الهندسة الإدارية (دكتوراه تركية)

تم تصميم برنامج الهندسة الإدارية في الغالب لتزويد المشاركين بالمهارات اللازمة لاستكشاف وشرح المشكلات والعقبات التي تنشأ أثناء تطبيق الوظائف الإدارية في البيئات التي يتم فيها تطبيق المهام الهندسية والفنية. علاوة على ذلك، يتوقع من المشاركين إظهار المهارات والقدرة على التوصل إلى حلول وأساليب يمكن تطبيقها على مشاكل محددة.

كهدف ثانوي يسعى برنامج الهندسة الإدارية إلى تثقيف الأفراد ليصبحوا خريجين تحتاجهم الصناعة بشدة وقادرين على معالجة مشاكل مجالات الصناعة المختلفة والتي تطلبها الشركات التي يزيد عددها عن ألف منهم هم حاليًا مشاركين نشطين في برنامج COOP الخاص بنا.

تكمن قوة برنامجنا في بنيته متعددة التخصصات والبنية متعددة التخصصات للمجال الأساسي للهندسة الإدارية. مثل هذا الهيكل من شأنه أن يعزز المشاركين لدراسة قضايا عالم الأعمال من وجهات نظر مختلفة بما في ذلك على سبيل المثال لا الحصر الهندسة والإدارة والمالية والموارد البشرية والموارد البشرية.

يمكن للمشاركين في البرنامج اختيار أي مجال تخصص فرعي كخططهم المهنية أو يمكنهم متابعة مجالات التخصص الفرعي في صنع القرار وإدارة المشاريع والمخاطر وإدارة الجودة التي تم تحديدها بموجب شروط ظروف اليوم. لا يحصل الخريجون على درجة الماجستير في العلوم فحسب، بل يمكنهم أيضًا الحصول على شهادات الجودة والمعايير الصناعية مثل ISO 9000 وISO TS 16949 وISO 22000. ويجب على المشاركين اختيار أربع دورات على الأقل ضمن مجموعة الدورات المقيدة. دورة المشروع أمر لا بد منه لكل مشارك. يمكن إكمال الاعتمادات المتبقية بمواد اختيارية مقيدة أو اختيارية فنية أو دورات اختيارية غير إدارية. يمكن للطلاب تسجيل دورتين كحد أقصى من برامج أخرى. يمكن للطالب تسجيل هذه المقررات ضمن برامج تكنولوجيا المعلومات أو الحاسب الآلي أو الهندسة الصناعية أو برامج الأعمال التي تغطيها معاهد العلوم الاجتماعية بترخيص من منسقي البرنامج.

المتقدمون الحاصلون على درجة البكالوريوس

إذا لم تكن اللغة الإنجليزية هي لغتك الأولى، أو لم يكن لديك مؤهل معترف به دوليًا في اللغة الإنجليزية، فسوف تحتاج إلى تقديم دليل على قدرتك في اللغة الإنجليزية. يمكنك إحضار إحدى نتائج الاختبار المعترف بها دوليًا أو يمكنك إجراء اختبار الكفاءة الخاص بجامعة بهتشه شهير (بالنسبة لبرامج البكالوريوس، الحد الأدنى من الدرجات: 60 - الحد الأدنى لبرامج الدراسات العليا: 65)