ماجستير في علم النفس (علم النفس العيادي)/دكتوراه في الفلسفة

يتمتع برنامج الماجستير في علم النفس (علم النفس العيادي)/دكتوراه في الفلسفة بسمعة ممتازة باعتباره أحد برامج علم النفس السريري الرائدة في البلاد.

يهدف البرنامج إلى تخريج خريجين يتمتعون بقاعدة معرفية قوية في علم الأمراض النفسية، إلى جانب مستوى عالٍ من المهارة والفطنة في التقييم المستجيب ثقافيًا وعلاج الحالات النفسية التي يمكن أن تظهر على مدى الحياة.

يتم تدريس المهارات العلاجية بشكل أساسي ضمن إطار معرفي سلوكي واسع ضمن سياقات سريرية تعليمية فردية وجماعية.

تم اعتماد الدورة من قبل مجلس اعتماد علم النفس الأسترالي (APAC)، مما يوفر التسلسل المطلوب للموضوعات للخريجين الراغبين في الحصول على تسجيل عام كطبيب نفساني في أستراليا أيضًا كالكفاءة في المعرفة والمهارات ذات الصلة بتخصص علم النفس السريري.

وصف الدورة

تتكون الدورة من موضوعات الدورات الدراسية والخبرة العملية من خلال المواضع السريرية وأطروحة بحثية في مجال ذي صلة بعلم النفس السريري . جميع المواد إجبارية. ينشط الأعضاء الأكاديميون في هيئة التدريس السريري في كل من العمل السريري والبحث في مجموعة واسعة من المجالات السريرية. ومن ثم، يوفر البرنامج الفرصة للوصول إلى مجموعة واسعة من إعدادات المواضع السريرية وبرامج البحث.

في عامهم الأول، يقوم جميع الطلاب بتقييم وتقديم العلاج للعملاء البالغين المحالين إلى عيادة علم النفس بجامعة ملبورن. بالإضافة إلى ذلك، يقوم جميع الطلاب بإجراء وظيفتين ميدانيتين في السنة الثانية - أحدهما حيث يتم التركيز على تقييم وعلاج الأطفال و/أو المراهقين والآخر يركز على العمل السريري مع البالغين.

الندوة التعليمية السابقة على الويب

أمسية معلومات الدراسات العليا 2022

هل أنت مهتم بدراسة علم النفس على مستوى الدراسات العليا بصفته الخطوة التالية في طريقك إلى التسجيل المهني كطبيب نفساني؟ استمع إلى المنظمين الأكاديميين والطلاب الحاليين حول التدريب في جامعة ملبورن.

شاهد البرنامج التعليمي على الويب الآن

يقوم ماجستير علم النفس (علم النفس العيادي)/دكتوراه في الفلسفة بإعداد خريجين يتميزون باتساع وعمق المعرفة النفسية، ومهارات البحث والاستقصاء، وقدرتهم على تطبيقها لتحديد وتقديم العلاج للاضطرابات النفسية التي يمكن أن تحدث طوال العمر. يبرهن خريجو درجة الماجستير في علم النفس (علم النفس العيادي)/دكتوراه في الفلسفة على:

التميز الأكاديمي

${ 10} المعرفة النفسية المتقدمة المتعلقة بالممارسة في علم النفس السريري، بما في ذلك تحديد وعلاج مجموعة من حالات الصحة العقلية التي تظهر طوال العمر.
• تفكير نقدي وإبداعي مع مهارات تفكير قوية. يمكنهم تطبيق المعرفة النفسية والمعلومات ومهارات البحث على المشكلات المعقدة المتعلقة بالصحة العقلية والمرض والسلوك البشري وتغيير السلوك.
• توظيف مهارات الاتصال المهنية، بطريقة سريعة الاستجابة ثقافيًا، مع مجموعة من العملاء المتنوعين اجتماعيًا وثقافيًا.
• إنهم متعلمون ماهرون مدى الحياة ويولدون أفكارًا جريئة وجديدة من خلال التقييم النقدي للإمكانيات ووجهات النظر البديلة.

المواطنة النشطة

• احترام كبير لحقوق الإنسان والاندماج الاجتماعي والأخلاق والبيئة.
• الوعي بالتنوع الاجتماعي والثقافي في المجتمعات ويمكنه العمل بشكل تعاوني مع أشخاص من خلفيات لغوية وثقافية متنوعة.
• وعلى وجه الخصوص، لديهم فهم واحترام عميق لمعارف السكان الأصليين وثقافتهم وقيمهم.
• إنهم مجهزون ليكونوا مواطنين نشطين ومطلعين يقدمون مساهمات كبيرة للمجتمع ولديهم القدرة على أن يصبحوا قادة في مهنهم ومجتمعاتهم.

النزاهة والوعي الذاتي

• التوجيه الذاتي، مع القدرة على تحديد الأهداف وإدارة الوقت والأولويات.
• القدرة على العمل بفعالية بشكل مستقل وفي مجموعات.
• مهارات في التقييم الذاتي والتفكير التأملي والوعي الذاتي؛ إعطاء أهمية كبيرة لنزاهتهم الشخصية والمهنية، وعلى استعدادهم للاستكشاف والتجربة والتعلم من الأخطاء.

التعاطف والاهتمام برفاهية الآخرين وقد طوروا مهارات في إدارة رفاهيتهم.

متطلبات القبول

يجب على جميع المتقدمين الحصول على مؤهل يؤهل الخريجين للعمل كأخصائيي علاج طبيعي. يجب أن يكون لدى المتقدمين عادةً خبرة سريرية لا تقل عن سنتين، ويفضل أن تكون إحدى السنتين في مجال التخصص. سيتم النظر في كل من التحصيل الأكاديمي والخبرة السريرية من قبل لجنة الاختيار.

يجب أن يتم تسجيل الطلاب لممارسة العلاج الطبيعي في أستراليا عندما يكون ذلك مطلوبًا في الدورة التدريبية الخاصة بهم. يجب على المتقدمين من الخارج أو غير المسجلين الحصول على تسجيل مؤقت لأغراض الدراسة العليا من خلال AHPRA.

عدد الأماكن المتاحة

تتطلب هذه الدورة ما لا يقل عن 15 طالبًا مسجلاً لتشغيلها.

IELTS: الدرجة: 6.5، على ألا يقل أي قسم عن 6.0.

TOEFL: الدرجة: 79+، مع كتابة 21؛ التحدث 18؛ القراءة 13؛ الاستماع 13.

بيرسون: النتيجة: 64+، مع عدم وجود مهارة تواصل أقل من 60.

كامبريدج: ${15 } النتيجة: 176+، على ألا تقل أي مهارة عن 169.