خلال فترة دراستك معنا، ستتعرف على تطور مؤسسات العدالة الجنائية (الشرطة والسجون والمحاكم) في المملكة المتحدة، بالإضافة إلى العلاقات المتبادلة بين هذه الأنظمة. كآليات للرد على الجرائم والأضرار الاجتماعية
سننظر في كيفية تعرض المجموعات الاجتماعية والأفراد المختلفين للجرائم والأضرار الاجتماعية، بالإضافة إلى السياسات والاستجابات التنظيمية التي من المفترض أن تخفف أو تخفف من حدة هذه المشكلات. خلال الدورة، ستفهم أيضًا بناء الجريمة وتمثيلها والاستجابات لها في صنع السياسات ووسائل الإعلام بجميع أشكالها والرأي العام. نحن نطور فيك الفهم والاستخدام المناسب لاستراتيجيات وأساليب البحث في البحث الجنائي.
في السنة الأولى، سيدرس الطلاب في جميع المسارات نفس الوحدات مثل عملية العدالة الجنائية ودراسات الحالة في نظام العدالة الجنائية والسياقات النفسية للجريمة والعقاب.
في عامك الثاني، ستدرس الوحدات الأساسية في القانون من أجل العدالة ونظريات الجريمة والعدالة وتبدأ في تصميم مشروعك البحثي. ستتاح لك الفرصة لدراسة ثلاث وحدات اختيارية في مسار علم الجريمة. تشتمل الوحدات الأساسية الإضافية لمسار إدارة الجناة على وحدات حول تحديد إيذاء النفس وإدارة المجرمين وقوانين السجون والمراقبة. بالنسبة لمسار الجريمة المنظمة والإرهاب، ستدرس أيضًا الوحدات الأساسية حول أسباب ونظريات الإرهاب والجريمة المنظمة وستتاح لك الفرصة لاختيار الوحدة واختيارها. في مسار دعم الضحايا، ستدرس الوحدات الأساسية حول حماية الطفل والجريمة والإيذاء.
في عامك الأخير، ستكمل مشروعًا بحثيًا لجميع المسارات، إلى جانب العقاب وعقوبة الجزاء والتنسيب كوحدات أساسية. في مسار علم الإجرام، لديك المرونة لاختيار مجموعة من وحدات الخيارات التي تناسب مجال اهتمامك. يحتوي مسار إدارة الجناة على ثلاث وحدات أساسية إضافية حول العدالة المجتمعية وإعادة تأهيل المجرمين وتقييم الصحة العقلية للمتخصصين في مجال الصحة غير العقلية. بالنسبة لمسار الجريمة المنظمة والإرهاب، ستكمل وحدة تحديد المستوى إلى جانب وحدات حول الجريمة المنظمة العابرة للحدود الوطنية والعبودية الحديثة وحركات الإرهاب المعاصرة: التصنيف والاستجابة. يحتوي مسار دعم الضحايا على وحدات أساسية حول إعادة تأهيل المجرمين، وتقييم الصحة العقلية للعاملين في مجال الصحة غير العقلية، ووحدة التنسيب.
خلال فترة دراستك معنا، ستتعرف على تطور مؤسسات العدالة الجنائية (الشرطة والسجون والمحاكم) في المملكة المتحدة، فضلاً عن العلاقات المتبادلة بين هذه الأنظمة. كآليات للرد على الجرائم والأضرار الاجتماعية
سننظر في كيفية تعرض المجموعات الاجتماعية والأفراد المختلفين للجرائم والأضرار الاجتماعية، بالإضافة إلى السياسات والاستجابات التنظيمية التي من المفترض أن تخفف أو تخفف من حدة هذه المشكلات. خلال الدورة، ستفهم أيضًا بناء الجريمة وتمثيلها والاستجابات لها في صنع السياسات ووسائل الإعلام بجميع أشكالها والرأي العام. نحن نطور فيك الفهم والاستخدام المناسب لاستراتيجيات وأساليب البحث في البحث الجنائي.
