ماجستير الآداب في التعليم والمجتمع (بدون أطروحة) الذي يقدمه قسم الدراسات المتكاملة في التعليم بكلية التربية هو برنامج قائم على المقرر الدراسي ويركز على فرص التعلم الجذابة والعملية. هدف البرنامج هو تزويد الطلاب بمهارات التفكير المتطور والتعاون والتواصل لمتابعة الفرص المهنية (أو مواصلة دراستهم).
يمكن اعتبار البرنامج أحد الخيارات التالية:
خيار الدورة التدريبية: يتكون حصريًا من الدورة التدريبية. يعد هذا الخيار أقل توجهاً نحو البحث من خيارات مشروعات الأطروحة وغير الأطروحة، وهو مناسب للممارسين المهتمين بالتطوير المهني ذوي التوجه النظري.
خيار تعليم الرياضيات والعلوم (الدورة التدريبية) رقم{12}: يؤكد على الفهم التربوي لتعليم الرياضيات والعلوم، بما في ذلك التركيز بشكل خاص على تعليم المعلمين في مجالات الرياضيات والعلوم.
خيار دراسات النوع الاجتماعي والمرأة: يوفر الفرصة لمتابعة الدورات الدراسية التي تركز على دراسات النوع الاجتماعي والمرأة، وقضايا البحث والأساليب النسوية. يتكون الخيار بشكل أساسي من الدورات الدراسية، ويتضمن مشروعين أصغر. هذا الخيار مناسب للممارسين المهتمين بالتطوير المهني من خلال التوجه البحثي والنظري.
خيار التعليم اليهودي: تم تصميمه لتوفير نقطة دخول على مستوى الدراسات العليا إلى مهنة التدريس للطلاب الذين أكملوا عادةً درجة البكالوريوس. مع قاصر أو رئيسي في الدراسات اليهودية. لن يمنح برنامج الماجستير شهادة معلم من حكومة كيبيك (في كيبيك، تكون الشهادة على مستوى البكالوريوس في التربية)، ولكن في الوقت الحالي، يجوز للمدارس اليهودية توظيف مدرسين غير معتمدين للدراسات اليهودية وفقًا لتقديرها.
خيار (مشروع) تعليم الرياضيات والعلوم: يركز على البحث العملي في تعليم الرياضيات والعلوم، مع التركيز بشكل خاص على تعليم المعلمين في مجالات الرياضيات والعلوم.
الكلمات الرئيسية: الثقافة، القيم والتعليم، التعلم، المناهج الدراسية.