أسبوع نموذجي (السنة 1)
خلال السنة الأولى، سيتم تقسيم جدولك الزمني الأسبوعي بين محاضرات (عادة من ثمانية إلى عشرة في الأسبوع)، وبرامج تعليمية وفصول دراسية (من 1 إلى 3 في الأسبوع) والتدريبات العملية (بمتوسط يوم كامل واحد في الأسبوع). سيتم قضاء الوقت المتبقي في الدراسة المستقلة والتحضير للدروس والفصول الدراسية.
تتكون البرامج التعليمية عادةً من طالبين إلى 4 طلاب ومعلم يدرسون موضوعًا واحدًا معًا. يتم تقديم دروس لبعض المواضيع. قد تختلف أحجام الفصول اعتمادًا على الموضوع ولكنها لا تزيد عادةً عن 10-12 طالبًا. خلال الجلسات العملية، عادة ما تكون نسبة المشاركين إلى الطلاب حوالي 1:12 للتطبيقات العملية الرطبة وتصل إلى 1:25 للتطبيقات العملية المعتمدة على الكمبيوتر.
يتم تقديم معظم البرامج التعليمية والمحاضرات بواسطة أعضاء هيئة التدريس، والعديد منهم خبراء رائدون عالميًا ويتمتعون بسنوات من الخبرة في التدريس والبحث.
قد يتم تقديم بعض البرامج التعليمية والمحاضرات بواسطة باحثين ما بعد الدكتوراه، بينما يتم تقديم البرامج التعليمية أحيانًا بواسطة طلاب الدراسات العليا.
يشرف على الفصول الدراسية والتطبيقات العملية في القسم أحد كبار أعضاء هيئة التدريس ويدعمها باحثون ما بعد الدكتوراه أو طلاب الدراسات العليا الذين يدرسون على مستوى الدكتوراه.
في نهاية السنة الأولى، ستعقد اختبارات تسمى التمهيديات، وهي عبارة عن اختبار واحد في كل موضوع من المواضيع التي يتم تناولها. يتعين عليك اجتياز هذه الاختبارات للتقدم إلى العام الثاني، مع إتاحة الفرصة لك لإعادة الدراسة خلال فصل الصيف.
الأعوام 2-3
في العامين الثاني والثالث، ستستمر في التعلم من خلال المحاضرات والتطبيقات العملية والبرامج التعليمية. ومع ذلك، يتم تنظيم الدورة التدريبية في مجموعات شاملة حيث يركز كل التدريس في أسبوع معين على استكشاف سؤال كيميائي حيوي محدد.
قد تحتوي المجموعة النموذجية على ما يصل إلى 8 محاضرات وشكل من أشكال الأنشطة العملية أو أنشطة تحليل البيانات.
السنة الرابعة
في عامك الرابع، ستختار وتكمل مشروعًا يستمر معظم العام، مما سيسمح لك بالاستكشاف بالتفصيل لكل من الأبحاث المعملية والتطورات الحديثة المحددة في الكيمياء الحيوية. ويدعم ذلك برنامج التدريب على المهارات، والذي يتضمن مهارات مثل التواصل والتخطيط الوظيفي.
تحت إشراف قائد مجموعة بحثية، ستصمم تجاربك الخاصة وتتعلم كيفية تخطيط برامج البحث وتقديم نتائجك وأفكارك - شفهيًا وكتابيًا - إلى العاملين الآخرين في هذا المجال. يتم كتابة المشروع البحثي في أطروحة. يشكل عدد من المشاريع الطلابية جزءًا من المنشورات البحثية للجامعة.
بصرف النظر عن المشروع، ستتم تكليفك بمهمة كتابة مقالة مراجعة تغطي الأبحاث الحالية في مجال ذي أهمية كيميائية حيوية.
يجب أن تكون في أكسفورد لمدة فصل دراسي أول ممتد مدته 12 أسبوعًا. ستواصل مشروعك خلال الفصل الدراسي الثاني بأكمله والأسابيع القليلة الأولى من الفصل الدراسي الثالث، وستقدم أطروحة المشروع بعد ذلك. ستقدم أيضًا عرضًا تقديميًا شفهيًا عن مشروعك.
جائزة التقييم والدرجة النهائية
يتم اشتقاق درجة الدرجة النهائية من مجموعة من العلامات من التقييمات التي تم إجراؤها في السنتين الثانية والثالثة، والاختبارات النهائية في نهاية السنة الثالثة، وتقييم مشروع البحث ومقالة المراجعة في السنة الرابعة.
يعني العنصر البحثي المهم في عامك الأخير أنك ستتخرج بدرجة الماجستير في الكيمياء الحيوية - وهي درجة ماجستير متكاملة - بالإضافة إلى خبرات ومهارات بحثية لا تقدر بثمن والتي ستكون بمثابة إعداد ممتاز لمزيد من الدراسة أو لمجموعة من الوظائف.
لمعرفة المزيد حول كيفية تنظيم عامنا التعليمي، تفضل بزيارة صفحة السنة الأكاديمية.