في السنة الأولى، ستبني على مهاراتك الأكاديمية من خلال مناقشة نظريات الإجرام المختلفة، والجريمة في السياق، وعلم اجتماع الجريمة، وسيتم تعريفك بمبادئ القانون.
في السنة الثانية، سيدرس الطلاب في جميع المسارات نفس الوحدات مثل عملية العدالة الجنائية ودراسات الحالة في نظام العدالة الجنائية والسياقات النفسية للجريمة والعقاب.
في عامك الثالث، ستدرس الوحدات الأساسية في القانون من أجل العدالة ونظريات الجريمة والعدالة وتبدأ في تصميم مشروعك البحثي. ستتاح لك الفرصة لدراسة ثلاث وحدات اختيارية في مسار علم الجريمة. تشتمل الوحدات الأساسية الإضافية لمسار إدارة الجناة على وحدات حول تحديد إيذاء النفس وإدارة المجرمين وقوانين السجون والمراقبة. بالنسبة لمسار الجريمة المنظمة والإرهاب، ستدرس أيضًا الوحدات الأساسية حول أسباب ونظريات الإرهاب والجريمة المنظمة وستتاح لك الفرصة لاختيار الوحدة واختيارها. في مسار دعم الضحايا، ستدرس الوحدات الأساسية حول العمل مع الضحايا، وتحديد الانتحار وإيذاء النفس والجريمة والإيذاء.
في عامك الأخير، ستكمل مشروعًا بحثيًا لجميع المسارات، إلى جانب العقاب وعقوبة الجزاء والتنسيب كوحدات أساسية. في مسار علم الإجرام، لديك المرونة لاختيار مجموعة من وحدات الخيارات التي تناسب مجال اهتمامك. يحتوي مسار إدارة المجرمين على ثلاث وحدات أساسية إضافية حول العدالة المجتمعية وإعادة تأهيل المجرمين وتقييم الصحة العقليةment للمهنيين غير الصحة العقلية. بالنسبة لمسار الجريمة المنظمة والإرهاب، ستكمل وحدة تحديد المستوى إلى جانب وحدات حول الجريمة المنظمة العابرة للحدود الوطنية والعبودية الحديثة وحركات الإرهاب المعاصرة: التصنيف والاستجابة. يحتوي مسار دعم الضحايا على وحدات أساسية حول إعادة تأهيل المجرمين وتقييم الصحة العقلية للعاملين في مجال الصحة غير العقلية ووحدة التنسيب.
خلال فترة دراستك معنا، ستتعرف على تطور مؤسسات العدالة الجنائية (الشرطة والسجون والمحاكم) في المملكة المتحدة، بالإضافة إلى العلاقات المتبادلة بين هذه الأنظمة. كآليات للرد على الجرائم والأضرار الاجتماعية
سننظر في كيفية تعرض المجموعات الاجتماعية والأفراد المختلفين للجرائم والأضرار الاجتماعية، بالإضافة إلى السياسات والاستجابات التنظيمية التي من المفترض أن تخفف أو تخفف من حدة هذه المشكلات. خلال الدورة، ستفهم أيضًا بناء الجريمة وتمثيلها والاستجابات لها في صنع السياسات ووسائل الإعلام بجميع أشكالها والرأي العام. نحن نطور فيك الفهم والاستخدام المناسب لاستراتيجيات وأساليب البحث في البحث الجنائي.
في السنة الأولى، سيدرس الطلاب في جميع المسارات نفس الوحدات مثل عملية العدالة الجنائية ودراسات الحالة في نظام العدالة الجنائية والسياقات النفسية للجريمة والعقاب.
