تتميز برامج الدراسات العليا في علم النفس السريري بقدرة تنافسية عالية، كما أن عدد المتقدمين يفوق عدد الأماكن المتاحة. ولذلك، توجد في Griffith عملية تقديم طلبات منظمة للغاية. يقتصر القبول في جميع برامج علم النفس العيادي على الطلاب المسجلين كأخصائيين نفسيين أو المؤهلين للتسجيل المؤقت لدى مجلس علم النفس الأسترالي. تشتمل عملية التقديم على ثلاث مراحل.
المرحلة 1: التقديم
يجب على جميع المتقدمين إثبات قدرتهم على التدريب في علم النفس العيادي كما يلي:
- الإنجاز الأكاديمي/القدرة الفكرية: يجب أن يكون المتقدمون قد أكملوا برنامجًا في علم النفس يمتد لأكثر من أربع سنوات ومعتمدًا من قبل أستراليا مجلس اعتماد علم النفس (APAC). تُعطى الأفضلية للمتقدمين الذين أكملوا درجة الشرف في علم النفس والتي تتضمن مشروع بحث فردي يُمنح على مستوى الدرجة الأولى أو الثانية من الدرجة أ. ومن المرغوب فيه للغاية أن يكون المتقدمون قد أكملوا دورات أو وحدات ذات صلة بعلم النفس العيادي (على سبيل المثال، علم النفس غير الطبيعي أو علم النفس الاستشاري أو علم نفس الصحة). سيتم أخذ متوسط الدرجات في الدرجة الجامعية والسنة الرابعة والدورات التدريبية ذات الصلة في الاعتبار.
- القدرة على التعامل مع الآخرين وتقديم المشورة: نظرًا لحساسية التعامل مع الآخرين والوعي المطلوب للممارسة السريرية الفعالة، يُتوقع من المتقدمين الناجحين إظهار مستوى عالٍ من مهارات التعامل مع الآخرين. علاوة على ذلك، لكي يعتمد البرنامج على خط أساس للمهارات التطبيقية المتقدمة بشكل معقول، يُتوقع من المتقدمين الناجحين إظهار مستوى أساسي على الأقل من الكفاءة في سياق الاستشارة، ودليل على الدفء والاستجابة التعاطفية والانفتاح على مجموعة من الأساليب. يمكن إثبات ذلك من خلال دليل التدريب الاستشاري السابق والخبرة التطوعية أو العملية ذات الصلة.
- بيان شخصي: للمساعدة في هذا البيان، راجع وصف الوظيفة لمتدرب في علم النفس السريري والتقييم الذاتي / تقييم الزملاء قوائم المراجعة.
- الدعم من الحكام: يلزم وجود تقريرين للحكام - أحدهما من أكاديمي يعرف عملك جيدًا والثاني من حكم محترف يمكنه أن يشهد على قدراتك في التعامل مع الآخرين وفي تقديم المشورة. انظر أدناه للاطلاع على عملية نظام الطلبات المرجعية لبرنامج الدراسات العليا في علم النفس الأسترالي.
المرحلة الثانية: المقابلة
يُرجى ملاحظة أنه نظرًا للطبيعة التنافسية لهذا البرنامج، فإن المتقدمين الذين تم تقييمهم من قبل لجنة من الفريق السريري فقط أثبتوا ملاءمتهم للتدريب في علم النفس السريري (وفقًا للمعايير المذكورة أعلاه وحصلوا على مرتبة عالية بما فيه الكفاية بالنسبة إلى الآخرين) سيتم إدراجهم في القائمة المختصرة للمقابلة.
تتكون المقابلة نفسها من عملية تقييم متعددة المحطات. يتعين على المتقدمين حضور جلسة وجهًا لوجه تستغرق حوالي نصف يوم لإكمالها. سيُطلب من المتقدمين إظهار مهارات سليمة في التعامل مع الآخرين وإدارة العواطف أثناء استجابتهم للمهام المختلفة في كل محطة. تشمل المهام، على سبيل المثال، الاستجابة لمعضلة أخلاقية، وتمثيل الأدوار في المقابلة، وتمثيل الأدوار في جلسة إشراف، ومناقشة الأبحاث، والإجابة على الأسئلة المتعلقة بأسباب التقدم للحصول على تدريب في علم النفس السريري، ومهمة كتابية.
يتم تقييم المتقدمين من قبل لجنة من موظفي البرنامج السريري في عملية المقابلة متعددة المحطات. سيتم تصنيف المتقدمين وفقًا لأدائهم في كل محطة، وسيتم منح مكان للمتقدمين الحاصلين على تصنيف عالٍ بدرجة كافية في البرنامج.
المرحلة 3: العرض
سيتم تقديم عروض الجولة الأولى بحلول منتصف نوفمبر للمتقدمين الذين تم تصنيفهم بمستوى عالٍ بما فيه الكفاية. سيتم الاحتفاظ بقائمة انتظار للمتقدمين حيث قد يتم تقديم عروض الجولة الثانية والثالثة في أواخر يناير. سيتم إعلام المتقدمين غير الناجحين في أقرب وقت ممكن عمليًا.
ملاحظة: لا يُسمح لمقدمي الطلبات بتأجيل العرض. إذا لم تتمكن من قبول العرض، فيجب عليك إعادة التقدم بطلب للدخول في الدورة التالية.
