانخراط في السلوك الأخلاقي في الممارسة العملية (الأكاديمية والسريرية) لتسهيل التفاعلات والعلاقات الآمنة والمختصة مع الأشخاص لضمان عدم تعرض صحتهم البدنية والنفسية والعاطفية والروحية للخطر.

يجب أن يكون طلاب العلوم النفسية للتمريض قادرين على إظهار الاستقرار السلوكي من خلال العمل والتكيف بفعالية وحساسية في بيئة متنوعة وحساسة تغيير البيئة الأكاديمية والسريرية.

يجب على طلاب العلوم النفسية في التمريض إثبات المعرفة والامتثال للقانون الأسترالي واللوائح المهنية ونطاق الممارسة لتمكين تقديم الرعاية بشكل آمن. يجب أن يكون طلاب التمريض والقبالة مسؤولين وخاضعين للمساءلة عن ممارستهم لتقليل مخاطر الإضرار بأنفسهم وبالآخرين.

تتطلب ممارسة العلوم النفسية للتمريض مهارات اتصال شفهية وغير لفظية وكتابية فعالة لتقديم الرعاية بشكل آمن. مطلوب من طلاب العلوم النفسية التمريضية أن يكون لديهم تواصل لفظي فعال وفعال باللغة الإنجليزية. يحتاج طلاب التمريض والقبالة أيضًا إلى الاحترام والوضوح واليقظة والتعاطف والصدق وعدم إصدار الأحكام؛ وأن يتمتعوا بمهارات اتصال كتابية فعالة - وهي مسؤولية أساسية في التمريض والقبالة مع تداعيات مهنية وقانونية.

المتطلبات الأساسية

يجب أن يكون الطلاب قادرين على تحديد المعرفة واكتسابها والاحتفاظ بها وتطبيقها كجزء من مهاراتهم التعلم والتقييم. يجب أن يكون لديهم القدرة على الحفاظ على انتباههم خلال فترة محددة، والحفاظ على تركيزهم في مجموعة متنوعة من بيئات التعلم وتذكر المعلومات لفترة كافية لإكمال المهام في إطار زمني معقول وآمن.

المتطلبات الخاصة بالدورة

يجب أن يكون طلاب العلوم النفسية للتمريض قادرين على استخدام المعرفة المحتفظ بها لتحديد قرارات الرعاية الآمنة والمناسبة. يجب أن يكونوا قادرين على ملاحظة المعلومات وتركيز انتباههم ومعالجتها من أجل الاستجابة بفعالية للتغيرات الحاسمة في التعليمات أو القياسات أو السلوك الذي يمكن ملاحظته. على سبيل المثال، يجب أن يكونوا قادرين على التركيز على المعلومات المرئية المتغيرة والاستجابة لها عند الإجابة على أسئلة حول مسارات العمل المناسبة في البيئات المشتتة للانتباه.

تتطلب ممارسة العلوم النفسية في التمريض معرفة نظرية شاملة. يجب على طلاب العلوم النفسية في التمريض إظهار المعرفة والمهارات المعرفية المتسقة والفعالة لتوفير رعاية تمريضية وقبالة آمنة وكفؤة.

تعد مهارات القراءة والكتابة المختصة ضرورية لتقديم رعاية التمريض والقبالة بشكل آمن وفعال. يجب أن يتمتع طلاب العلوم النفسية التمريضية بالقدرة على اكتساب المعلومات بدقة ونقل الرسائل الفعالة المناسبة بدقة؛ قراءة وفهم مجموعة من الأدبيات والمعلومات؛ والقدرة على فهم وتنفيذ الاتفاقيات الأكاديمية لبناء نص مكتوب بطريقة علمية.

تعد المهارات الحسابية المختصة والدقيقة ضرورية لرعاية التمريض والقبالة الآمنة والفعالة. يجب على طلاب العلوم النفسية للتمريض إثبات القدرة على تفسير البيانات والقياسات والمعايير الرقمية وتطبيقها بشكل صحيح.

المتطلبات الأساسية

يجب أن يمتلك الطلاب القدرة على التفاعل مع العناصر البصرية أو السمعية أو اللمسية المدخلات بشكل كافٍ لإدارة بيئة التعلم وتلبية احتياجات الأداء المهني.

المتطلبات الخاصة بالدورة التدريبية

يجب أن يكون طلاب التمريض قادرين على ملاحظة المدخلات المرئية، بما في ذلك أعراض المريض، مما سيسمح لهم بإدارة رعاية المرضى وتطوير ممارساتهم التمريضية باستمرار أثناء المواضع وطوال حياتهم المهنية.

ملائم مطلوب حدة البصر والسمع واللمس لتوفير رعاية تمريضية وقبالة آمنة وفعالة. يجب على طلاب التمريض والقبالة إثبات ما يلي:

• حدة البصر الكافية لأداء النطاق المطلوبهـ من المهارات والمهام والتقييمات للحفاظ على رعاية متسقة ودقيقة وآمنة للذات وللآخرين
• قدرة سمعية كافية لرصد وتقييم وإدارة الاحتياجات الصحية للأفراد بشكل متسق ودقيق
• قدرة لمسية كافية لرصد وتقييم واكتشاف الخصائص الجسدية للمرضى والتعامل مع أي تشوهات تم اكتشافها لتوفير رعاية تمريضية وقبالة شاملة.

المتطلبات الأساسية

المهارات الحركية الإجمالية

يجب أن يتمتع الطلاب بالقوة ونطاق الحركة والتنسيق والتنقل الكافي لإدارة بيئة التعلم واحتياجات الأداء الاحترافي في نهاية المطاف.

جيد المهارات الحركية

يجب أن يمتلك الطلاب البراعة اليدوية والمهارات الحركية الدقيقة الكافية لإدارة بيئة التعلم الخاصة بهم واحتياجات الأداء الاحترافي في نهاية المطاف.

المتطلبات الخاصة بالدورة التدريبية

تتضمن ممارسة التمريض والقبالة متطلبات بدنية وتتطلب وظيفة حركية إجمالية وبراعة يدوية وحركية دقيقة المهارات. يجب على طلاب التمريض والقبالة إظهار ما يكفي من الوظائف الحركية الإجمالية والبراعة اليدوية والمهارات الحركية الدقيقة اللازمة لأداء الرعاية وتنسيقها وتحديد أولوياتها وتنفيذ المهام التي تتضمن:

• المهارات الحركية الإجمالية تشمل الرفع والحمل والدفع والسحب والوقوف والالتواء والانحناء؛ و
• تشمل المهارات الحركية الدقيقة القدرة على الإمساك والضغط والدفع والتدوير والضغط والتعامل مع العديد من الأشياء والأفراد. يجب أن يكون الطلاب قادرين على عرض هذه المهام وتنفيذها بشكل متسق وآمن لتقليل خطر إلحاق الأذى بأنفسهم وبالآخرين.

تتطلب ممارسة التمريض والقبالة أداءً بدنيًا وعقليًا على مستوى ثابت ومستدام لتلبية الاحتياجات الفردية بمرور الوقت. يحتاج طلاب التمريض والقبالة إلى القدرة على التحمل الجسدي والعقلي الكافي لأداء مهام متعددة في فترة محددة لتوفير رعاية آمنة وفعالة. يحتاج الطلاب إلى القدرة على الحفاظ على الاتساق وجودة الأداء طوال فترة الواجب المحددة؛ والقدرة على أداء الأنشطة المتكررة بمستوى من التركيز لضمان التركيز على النشاط حتى اكتماله بشكل مناسب.