في عامك الثاني، ستدرس الوحدات الأساسية في القانون من أجل العدالة ونظريات الجريمة والعدالة وتبدأ في تصميم مشروعك البحثي. ستتاح لك الفرصة لدراسة ثلاث وحدات اختيارية في مسار علم الجريمة. تشتمل الوحدات الأساسية الإضافية لمسار إدارة الجناة على وحدات حول تحديد إيذاء النفس وإدارة المجرمين وقوانين السجون والمراقبة. بالنسبة لمسار الجريمة المنظمة والإرهاب، ستدرس أيضًا الوحدات الأساسية حول أسباب ونظريات الإرهاب والجريمة المنظمة وستتاح لك الفرصة لاختيار الوحدة واختيارها. في مسار دعم الضحايا، ستدرس الوحدات الأساسية حول العمل مع الضحايا، وتحديد الانتحار وإيذاء النفس والجريمة والإيذاء.
في مسار سنة التنسيب، ستكمل سنة التنسيب بين السنة الثانية والأخيرة.
في عامك الأخير، ستكمل مشروعًا بحثيًا لجميع المسارات، إلى جانب العقاب وعقوبة الجزاء والتنسيب كوحدات أساسية. في مسار علم الإجرام، لديك المرونة لاختيار مجموعة من وحدات الخيارات التي تناسب مجال اهتمامك. يحتوي مسار إدارة الجناة على ثلاث وحدات أساسية إضافية حول العدالة المجتمعية وإعادة تأهيل المجرمين وتقييم الصحة العقلية للمتخصصين في مجال الصحة غير العقلية. بالنسبة لمسار الجريمة المنظمة والإرهاب، ستكمل وحدة تحديد المستوى إلى جانب وحدات حول الجريمة المنظمة العابرة للحدود الوطنية والعبودية الحديثة وحركات الإرهاب المعاصرة: التصنيف والاستجابة. يحتوي مسار دعم الضحايا على وحدات أساسية حول إعادة تأهيل المجرمين وتقييم الصحة العقلية للعاملين في مجال الصحة غير العقلية ووحدة التنسيب.
خلال فترة دراستك معنا، ستتعرف على تطور مؤسسات العدالة الجنائية (الشرطة والسجون والمحاكم) في المملكة المتحدة، فضلاً عن العلاقات المتبادلة بين هذه الأنظمة. كآليات للرد على الجرائم والأضرار الاجتماعية
سننظر في كيفية تعرض المجموعات الاجتماعية والأفراد المختلفين للجرائم والأضرار الاجتماعية، بالإضافة إلى السياسات والاستجابات التنظيمية التي من المفترض أن تخفف أو تخفف من حدة هذه المشكلات. خلال الدورة، ستفهم أيضًا بناء الجريمة وتمثيلها والاستجابات لها في صنع السياسات ووسائل الإعلام بجميع أشكالها والرأي العام. نحن نطور فيك الفهم والاستخدام المناسب لاستراتيجيات وأساليب البحث في البحث الجنائي.
في السنة الأولى، سيدرس الطلاب في جميع المسارات نفس الوحدات مثل عملية العدالة الجنائية ودراسات الحالة في نظام العدالة الجنائية والسياقات النفسية للجريمة والعقاب.
في عامك الثاني، ستدرس الوحدات الأساسية في القانون من أجل العدالة ونظريات الجريمة والعدالة وتبدأ في تصميم مشروعك البحثي. ستتاح لك الفرصة لدراسة ثلاث وحدات اختيارية في مسار علم الجريمة. تشتمل الوحدات الأساسية الإضافية لمسار إدارة الجناة على وحدات حول تحديد إيذاء النفس وإدارة المجرمين وقوانين السجون والمراقبة. بالنسبة لمسار الجريمة المنظمة والإرهاب، ستدرس أيضًا الوحدات الأساسية حول أسباب ونظريات الإرهاب والجريمة المنظمة وستتاح لك الفرصة لاختيار الوحدة واختيارها. في مسار دعم الضحايا، ستدرس الوحدات الأساسية حول العمل مع الضحايا، وتحديد الانتحار وإيذاء النفس والجريمة والإيذاء.
