باعتبارنا مجتمع تصميم عالمي، فإننا نتشارك القيم والمبادئ والممارسات والعمليات التي تخلق أعمالًا ومخرجات واسعة النطاق يمكنها معالجة الأزمة التي تهدد مستقبل الكوكب وشعوبه.
يجب علينا تحسين الخيال والتأمل والرؤية في حرفتنا لجمع وتنشيط العلماء والتقنيين وعلماء البيئة والسياسيين في مهمة لتحسين الحياة الآن.
برنامج MDes Global Design الخاص بنا مخصص للمصممين الذين يرغبون في لعب دورهم في هذه المهمة. نحن نبحث عن خريجين ملتزمين ومتحمسين لتفعيل التغيير العالمي والمحلي والفردي من أجل بناء مستقبل مستدام وحيوي لكوكب الأرض وبيئاته وسكانه.
يتيح هذا البرنامج للطلاب من الخلفيات العملية وغير العملية استكشاف الاستدامة والأخلاق والصحة والسلامة والبيئة من خلال ثقافة بحثية تعطي الأولوية لبناء العلاقات والاستكشاف متعدد التخصصات وأصحاب المصلحة تعاون.
من خلال العمل بشكل تعاوني مع المجتمعات المحلية والعالمية، سوف تقوم بتطوير مشروع محدد ذاتيًا، وتحديد نية لتوقع التحول ذي الأهمية العالمية وسنه وإحداثه.
خلال البرنامج، ستتعامل مع المفاهيم والأساليب والممارسات التي تطور فهمك لكيفية حدوث التغيير. ينصب تركيزنا بشكل خاص على التوجه المستقبلي للتصميم وكيف يمكن للرؤى البديلة أن تصوغها الوكالة البشرية بطريقة مرحة وتأملية في نفس الوقت، فضلاً عن الدقة الشديدة.
سواء كان اهتمامك بالممارسة القائمة على البحث أو البحث القائم على الممارسة، نتوقع منك تحديد موقع بحثك ضمن السياقات العالمية والأخلاقية والاجتماعية والسياسية الأوسع ذات الصلة بمشهد الفن والتصميم المعاصر بحث.
يتضمن محتوى الدورة الإرشادي ما يلي:
إن طبيعة برنامج التصميم العالمي تعتمد على الخبرة الواقعية لفريق العمل الأساسي والمحاضرين الضيوف. هؤلاء الممارسون المهرة هم الميسرون الرئيسيون لتعلمك، ويعكس ذلك، سيتم نشر مجموعة متنوعة من آليات التسليم، مع التركيز المشترك على أنهم سيسعون إلى تطوير مهاراتك كمتعلمين مستقلين استباقيين وعاكسين.
بالإضافة إلى ذلك، يتم تخصيص مدرس شخصي لكل طالب بالإضافة إلى أعضاء متخصصين في المادة من داخل المدرسة. ويشكلون معًا الفريق الإشرافي.
ستشمل طرق التسليم المهام المستندة إلى الاستوديو، والمحاضرات، والبرامج التعليمية، والندوات، وورش العمل، والعروض التقديمية والمناقشات التي يقودها الطلاب، والموجزات التجريبية والحية، والرحلات الدراسية، والتحليل التأملي. تبدأ جميع المشاريع بإيجاز مباشر، ووثيقة إحاطة متاحة عبر بيئة التعلم الافتراضية (VLE)، Moodle.
PDP (خطة التنمية الشخصية): ستحتفظ بمجلات عاكسة سيتم تقديمها كجزء من مجموعات العمل التي تم تقييمها؛ ستراقب البرامج التعليمية الأكاديمية والبرامج التعليمية الرعوية الفصلية المخاوف التي تنشأ عبر تجربة التعلم الخاصة بك وتستجيب لها وستركز على مساعدتك في تحسين أهداف التطوير الشخصية الشاملة وأسلوب التعلم.
المحاضرات: تقدم المحاضرات برنامجًا متماسكًا للدراسة والإلهام العام. وهي مدعومة بمواد مرئية و/أو نصوص. قد يكون المحتوى تاريخيًا أو نظريًا أو سياقيًا أو عمليًا. حيثما كان ذلك مناسبًا، يتم تنظيم المحاضرات لإشراكك في المناقشة.
