الأحداث الافتراضية المفتوحة
يمكنك مشاهدة تسجيل آخر يوم مفتوح لنا هنا.
الأهداف التعليمية للبرنامج
يهدف هذا البرنامج إلى توفير فهم لأساليب التدريس والتعلم والتقييم لتمكين الأفراد والمؤسسات من تطوير أدوات تقييم اللغة وتطبيقها وتكييفها للغة الإنجليزية. وسيوفر بيئة مفتوحة للمناهج النقدية للتعلم والتقييم لسياقات متنوعة في القطاعين العام والخاص في المملكة المتحدة وعلى المستوى الدولي. ولذلك سيكون البرنامج تفاعليًا للغاية مع ورش العمل ودراسات الحالة والخبراء والممارسين الذين يقدمون وجهات نظر مختلفة حول محتوى وطريقة ممارسات التقييم.
هدف الدورة هو تخريج خريجين:
- الحصول على فهم نقدي للأشكال المختلفة لتقييم اللغة الإنجليزية كما يتم رؤيتها من خلال عدسة نظريات التدريس والتعلم ونظريات تقييم اللغة؛
- ممارسون تأمليون فيما يتعلق بالمعرفة المتخصصة في الموضوع ومستعدون للنظر في طرق التقييم المختلفة لمتعلمي اللغة الإنجليزية في سياقات متنوعة؛
- مزودون بمهارات البحث المتقدمة المطلوبة للمساهمة بفعالية في النقاش الأكاديمي حول تدريس اللغة وتقييمها، وللتعامل بدقة فكرية مع الأفراد والمنظمات التي تعمل على تطوير مجموعة من أساليب التقييم للأفراد في سياقات متنوعة؛
- مستعدون لنقد وتقييم الممارسات التربوية الحالية في تدريس اللغة الإنجليزية وتقييمها وإجراء أبحاث منهجية ذات صلة بممارساتهم المهنية؛
- مزودون بالمعرفة والمهارات اللازمة لتصميم أدوات أو إستراتيجيات تقييم جديدة لمتعلمي اللغة الإنجليزية.
نتائج التعلم
في نهاية الدورة التدريبية، يجب أن يكون الطلاب قادرين على:
- فهم وانتقاد طرق تقييم اللغة الأكثر شيوعًا لكل مهارة لغوية (التحدث والاستماع والقراءة والكتابة)؛
- التأمل والتواصل ودمج المفاهيم الأساسية للنظريات اللغوية والنفسية والحسابية في ممارسات التقييم؛
- الاعتراف والتقدير وتقييم وجهات نظر أصحاب المصلحة المتعددين في تنفيذ أساليب تقييم اللغة؛
- تطوير وتطبيق مهارات البحث المتقدمة؛
- تطوير أساليب تقييم جديدة أو مهام مناسبة لمتعلمي اللغة الإنجليزية.
الدراسات المستمرة
إن درجة الماجستير عبارة عن درجة علمية، وقد يسمح إكمال درجة الماجستير بنجاح بدرجة عالية للطلاب بالتقدم إلى درجة الدكتوراه إما في جامعة كامبريدج أو في مؤسسة أخرى.
إمكانية توظيف الخريجين والوجهات المهنية
يجب أن يكون الطلاب قد عملوا قبل الالتحاق بالدورة (أحد المتطلبات هو خبرة عمل لا تقل عن عام واحد في القطاع الاجتماعي أو العام أو الخاص). ولذلك قد يختار بعض الخريجين متابعة (أو مواصلة) عملهم في المجال الذي يختارونه. تشمل سبل التوظيف المتوقعة التدريس أو تعليم المعلمين، أو النشر التعليمي، أو العمل في مجالس الامتحانات، أو وكالات التقييم، أو المؤسسات التعليمية، أو الوزارات، أو السفارات، أو الهيئات مثل المجلس الثقافي البريطاني، أو الشركات متعددة الجنسيات حيث تعد الخبرة في تقييم اللغة الإنجليزية مهارة ذات صلة.