في عامك الثالث، ستكمل مشروعًا بحثيًا لجميع المسارات، إلى جانب العقاب وعقوبة الجزاء والتنسيب كوحدات أساسية. في مسار علم الإجرام، لديك المرونة لاختيار مجموعة من وحدات الخيارات التي تناسب مجال اهتمامك. يحتوي مسار إدارة الجناة على ثلاث وحدات أساسية إضافية حول العدالة المجتمعية وإعادة تأهيل المجرمين وتقييم الصحة العقلية للمتخصصين في مجال الصحة غير العقلية. بالنسبة لمسار الجريمة المنظمة والإرهاب، ستكمل وحدة تحديد المستوى إلى جانب وحدات حول الجريمة المنظمة العابرة للحدود الوطنية والعبودية الحديثة وحركات الإرهاب المعاصرة: التصنيف والاستجابة. يحتوي مسار دعم الضحايا على وحدات أساسية حول إعادة تأهيل المجرمين وتقييم الصحة العقلية للعاملين في مجال الصحة غير العقلية ووحدة التنسيب.
في عامك الأخير كطالب في MSci، ستتاح لك الفرصة للعمل بشكل أكثر استقلالية من خلال التوظيف المهني أو مشروع بحثي وإكمال الوحدات الأساسية المتقدمة.
العام الدراسي
تعمل الدورة التدريبية على أساس وحدات توفر المرونة والاختيار. عادةً ما تكون غالبية الوحدات 20 و 40 ساعة معتمدة أكاديمية.
يحصل جميع الطلاب على إجمالي 120 ساعة معتمدة لكل مستوى و360 ساعة معتمدة للدرجة ككل. تعتمد درجاتك الإجمالية للدورة وتصنيف شهادتك على العلامات التي تم الحصول عليها للوحدات التي تم أخذها في المستويين 5 و 6. الدورات لها نقطة بداية واحدة في سبتمبر.
تعمل الدورة التدريبية على أساس وحدات توفر المرونة والاختيار. عادةً ما تكون غالبية الوحدات 20 و 40 ساعة معتمدة أكاديمية.
يحصل جميع الطلاب على إجمالي 120 ساعة معتمدة لكل مستوى و360 ساعة معتمدة للدرجة ككل. تعتمد درجاتك الإجمالية للدورة وتصنيف شهادتك على العلامات التي تم الحصول عليها للوحدات التي تم أخذها في المستويين 5 و 6. الدورات لها نقطة بداية واحدة في سبتمبر.
تعمل الدورة التدريبية على أساس وحدات توفر المرونة والاختيار. عادةً ما تكون غالبية الوحدات 20 و 40 ساعة معتمدة أكاديمية.
يحصل جميع الطلاب على إجمالي 120 وحدة دراسية لكل مستوى و360 وحدة دراسية للدرجة ككل. تعتمد درجاتك الإجمالية للدورة وتصنيف شهادتك على العلامات التي تم الحصول عليها للوحدات التي تم أخذها في المستويين 5 و 6. الدورات لها نقطة بداية واحدة في سبتمبر.
تعمل الدورة على أساس معياري يوفر المرونة والاختيار. عادةً ما تكون غالبية الوحدات 20 و 40 ساعة معتمدة أكاديمية.
يحصل جميع الطلاب على إجمالي 120 وحدة دراسية لكل مستوى و360 وحدة دراسية للدرجة ككل. تعتمد درجاتك الإجمالية للدورة وتصنيف شهادتك على العلامات التي تم الحصول عليها للوحدات التي تم أخذها في المستويين 5 و 6. الدورات لها نقطة بداية واحدة في سبتمبر.
