نبذة

يعمل التقدم التكنولوجي على تحسين التعلم بشكل مستمر داخل الفصل الدراسي وخارجه. يحتاج المصممون التربويون والمعلمون إلى فهم وتنسيق فرص التعلم في القرن الحادي والعشرين: التعلم الهجين وعبر الإنترنت المجتمع والتعلم التعاوني دورات ضخمة على شبكة الإنترنت المفتوحة نظم إدارة التعلم ووسائل التواصل الاجتماعي الأدوات الرقمية والموارد التعليمية المفتوحة التعلم القائم على اللعبة التعلم باستخدام الأجهزة متعددة اللمس، على سبيل المثال. الهواتف الذكية والأجهزة اللوحية وأجهزة الكمبيوتر اللوحية في بيئة ودية ومختصة، سوف تتعلم في بيئات التعلم عبر الإنترنت والمختلطة وكذلك في الفصول الدراسية المجهزة بأحدث التقنيات. EduTech متعددة التخصصات. فهو يعبر ويعيد تعريف الحدود بين التعلم وعلوم الكمبيوتر. فهو يربط المعرفة النظرية والتقنية لأنظمة الكمبيوتر مع معرفة الجوانب الاجتماعية والمعرفية للتعلم لخلق تجارب تعليمية جديدة غنية. نحن نؤكد على الأساليب التفاعلية التي تركز على المتعلم في التعلم والتعليم. ستعمل على مشاريع مع زملائك الطلاب في مجموعات متعددة التخصصات، وستشارك المعرفة وتتعلم من الآخرين. ستكون المشاريع ذات صلة بالبحث الحالي. يمكنك المساهمة في دراسة التعلم التعاوني المدعوم بالكمبيوتر باستخدام أجهزة ومنصات تعليمية مختلفة. بالإضافة إلى ذلك، ستزودك مشاريع الدورة بالخبرة العملية في تصميم وتطوير البرامج التعليمية. وفي هذا السياق، سوف تشارك في تشكيل مشاريعك ومتابعة الأسئلة البحثية الخاصة بك. يستهدف برنامج الماجستير في EduTech الطلاب الحاصلين على درجة البكالوريوس في علم النفس أو التربية أو علوم الكمبيوتر، ولكنه مفتوح لمجالات أخرى أيضًا. نحن مجموعة متعددة التخصصات من الباحثين ذوي الخبرة الدولية ومتعددة التخصصات في مجال تكنولوجيا التعليم. سندعمك في التعلم والمشاركة في هذا المجال المتطور. محاور البحث الحالية: التعلم التعاوني المدعوم بالحاسوب نصوص التعاون لتنسيق أنشطة التعلم عمليات الجدال في السيناريوهات عبر الإنترنت الاهتمام المشترك والتعلم المتجسد في سيناريوهات التعلم في الحاضر المشترك للأسطح متعددة اللمس (أجهزة iPad وأجهزة الكمبيوتر اللوحية وأجهزة الكمبيوتر اللوحية التفاعلية) التفكير الحسابي أدوات ومنصات التعلم عبر الإنترنت تكنولوجيا التعليم التكيفية، على سبيل المثال، ردود الفعل التلقائية في TEL أنظمة استجابة الجمهور ومنصات التعلم الاجتماعي للمحاضرات الكبيرة الدورات الضخمة المفتوحة عبر الإنترنت (MOOCs) يكتسب خريجو الماجستير في تكنولوجيا التعليم فهمًا شاملاً للتصميم التعليمي ونظريات التعلم الأكثر صلة وأدوات ومنصات التعلم الرقمي والحلول لتطوير وتقييم فعالية تنفيذ منتج التعلم الرقمي. يمكن للخريجين اختيار مهنة في مجال البحوث التعليمية أو أن يصبحوا مطورين للوسائط الرقمية. ويمكنهم أيضًا العمل في إحدى شركات التعلم الإلكتروني، أو كمصممين تعليميين لدورات الكمبيوتر المتخصصة في مكان العمل، أو كمبدعين للمواد التعليمية عبر الإنترنت، أو كمستشارين للمؤسسات التعليمية. أظهرت دراسة للخريجين لعام 2018 أن أكثر من 90% من الخريجين يجدون وظيفة في مجال تكنولوجيا التعليم بعد ثلاثة أشهر من التخرج.

المتطلبات

شروط القبول

يرحب قسم تكنولوجيا التعليم بالطلبات المقدمة من المرشحين الألمان والدوليين الحاصلين على درجة البكالوريوس (أو ما يعادلها) في علم النفس أو التربية أو علوم الكمبيوتر أو المجالات ذات الصلة بدرجة لا تقل عن 3.0 (بناءً على نظام الدرجات الألماني) وإثبات الطلاقة في الإنجليزية (انظر "متطلبات اللغة" أدناه). يمكن قبول درجات البكالوريوس في مجالات أخرى (ولكنها لا تزال ذات صلة بتكنولوجيا التعليم)، بشرط أن لا تزال هناك وظائف شاغرة. يعتمد هذا على العدد الإجمالي للمتقدمين ويختلف كل عام. بالنسبة للمتقدمين من خلفيات أخرى، يشترط الحصول على تقدير نهائي جيد جدًا 1.5 أو أفضل. يجب على المتقدمين أيضًا تقديم خطاب تحفيزي مع نسخة من سيرتهم الذاتية. يجب توفير ترجمة رسمية باللغة الإنجليزية أو الألمانية لأي مستند ليس بأي من هاتين اللغتين. لمزيد من المعلومات يرجى الرجوع إلى موقعنا الرسمي. معلومات إضافية للمتقدمين الدوليين: يمكن العثور على مزيد من المعلومات حول عمليات التقديم والتسجيل بالإضافة إلى المعلومات والنصائح الخاصة للمتقدمين من خارج الاتحاد الأوروبي هنا: https://edutech.uni-saarland.de/applying-to-edutech-m -sc/.

معلومات الرسوم

كيفية التقديم

يتم التقديم بالكامل عبر الإنترنت. معلومات عامة حول عملية التقديم: https://www.uni-saarland.de/en/study/application/master.htm بوابة تطبيق SIM: https://sim.uni-saarland.de/bewerbung#/Logon يمكن تقديم الطلب سنويًا بدءًا من أوائل يونيو وينتهي بحلول 15 يوليو.

ماجستير العلوم في تكنولوجيا التعليم (EduTech)