البرامج التعليمية: البرامج التعليمية هي لقاءات بين طالب أو مجموعات من الطلاب مع محاضر أو محاضرين، ويتم استخدامها بطريقتين داخل البرنامج:
الندوات: تم تصميم الندوات لتشجيع العرض التقديمي الواضح والتحليلي، ومن خلال المناقشات الجماعية، لتطوير فهم الموضوع وسياقه. تعد هذه طريقة مركزية للتدريس والتعلم خاصة عند ربط التعلم المكتسب بأبحاثك الشخصية والعودة إلى موضوع التصميم العالمي.
يمكن أن تتخذ الندوات ثلاثة أشكال:
-
تلك التي يوجهها الموظفون حيث يتم توفير النصوص أو الصور أو المصنوعات اليدوية لك تقديم تحليل لمجموعتك.
-
تلك التي تحدد فيها النصوص أو الصور أو المصنوعات اليدوية للمناقشة داخل مجموعتك.
-
تلك التي تعرض فيها عملك أو نتائج بحثك.
تُستخدم هذه الإستراتيجية لتوسيع مفاهيم نظرية أو عملية محددة بالإضافة إلى تقديم تمارين حل المشكلات.
تزودك الندوات بخبرة قيمة في مهارات العرض أو المدونات أو مواقع الويكي أو ملفات البودكاست، بالإضافة إلى تزويد الموظفين بطريقة أو تقييم التعلم الذي يركز على الطالب.
ورش عمل عملية: تمكنك ورش العمل العملية من ممارسة مهاراتك وتحسينها في بيئة داعمة حيث تتلقى تعليقات من أعضاء فريق العمل. تمثل ورش العمل العملية انتقالا قيما بين النظرية والتطبيق.
جلسات الاستوديو العملية: جلسات الاستوديو العملية، مع التركيز على تطبيق المبادئ الأساسية للتصميم العالمي، والتركيز على حل المشكلات وتطوير الحلول الإبداعية والتقنية لمشاكل التصميم. توفر تمارين المحاكاة والمشاريع الحية تحديًا محفزًا لك للعمل بشكل مستقل وفي مجموعات لتجربة تحديات العمل الحقيقية.
نشجعك على توضيح مقترحاتك بطريقة موضوعية ونقدية وتطوير مهارات التواصل بين الأشخاص التي تعتبر حيوية لرائد الأعمال أو المبتكر.
التعلم الإلكتروني: يتم استخدام بيئة التعلم الافتراضية (VLE) على نطاق واسع في البرنامج لتعزيز تجربة التعلم للطلاب. بصرف النظر عن استخدامه على نطاق واسع كمستودع للمواد والموارد التعليمية، يتم استخدام VLE لإشراكك في عملية التعلم الخاصة بك. كما أنها ذات قيمة كوسيلة للتواصل وتقديم التعليقات والمواد التعليمية الإضافية. يتم إصدار الملاحظات الإلكترونية من خلال VLE.
الانتقادات: تعد المناقشات التي يشارك فيها الموظفون والطلاب سمة أساسية للانتقادات في المهام وأعمال المشروعات المنظمة ضمن برنامج الاستوديو. يتم إجراء الانتقادات في كل مرحلة تقييم (مؤقتة أو نهائية) لمهمة أو مشروع في الوحدات القائمة على الاستوديو حيث تقدم عملك إلى مجموعتك السنوية والمعلم للحصول على التعليقات والمناقشة. تالحدث الخاص به هو حجر الزاوية في عملية التعلم. تم تصميم المهام للتأكد من أنك تتعامل مع مجموعة واسعة من دراسات الحالة أو السوابق التي توضح مجموعة متنوعة من المواقف أو الحلول. تضمن عملية النقد أنك تتعلم من العمل الذي يقوم به الآخرون وكذلك من خلال جهودك الخاصة.
الجامعات في أستراليا 
الجامعات في كندا 
الجامعات في ألمانيا 
الجامعات في ايرلندا 
الجامعات في الأردن 
الجامعات في نيوزلندا 
الجامعات في السعودية 
الجامعات في المملكة المتحدة 
الجامعات في الولايات المتحدة 