التدريس
تتطلب إستراتيجيات التدريس والتعلم لدينا التفاعل مع المنهج الدراسي من خلال مجموعة متنوعة من الوسائل. تشمل طرق التدريس والتعلم المحاضرات والبرامج التعليمية ومجموعات التعلم التي يقودها الطلاب؛ ورش عمل؛ العمل الجماعي الصغير؛ المشاريع البحثية؛ محاضرات تفاعلية؛ التدريس الجماعي لعب الأدوار والاستفادة من الفرص التي تتيحها تكنولوجيا المعلومات. تركز مهاراتنا الأساسية ووحدات البحث لدينا على مجموعة واسعة من أنشطة حل المشكلات لدعم وتطوير تعلم الطلاب، وترتبط هذه الأنشطة بقوة بأجندة التوظيف من خلال تعزيز المهارات القابلة للتحويل والتي يتم تقييمها في مكان العمل. عندما يمكن تحديد المشاريع المحتملة، وتسمح الموارد بذلك، يتم تنفيذ مشاريع بحثية جماعية داخل أو لصالح المجتمع أو المنظمات التطوعية. تحقق فرص البحث هذه أقصى استفادة من المهارات القيمة القابلة للتحويل في بيئات التعلم الحقيقية وليس الأكاديمية البحتة وتزودك بخبرة عمل حقيقية. تم تصميم الندوات وورش العمل لتسهيل المناقشة المتعمقة والسعي وراء الاستفسار وتوفير بيئة جماعية.
تتطلب إستراتيجيات التدريس والتعلم لدينا التفاعل مع المنهج الدراسي من خلال مجموعة متنوعة من الوسائل. تشمل طرق التدريس والتعلم المحاضرات والبرامج التعليمية ومجموعات التعلم التي يقودها الطلاب؛ ورش عمل؛ العمل الجماعي الصغير؛ المشاريع البحثية؛ محاضرات تفاعلية؛ التدريس الجماعي لعب الأدوار والاستفادة من الفرص التي تتيحها تكنولوجيا المعلومات. تركز مهاراتنا الأساسية ووحدات البحث لدينا على مجموعة واسعة من أنشطة حل المشكلات لدعم وتطوير تعلم الطلاب، وترتبط هذه الأنشطة بقوة بأجندة التوظيف من خلال تعزيز المهارات القابلة للتحويل والتي يتم تقييمها في مكان العمل. عندما يمكن تحديد المشاريع المحتملة، وتسمح الموارد بذلك، يتم تنفيذ مشاريع بحثية جماعية داخل أو لصالح المجتمع أو المنظمات التطوعية. تحقق فرص البحث هذه أقصى استفادة من المهارات القيمة القابلة للتحويل في بيئات التعلم الحقيقية وليس الأكاديمية البحتة وتزودك بخبرة عمل حقيقية. تم تصميم الندوات وورش العمل لتسهيل المناقشة المتعمقة والسعي وراء الاستفسار وتوفير بيئة جماعية.
تتطلب إستراتيجيات التدريس والتعلم لدينا التفاعل مع المنهج الدراسي من خلال مجموعة متنوعة من الوسائل. تشمل طرق التدريس والتعلم المحاضرات والبرامج التعليمية ومجموعات التعلم التي يقودها الطلاب؛ ورش عمل؛ العمل الجماعي الصغير؛ المشاريع البحثية؛ محاضرات تفاعلية؛ التدريس الجماعي لعب الأدوار والاستفادة من الفرص التي تتيحها تكنولوجيا المعلومات. تركز مهاراتنا الأساسية ووحدات البحث لدينا على مجموعة واسعة من أنشطة حل المشكلات لدعم وتطوير تعلم الطلاب، وترتبط هذه الأنشطة بقوة بأجندة التوظيف من خلال تعزيز المهارات القابلة للتحويل والتي يتم تقييمها في مكان العمل. عندما يمكن تحديد المشاريع المحتملة، وتسمح الموارد بذلك، يتم تنفيذ مشاريع بحثية جماعية داخل أو لصالح المجتمع أو المنظمات التطوعية. تحقق فرص البحث هذه أقصى استفادة من المهارات القيمة القابلة للتحويل في بيئات التعلم الحقيقية وليس الأكاديمية البحتة وتزودك بخبرة عمل حقيقية. تم تصميم الندوات وورش العمل لتسهيل المناقشة المتعمقة والسعي وراء الاستفسار وتوفير بيئة جماعية.
