أسس طبية

لكي يتم قبولك في هذا البرنامج، يجب أن يكون الطلاب قد أتموا بنجاح درجة البكالوريوس/البكالوريا في العلوم في برنامج مرتبة الشرف أو ما يعادلها من جامعة معترف بها في أي مجال. الحد الأدنى لمتوسط ​​القبول هو B- في العامين الأخيرين من الدراسة المعادلة بدوام كامل.

إذا كانت اللغة الأولى للطلاب ليست الإنجليزية، فستتم مطالبتهم بتقديم نتيجة مقبولة من أحد اختبارات اللغة الإنجليزية الموحدة المعتمدة. الحد الأدنى من درجات الاختبار المقبولة هي كما يلي:

• بالنسبة لاختبار TOEFL، الحد الأدنى من الدرجات هو 93، مع حد أدنى 22 درجة في كل فئة من الفئات الأربع
• بالنسبة لاختبار IELTS، الحد الأدنى من الدرجات 7.0، مع حد أدنى 6.5 في كل مكون
• بالنسبة إلى Duolingo، الحد الأدنى من الدرجات الإجمالية 130، مع الحد الأدنى من الدرجات 120 في كل فئة من الفئات الأربع

سيتم منح إعفاءات من اختبار اللغة للطلاب الحاصلين على درجات علمية باللغة الإنجليزية من جامعة في كندا، وأستراليا، ونيوزيلندا، والولايات المتحدة، و/أو المملكة المتحدة.

يُرجى ملاحظة أن متطلبات درجات الاختبار هذه أعلى من متطلبات الجامعة العامة. لا يمكننا قبول المتقدمين الذين حصلوا على درجات اختبار أقل من الحد الأدنى المذكور أعلاه.

بحلول نهاية البرنامج، سيكون لدى الطلاب القدرة على:

1. وصف الهياكل التشريحية للجسم البشري بالنسبة لأنظمة الجسم وموقعه ومستوياته، وتقييم كيفية ارتباط التغيرات في الهياكل التشريحية بالنتائج المرضية لخلل النظام.

2. تحديد وشرح الوظائف المترابطة للأنظمة الفسيولوجية الفردية في وظائف الجسم المعقدة والمتكاملة، بما في ذلك الغدد الصماء العصبية، والقلب والأوعية الدموية، والكلى، والإنجابية، والجهاز الهضمي، والعظام والدم، وأنظمة ووظائف الهيكل العظمي.

3. ناقش وتوقع كيف يمكن أن يؤدي المرض أو الإصابة أو عوامل الضغط الأخرى إلى اضطراب الوظيفة وتعطيل توازن الجسم البشري.

4. اشرح أصول (المسببات المرضية) وآليات التطور (التسبب في المرض) للأمراض، بما في ذلك الالتهاب المزمن، واضطرابات المناعة، والالتهابات البكتيرية، والسمنة، وأمراض القلب والأوعية الدموية، والأورام.

5. طبّق التفكير التكاملي لتطوير النماذج والفرضيات المتعلقة بكيفية تطور الحالات المرضية المعقدة والمتعددة العوامل، وكيف يمكن تشخيصها وعلاجها، وكيف يمكن أن تظهر وتتطور بشكل مختلف بسبب عدم المساواة الصحية.

6. دمج المعرفة البحثية حول ركائز طب نمط الحياة - النوم، والتغذية، والتمارين الرياضية، والتواصل الاجتماعي، والحد من التوتر، وتجنب المواد الضارة - وتقييم تطبيقها المحتمل على الممارسة المهنية للوقاية من الأمراض وتشخيصها وعلاجها.

7. تحليل وشرح الآليات الخلوية والجزيئية التي من خلالها يقوم الجهاز المناعي باكتشاف مسببات الأمراض المختلفة والاستجابة لها والقضاء عليها، وتقييم كيفية تطبيق هذه المعرفة في تشخيص الأمراض المعدية وإدارتها.

8. تحليل ونشر البحوث القائمة على الأدلة، باستخدام مهارات الاتصال الكتابية والشفوية المتقدمة بطريقة متعددة الوسائط للجماهير الأكاديمية وغير الأكاديمية.

9. تقييم المحددات الثقافية والاجتماعية والاقتصادية والسلوكية والبيئية لصحة الإنسان وتأثيرها على المجتمع وأنظمة الرعاية الصحية.

10. طوّر نهجًا أخلاقيًا ورحيمًا تجاه صحة الإنسان واقترح كيفية تنفيذه لاحترام استقلالية الأشخاص وكرامتهم وتنوعهم الثقافي.

يُطلب من الطلاب إكمال خمس دورات إلزامية بإجمالي 4.0 وحدات دراسية، على النحو التالي: يتم إكمال 2.0 وحدة دراسية في الفصل الصيفي، و1.0 في الخريف، و1.0 في الشتاء.