الجامعات في أستراليا 
الجامعات في كندا 
الجامعات في ألمانيا 
الجامعات في ايرلندا 
الجامعات في الأردن 
الجامعات في نيوزلندا 
الجامعات في السعودية 
الجامعات في المملكة المتحدة 
الجامعات في الولايات المتحدة 
نظرة عامة
تؤهلك هذه الدورة لتدريس اللغة الإنجليزية للمتحدثين بلغات أخرى. هناك تركيز قوي على الأسس النظرية لـ TESOL، كما هو الحال في وحدة التواصل عبر الثقافات، حيث ستتعلم تحديات اكتساب اللغة، ووحدة المقدمة إلى اللغة، حيث ستتعلم المكونات التي تتألف منها اللغات.
هناك أيضًا تركيز قوي على الجوانب العملية لتدريس اللغة وتعلمها من خلال وحدة تصميم المواد وتقييمها.
سيعمل الجمع بين هذه الجوانب على تعزيز ممارستك المستقبلية كمعلم TESOL.
في هذه الدورة التدريبية، ستختبر النطق والتنغيم وجودة الصوت والتهجئة وأنظمة الصوت وتركيب الجمل وبناء الجملة وصرفها ودلالاتها، بالإضافة إلى فحص مجموعة مختارة من أنواع مختلفة من اللغة الإنجليزية المنطوقة في جميع أنحاء العالم، بما في ذلك اللهجات الإنجليزية الأصلية.
تتضمن الدورة وصفًا وتحليلاً لأنماط الكلام عبر عدد من الثقافات بما في ذلك ثقافات السكان الأصليين والأنجلو أوروبية وبعض ثقافات منطقة آسيا والمحيط الهادئ، وسوف تتعلم أساليب وأساليب تدريس اللغة الإنجليزية كلغة ثانية (TESL) وتدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (TEFL).
إذا أكملت هذه الدورة التدريبية، فقد تتمكن أيضًا من التحويل إلى ماجستير في الآداب (TESOL).
يُرجى ملاحظة ما يلي: هذه الدورة التدريبية غير متاحة للطلاب الدوليين المحليين.
ما هي الوظائف التي يمكن أن تؤدي إليها دورة شهادة الدراسات العليا في تدريس اللغة الإنجليزية للمتحدثين بلغات أخرى (TESOL)؟
- معلم تدريس اللغة الإنجليزية (TESOL/D)
ما ستتعلمه
- القدرة على تطبيق المبادئ والمفاهيم النظرية التي تدعم الممارسات المعاصرة في TESOL (تدريس اللغة الإنجليزية للمتحدثين بلغات أخرى)؛
- فهم الاحتياجات المتنوعة للطلاب والقدرة على صياغة حلول إبداعية لمشاكل أصول التدريس؛
- القدرة على الوصول إلى النصوص الأساسية في المجال، وتحليل المفاهيم الأساسية بشكل نقدي في المجال والقدرة على تجميع المعلومات من مجموعة متنوعة من وجهات النظر النظرية والعملية؛
- القدرة على التواصل بفعالية، بما في ذلك القدرة على توصيل المفاهيم الأساسية ذات الصلة بـ TESOL؛
- الوعي بالتقنيات المتاحة وإلقاء نظرة ثاقبة على كيفية استخدامها بشكل إبداعي لتحقيق ميزة معينة في TESOL؛
- الوعي بأهمية التعلم الموجه ذاتيًا للنمو المهني وإثبات القدرة على تحمل مسؤولية التطوير الفكري الفردي؛
- الوعي بالآثار النظرية والعملية لتعليم اللغة الإنجليزية كلغة ثانية (TESOL) في سياق عالمي؛
- تقدير قيمة التنوع الثقافي واللغوي ومكانته في TESOL؛
- قدرة مثبتة على العمل بشكل مستقل وكجزء من فريق؛ التخطيط لبيئة تعليمية مليئة بالتحديات والداعمة.