تتطلب إستراتيجيات التدريس والتعلم لدينا التفاعل مع المنهج الدراسي من خلال مجموعة متنوعة من الوسائل. تشمل طرق التدريس والتعلم المحاضرات والبرامج التعليمية ومجموعات التعلم التي يقودها الطلاب؛ ورش عمل؛ العمل الجماعي الصغير؛ المشاريع البحثية؛ محاضرات تفاعلية؛ التدريس الجماعي لعب الأدوار والاستفادة من الفرص التي تتيحها تكنولوجيا المعلومات. تركز مهاراتنا الأساسية ووحدات البحث لدينا على مجموعة واسعة من أنشطة حل المشكلات لدعم وتطوير تعلم الطلاب، وترتبط هذه الأنشطة بقوة بأجندة التوظيف من خلال تعزيز المهارات القابلة للتحويل والتي يتم تقييمها في مكان العمل. عندما يمكن تحديد المشاريع المحتملة، وتسمح الموارد بذلك، يتم تنفيذ مشاريع بحثية جماعية داخل أو لصالح المجتمع أو المنظمات التطوعية. تحقق فرص البحث هذه أقصى استفادة من المهارات القيمة القابلة للتحويل في بيئات التعلم الحقيقية وليس الأكاديمية البحتة وتزودك بخبرة عمل حقيقية. تم تصميم الندوات وورش العمل لتسهيل المناقشة المتعمقة والسعي وراء الاستفسار وتوفير بيئة جماعية.
تقييم
نحن ندرك أهمية تمكينك من الاستفادة من مجموعة متنوعة من أشكال التقييم المختلفة. لذلك، سوف تواجه كلا من التقليدية (لعلى سبيل المثال، الاختبارات والمقالات غير المرئية) وأساليب التقييم الأحدث (المحافظ؛ المذكرات التأملية؛ دراسات الحالة؛ العروض التقديمية). تتضمن استراتيجية التقييم أيضًا المحفظة العاكسة والعرض التقديمي الذي نستخدمه لتقييم وحدة التنسيب (وسنة التنسيب لأولئك الذين يحصلون على درجة البكالوريوس (مع مرتبة الشرف) في علم الإجرام مع سنة التنسيب). تسعى استراتيجية التقييم لدينا إلى توفير مزيج من أشكال التقييم (الاختبارات) الخاضعة للرقابة والنماذج المستقلة التي تتم مراجعتها سنويًا من خلال مراقبة الجوائز. ينشأ هذا التنوع في التقييم من اهتمام أولاً، للتأكد من قدرتك على تحقيق إمكاناتك التعليمية على أكمل وجه قدر الإمكان، وثانيًا، لضمان تعرضك لأشكال التقييم التي تمكنك من إظهار مجموعة من نتائج التعلم المناسبة لموضوع معين. الوحدات والمستويات والجائزة.
نحن ندرك أهمية تمكينك من الاستفادة من مجموعة متنوعة من أشكال التقييم المختلفة. ولذلك، سوف تواجه كلاً من الأساليب التقليدية (على سبيل المثال، الاختبارات والمقالات غير المرئية) وأساليب التقييم الأحدث (المحافظ؛ والمذكرات التأملية؛ ودراسات الحالة؛ والعروض التقديمية). تتضمن استراتيجية التقييم أيضًا المحفظة العاكسة والعرض التقديمي الذي نستخدمه لتقييم وحدة التنسيب (وسنة التنسيب لأولئك الذين يحصلون على درجة البكالوريوس (مع مرتبة الشرف) في علم الإجرام مع سنة التنسيب). تسعى استراتيجية التقييم لدينا إلى توفير مزيج من أشكال التقييم (الاختبارات) الخاضعة للرقابة والنماذج المستقلة التي تتم مراجعتها سنويًا من خلال مراقبة الجوائز. ينشأ هذا التنوع في التقييم من اهتمام أولاً، للتأكد من قدرتك على تحقيق إمكاناتك التعليمية على أكمل وجه قدر الإمكان، وثانيًا، لضمان تعرضك لأشكال التقييم التي تمكنك من إظهار مجموعة من نتائج التعلم المناسبة لموضوع معين. الوحدات والمستويات والجائزة.
