الكلاسيكية واللغات الحديثة

تمكنك اللغات الكلاسيكية والحديثة من الجمع بين دراسة اللغة اللاتينية و/أو اليونانية القديمة ولغة حديثة. تتضمن الدورة دراسة مكثفة للنصوص الأدبية الرئيسية، إلى جانب التدريب على المهارات اللغوية.

كان اليونانيون والرومان نشطين في جميع البلدان التي تغطيها اللغات المتاحة. لا تساعد دراسة هذه الدورة التدريبية على منح الطلاب إمكانية الوصول بشكل أكبر إلى الثقافات القديمة فحسب، بل إنها أيضًا فرصة لدراسة كيفية تشكيل الأدب والثقافة الكلاسيكية لنظيراتها الحديثة.

أسبوع نموذجي

وقتك مقسم بين المحاضرات والبرامج التعليمية والدراسة الخاصة. يتم تنظيم أسبوع العمل عادةً حول برنامجين تعليميين في مواضيع مختلفة.

سيكون معظم عملك المستقل عبارة عن إعداد مقالات لبرامجك التعليمية، على الرغم من أن التعلم المنهجي للغة وقراءة النصوص سيتطلب أيضًا وقتًا وجهدًا كبيرين.

سيتم إجراء الكثير من التدريس في كليتك، ولكن سيتم تقديم المحاضرات في كلية الكلاسيكيات وكلية لغات العصور الوسطى والحديثة ومدارس الامتحانات. بالنسبة لموضوعات معينة، يمكنك أيضًا العمل مع مدرسين من كليات أخرى.

عادةً ما يصل عدد الدورات التعليمية إلى أربعة طلاب ومعلم خاص. قد تختلف أحجام الندوات وفصول اللغة اعتمادًا على الخيارات التي تختارها أو اللغة التي تدرسها، ولكن لن يكون هناك عادةً أكثر من حوالي 20 طالبًا وغالبًا ما يكون العدد أقل بكثير.

يتم تقديم معظم البرامج التعليمية والفصول الدراسية والمحاضرات بواسطة موظفين مدرسين في موضوعهم. والعديد منهم خبراء رائدون عالميًا ولديهم سنوات من الخبرة في التدريس والبحث. قد يتم أيضًا تقديم بعض التدريس من قبل طلاب الدراسات العليا الذين يدرسون عادةً على مستوى الدكتوراه.

الدورات التدريبية

:

التقييم

:

يقضي الطلاب الذين يدرسون اللغات الكلاسيكية والحديثة مع المبتدئين: اللاتينية أو اليونانية سنة تمهيدية في تعلم اللاتينية أو اليونانية، إلى جانب بعض دراسة الأدب الكلاسيكي. ثم يتبعون نفس البرنامج مثل طلاب الخيار أ الآخرين.

• الترجمة من اللغة (اللغات) القديمة إلى الإنجليزية (ورقة واحدة)
• الأدب في اللغة أو اللغات القديمة (ورقتان)
• عمل لغوي عملي للغة الحديثة (ورقتان)
• الأدب في اللغة الحديثة (ورقتان) أوراق)

أولا الامتحانات الجامعية: ثلاث أوراق في اللغة القديمة؛ أربع ورقات في اللغة الحديثة

تشمل الوظائف المتاحة لخريجي CML الإعلام والتدريس والتمثيل والإدارة والقانون والنشر والإعلان وإدارة المكتبات، بالإضافة إلى العمل مع الشركات أو المنظمات الدولية. تقول ليليانا: "اخترت أن أحصل على شهادة المدارس المشتركة في الكلاسيكيات والفرنسية لأنني كنت مهتمة بأوروبا ولغاتها وتراثها الكلاسيكي. علاوة على ذلك، كان اتساع نطاق الشهادة جذابًا للغاية، خاصة بالنسبة للأبحاث متعددة التخصصات... غالبًا ما وجدت نفسي أعتمد على معرفتي ومهاراتي السابقة، خاصة فيما يتعلق بالنصوص غير المترجمة وإعادة صياغة المواد الكلاسيكية. بالإضافة إلى ذلك، فإن مجموعة المواضيع التي درستها سابقًا تعني أنني كنت مستعدًا دائمًا لاستكشاف مجالات ولغات جديدة. "أعمل الآن في الصين كمقدم تلفزيوني لبرامج عن المجتمع والسياسة والثقافة الصينية. كان التدريب اللغوي الدقيق الذي حصلت عليه من شهادتي بمثابة إعداد من الدرجة الأولى لمعالجة لغز الحروف الصينية، بينما تركتني دراسة العوالم الكلاسيكية وعوالم العصور الوسطى على استعداد لمواجهة الغموض الغني للتقاليد الصينية. لقد أدت دراساتي السابقة إلى كل أنواع المغامرات الفكرية الجديدة ــ سواء كنت أقوم بإعداد التقارير في ميدان السلام السماوي عن تاريخ طريق الحرير، أو إجراء بث حي باللغة الصينية أثناء الطيران المظلي في قويتشو، أو إجراء مقابلات مع زعماء العالم في دافوس الآسيوية، أو تقديم عرض عن مجتمعات الأقليات المهددة بالانقراض في سيشوان. ومن المفارقة أن دراسة الماضي الأوروبي أعطتني الأدوات الصحيحة لفهم الحاضر الصيني.'