نظرة عامة
يتضمن مجال التعليم مجموعة من الأدوار المهنية التي تتطلب فهمًا شاملاً للمنهج التعليمي ومهارات الاتصال المتقدمة.
في هذه الدرجة، ستتعرف على مجال التعليم من منظور شخص لا ينوي طلب التسجيل كمعلم مدرسة مؤهل.
سوف تستكشف مجالات التعلم الأساسية للمنهج الدراسي وتتعلم كيفية الاستجابة للاحتياجات المتنوعة للطلاب.
ستختبر التوجيه والقيادة والبحث ضمن بيئة تعليمية. هذه المعرفة مفيدة للعاملين في إدارة التعليم وفرق الإدارة. يمكنك التخصص في السنوات الأولى والتعليم الابتدائي أو في التعليم الثانوي.
بعد تخرجك من هذه الدورة التدريبية، إذا كنت مهتمًا بطلب التسجيل كمعلم مؤهل، فيمكنك التقدم بطلب للالتحاق بدوراتنا التدريبية الأولية لتعليم المعلمين والتقدم للحصول على رصيد التعلم المعترف به للوحدات التي أكملتها.
يمكنك أيضًا الحصول على عمل في المجالات ذات الصلة بالتعليم مثل التدريس والتدريب وتطوير البرامج التعليمية لمجموعة متنوعة من المؤسسات.
الرجاء ملاحظة: هذه الدورة التدريبية ليست مصممة لأولئك الذين يرغبون في الحصول على وظيفة في التدريس وليست معتمدة من قبل مجلس تسجيل المعلمين في غرب أستراليا.
كيف ستجعلك هذه الدورة التدريبية جاهزًا للمجال
ستمكن الوحدات الموجودة في هذه الدورة الخريجين من تصميم وتطوير التعلم لمجموعات محددة من الطلاب.
سيتم تزويدك بالمعرفة حول المناهج المدرسية في جميع مجالات المواد الدراسية، بالإضافة إلى الطرق التي يتعلم بها الأطفال والمراهقين.
ستنمي المهارات اللازمة لتكون قادرًا على تصميم وتطوير برامج تعليمية للأفراد والمجموعات المستهدفة.
ما هي الوظائف التي يمكن أن تؤدي إليها دورة الدراسات التربوية؟
وظائف
- مسؤول التعليم
- مطور سياسة التعليم
- المدرب/المرشد
- مصمم المنهج الدراسي
- مسؤول دعم التدريس
الصناعات
- التعليم المبكر والابتدائي والثانوي (الحكومي وغير الحكومي)
ما ستتعلمه
- اتخاذ قرارات مستنيرة بشأن التدريس والتعلم بناءً على الفهم الشامل للمتعلم وتطبيق المنهج
- كن تأمليًا ومبدعًا ونقديًا في منهج التدريس والتعلم والتقييم
- تحديد المعلومات المطلوبة وأين يمكن العثور عليها باستخدام التقنيات المناسبة؛ إصدار أحكام صحيحة وتوليف المعلومات من مجموعة من المصادر
- التواصل بفعالية والعمل بشكل تعاوني في السياقات التعليمية
- استخدام التقنيات بشكل مناسب في السياقات التعليمية
- أن يكون لديهم دوافع ذاتية ونقدية وتأملية في ممارساتهم بناءً على التعلم المهني المستمر
- التفكير عالميًا والنظر في القضايا من وجهات نظر متنوعة؛ تطبيق المعايير والممارسات الدولية في مجال تخصصي أو مهني
- احترام الاحتياجات المتنوعة للطلاب والمجتمعات والاستجابة لها
- إظهار الريادة في التعليم من خلال تحليل وتطبيق الممارسات المناسبة بناءً على المعرفة السليمة بمبادئ التعلم والتدريس والتقييم