نحن ندرك أهمية تمكينك من الاستفادة من مجموعة متنوعة من أشكال التقييم المختلفة. ولذلك، سوف تواجه كلاً من الأساليب التقليدية (على سبيل المثال، الاختبارات والمقالات غير المرئية) وأساليب التقييم الأحدث (المحافظ؛ والمذكرات التأملية؛ ودراسات الحالة؛ والعروض التقديمية). تتضمن استراتيجية التقييم أيضًا المحفظة العاكسة والعرض التقديمي الذي نستخدمه لتقييم وحدة التنسيب (وسنة التنسيب لأولئك الذين يحصلون على درجة البكالوريوس (مع مرتبة الشرف) في علم الإجرام مع سنة التنسيب). تسعى استراتيجية التقييم لدينا إلى توفير مزيج من أشكال التقييم (الاختبارات) الخاضعة للرقابة والنماذج المستقلة التي تتم مراجعتها سنويًا من خلال مراقبة الجوائز. ينشأ هذا التنوع في التقييم من اهتمام أولاً، للتأكد من قدرتك على تحقيق إمكاناتك التعليمية على أكمل وجه قدر الإمكان، وثانيًا، لضمان تعرضك لأشكال التقييم التي تمكنك من إظهار مجموعة من نتائج التعلم المناسبة لموضوع معين. الوحدات والمستويات والجائزة.
نحن ندرك أهمية تمكينك من الاستفادة من مجموعة متنوعة من أشكال التقييم المختلفة. ولذلك، سوف تواجه كلاً من الأساليب التقليدية (على سبيل المثال، الاختبارات والمقالات غير المرئية) وأساليب التقييم الأحدث (المحافظ؛ والمذكرات التأملية؛ ودراسات الحالة؛ والعروض التقديمية). تتضمن استراتيجية التقييم أيضًا المحفظة العاكسة والعرض التقديمي الذي نستخدمه لتقييم وحدة التنسيب (وسنة التنسيب لأولئك الذين يحصلون على درجة البكالوريوس (مع مرتبة الشرف) في علم الإجرام مع سنة التنسيب). تسعى استراتيجية التقييم لدينا إلى توفير مزيج من أشكال التقييم (الاختبارات) الخاضعة للرقابة والنماذج المستقلة التي تتم مراجعتها سنويًا من خلال مراقبة الجوائز. ينشأ هذا التنوع في التقييم من اهتمام أولاً، للتأكد من قدرتك على تحقيق إمكاناتك التعليمية على أكمل وجه قدر الإمكان، وثانيًا، لضمان تعرضك لأشكال التقييم التي تمكنك من إظهار مجموعة من نتائج التعلم المناسبة لموضوع معين. الوحدات والمستويات والجائزة.
دعم التعلم
بالإضافة إلى الدعم الممتاز الذي ستتلقاه من فريق تدريس الدورة التدريبية، يقدم فريق المهارات الأكاديمية المركزي لدينا مساعدة جماعية وفردية لدعم تعلمك في عدد من المجالات. وتشمل هذه مهارات الدراسة (بما في ذلك مهارات القراءة وتدوين الملاحظات والعرض)؛ اللغة الإنجليزية المكتوبة (بما في ذلك علامات الترقيم والدقة النحوية)؛ الكتابة الأكاديمية (بما في ذلك كيفية الرجوع)؛ المهارات البحثية؛ التفكير النقدي وفهم الحجج؛ ومهارات المراجعة والتقييم والفحص (بما في ذلك إدارة الوقت).
