حول هذه الدرجة
سوف يكتسب الطلاب فهمًا شاملاً وناقدًا للنظرية والأبحاث ذات الصلة بالتعليم الخاص والشامل ، وكذلك قابليتها للتطبيق على السياسة والممارسة ؛ كل ذلك مع التركيز المحدد على التوحد كما يقوده فريق crae . من خلال مجموعة متنوعة من جلسات التدريس والأنشطة المستقلة والتقييمات الجماعية/الفردية ، سيتخرج الطلاب في البرنامج بمجموعة واسعة من المعرفة ، والاتصالات الشخصية ، والمهارات المتعلقة بمجال التعليم الشامل.
من هي هذه الدورة التدريبية لـ
ماذا ستمنحك هذه الدورة
يوفر هذا البرنامج للطلاب الفرصة للتفاعل مع أحدث النظرية والبحث في الاحتياجات والإعاقة التعليمية الخاصة (إرسال) ، بينما تتخصص في التوحد في التوحد. بقيادة الأكاديميين من المركز الرائد للبحوث في مجال التوحد والتعليم (CRAE) ، إلى جانب فريق من المعلمين المعترف بهم دوليًا (الباحثون والأكاديميون والمهنيون) من قسم علم النفس والتنمية البشرية (دكتوراه) الاستفادة من برنامج متطور لجلسات التدريس والأنشطة المستقلة والتقييمات الفردية/الفردية ؛ كل ذلك سوف يعمق معارفهم ، ويتحدى تفكيرهم ويعزز قابلية توظيفهم. تقدم لندن مجموعة غنية ومتنوعة حتى يتمكن الطلاب من التركيز على التنوع العصبي ضمن مجموعة واسعة من الأفراد والمجتمعات.
الطلاب على هذا الماجستير يستفيدون من برنامج أكاديمي صارم. توفر المشاركة الحاسمة مع الأبحاث الحالية والممارسة المستنيرة للأدلة حول التعليم الخاص والشامل (الذي يركز على مرض التوحد) أساسًا شاملاً لأولئك الجدد في هذا المجال. كما أنه يتحدى التفكير ويعمق معرفة أولئك الذين لديهم خبرة سابقة (أكاديمية أو شخصية أو مهنية) في التعليم الخاص والشامل و/أو التوحد. تضمن مدخلات من مجموعة واسعة من الخبراء (بما في ذلك الأشخاص المصابين بالتوحد وأولياء أمورهم ومعلميهم) أهمية قوية للممارسة والإدماج الحاسم للخبرة الداخلية.
تم تصميم البرنامج للطلاب الوطنيين والدوليين ذوي الخبرات المهنية و/أو الشخصية الغنية و/أو الشخصية ؛ تقديم فرصة قيمة للشبكات والتعلم التعاوني. في نهاية البرنامج ، يتم تشجيع الطلاب على الانضمام إلى شبكات التعلم المهني ؛ لمواصلة تطورهم الشخصي والمهني وتوفير المزيد من الفرص للتعلم من نظير إلى نظير. يوفر البرنامج ، إلى جانب مجموعة متنوعة من الأحداث والمبادرات التي توفرها CRAE و PHD و IOE ، كلية التعليم في UCL و UCL ، تجربة تحويلية للطلاب المهتمين بالتعليم الخاص والشامل (مع إشارة خاصة إلى مرض التوحد). {27}