دعم إضافي
تدعم خدمات دمج الطلاب لدينا الطلاب ذوي الاحتياجات الإضافية مثل الإعاقة الحسية أو صعوبات التعلم مثل عسر القراءة.
تعليقات
يتم تقديم التعليقات على أدائك بعدة طرق - ستتلقى طوال الدورة التدريبية تعليقات غير رسمية وأكثر تفصيلاً حول أدائك، في مناقشاتك مع أعضاء هيئة التدريس في الندوات أو الدروس على سبيل المثال. من المفترض أن تساعدك التعليقات على إجراء تقييم ذاتي لعملك أثناء تقدمك خلال الوحدة وتساعدك على فهم موضوعك بشكل أفضل.
التعليقات ليست مجرد علامات في نهاية الوحدة - بل يمكن أن تكون نصيحة شفهية منتظمة حول عملك، ربما أثناء تطوير مجموعة أعمالك، أو التعليقات التي يدلي بها المعلمون أو زملائك الطلاب في المناقشات الجماعية أو التعليقات المكتوبة تعليقات على عملك.
يتم تقديم التعليقات على أدائك بعدة طرق - طوال الدورة التدريبية، ستتلقى تعليقات غير رسمية وأكثر تفصيلاً حول أدائك، في مناقشاتك مع أعضاء هيئة التدريس في الندوات أو الدروس على سبيل المثال. من المفترض أن تساعدك التعليقات على إجراء تقييم ذاتي لعملك أثناء تقدمك خلال الوحدة وتساعدك على فهم موضوعك بشكل أفضل.
التعليقات ليست مجرد علامات في نهاية الوحدة - بل يمكن أن تكون نصيحة شفهية منتظمة حول عملك، ربما أثناء تطوير مجموعة أعمالك، أو التعليقات التي يدلي بها المعلمون أو زملائك الطلاب في المناقشات الجماعية أو التعليقات المكتوبة تعليقات على عملك.
يتم تقديم التعليقات على أدائك بعدة طرق - طوال الدورة التدريبية، ستتلقى تعليقات غير رسمية وأكثر تفصيلاً حول أدائك، في مناقشاتك مع أعضاء هيئة التدريس في الندوات أو الدروس على سبيل المثال. من المفترض أن تساعدك التعليقات على إجراء تقييم ذاتي لعملك أثناء تقدمك خلال الوحدة وتساعدك على فهم موضوعك بشكل أفضل.
التعليقات ليست مجرد علامات في نهاية الوحدة - بل يمكن أن تكون نصيحة شفهية منتظمة حول عملك، ربما أثناء تطوير مجموعة أعمالك، أو التعليقات التي يدلي بها المعلمون أو زملائك الطلاب في المناقشات الجماعية أو التعليقات المكتوبة تعليقات على عملك.
يتم تقديم التعليقات على أدائك بعدة طرق - طوال الدورة التدريبية، ستتلقى تعليقات غير رسمية وأكثر تفصيلاً حول أدائك، في مناقشاتك مع أعضاء هيئة التدريس في الندوات أو الدروس على سبيل المثال. من المفترض أن تساعدك التعليقات على إجراء تقييم ذاتي لعملك أثناء تقدمك خلال الوحدة وتساعدك على فهم موضوعك بشكل أفضل.
التعليقات ليست مجرد علامات في نهاية الوحدة - بل يمكن أن تكون نصيحة شفهية منتظمة حول عملك، ربما أثناء تطوير مجموعة أعمالك، أو التعليقات التي يدلي بها المعلمون أو زملائك الطلاب في المناقشات الجماعية أو التعليقات المكتوبة تعليقات على عملك.
الجامعات في أستراليا 
الجامعات في كندا 
الجامعات في ألمانيا 
الجامعات في ايرلندا 
الجامعات في الأردن 
الجامعات في نيوزلندا 
الجامعات في السعودية 
الجامعات في المملكة المتحدة 
الجامعات في الولايات المتحدة 
