يهدف البرنامج إلى مساعدة المحاضرين والموجهين ومساعدي التدريس وغيرهم من العاملين في مجال التعليم على تطوير معرفتهم بالممارسة التعليمية والتفكير في استراتيجيات تطوير ممارساتهم المهنية. إنه في المقام الأول لأولئك الذين يمارسون أو يتطوعون حاليًا في هذا القطاع.
تتكون الدرجة من أربع وحدات أساسية من المستوى 5 ووحدة اختيارية واحدة، وخمس وحدات من المستوى 6، مما يعطي إجمالي 120 وحدة دراسية في كل مستوى. يتم تسليم وحدات المستوى 5 في عام واحد كما هو الحال مع وحدات المستوى 6.
الوحدات الأساسية للسنة الأولى
وضع الممارسات التعليمية في سياقها
يتم أخذ إعدادات وسياقات التعليم والتدريب المختلفة بعين الاعتبار حتى تتمكن من تقييمها بشكل نقدي من حيث توفيرها والغرض منها داخل النظام التعليمي. أنت تستكشف مدى تعقيد التفاعل بين التعلم والسياقات، ومجموعة الطرق التي يمكن للمشاركين (بما في ذلك المتعلمين والمعلمين) التأثير على عملية التعلم.
استكشاف بيئات التعلم المبتكرة
تركز على تقنيات التعلم المبتكرة وكيف تدعم نظريات التعلم هذه الأفكار، وتفكر في كيفية تأثير احتياجات المتعلمين على تقنيات التعلم المطلوبة لتحقيق التعلم الفعال. مع الممارسة المهنية كعنصر أساسي في هذه الوحدة، يمكنك تجربة والتفكير في فعالية تقنيات التعلم المبتكرة التي اخترتها لتلبية احتياجات المتعلمين.
الممارسة الشاملة
يمكنك استكشاف المشكلات الحالية في الممارسة الشاملة في البيئات التعليمية الرسمية وغير الرسمية. تقوم بتقييم فعالية ممارستك الخاصة فيما يتعلق بالسياسة الوطنية والإقليمية والمحلية وإجراء تقييم نقدي لفعالية استراتيجيات الإدماج المستخدمة في مؤسستك، من منظور تنظيمي ومن منظور الممارسات الشاملة في التعلم والتدريس. يمكنك أيضًا استكشاف الآثار القانونية والأخلاقية التي تؤثر على الممارسة الشاملة للمؤسسات التعليمية.
التطوير الشخصي والمهني
تعتمد هذه الوحدة على مفهوم الممارسة التأملية التي توفر وسيلة لتعزيز المهارات الشخصية والمهنية. إنها فرصة لك للنظر في تطورك الشخصي والمهني وتحديد المجالات التي قد ترغب في التطوير فيها.
تعزيز السلوك والمواقف الإيجابية
تستكشف إستراتيجيات تعزيز أنماط السلوك والمواقف الإيجابية لدى المتعلمين، ووجهات النظر المختلفة حول إدارة السلوك، واستراتيجيات الاستجابة.
الوحدات الأساسية للسنة الثانية
وجهات نظر مقارنة في التعليم
تركز على الأساليب الدولية للتعليم، وتطوير فهم نقدي لكيفية تأثير السياسة والثقافة والاقتصاد والعوامل الاجتماعية على التعليم.
قضايا معاصرة في التعليم
تستكشف التأثيرات على تطوير السياسات، وكيفية تنفيذها عمليًا على المستوى التنظيمي ومستوى الفصل الدراسي، وتناقش أي تأثيرات مباشرة قد تحدثها هذه السياسات على ممارسات التعلم والتدريس. ستقوم أيضًا بدراسة القضايا والممارسات والنظريات الرئيسية من قطاعات التعليم التي تؤثر بشكل مباشر على فهمك للممارسة المهنية.
مشروع الممارسة الفردية
هذه هي فرصتك لتحديد وتقديم موضوع البحث الخاص بك. يمكنك الاستفادة من التعلم من جميع الوحدات الأخرى لتسهيل تطوير مجموعة من المهارات لتتمكن من البحث بشكل مستقل في مجال الاهتمام المهني. يتوفر دعم المعلم للمساعدة في هذه العملية وسيتم تشجيعك أيضًا على التفكير في المهارات المهنية ومهارات العمل الأخرى التي طورتها أثناء عمل الأطروحة، بما في ذلك اتخاذ القرار المناسب والتعلم المستقل.
تخطيط البحوث في مجال التعليم
ثلاثة جوانب مترابطة للبحث: الأساس الفلسفي للمنهجيات المختلفة، وممارسة إجراء البحث (بما في ذلك قضايا النهج والطريقة وأخذ العينات والتحليل) وكيفية ضمان اتباع الباحثين لأفكار التطوير للممارسات الجيدة في البحث ، مع علاقة خاصة بقضايا الممارسة الأخلاقية الجيدة يتم فحصها. تقوم بتطوير المهارات التي تمكنك من تقييم الأوراق البحثية الحالية وإصدار الأحكام بشأنها.
قد تختلف الوحدات المقدمة.
يوفر فريق خدمات ذوي الاحتياجات الخاصة لدينا بيئة تعليمية شاملة وتمكينية ولديه موظفين متخصصين لدعم الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في الوصول إلى أي موارد إضافية مخصصة مطلوبة. إذا كنت تعاني من صعوبة معينة في التعلم، أو حالة صحية عقلية، أو مرض التوحد، أو ضعف حسي، أو حالة صحية مزمنة أو أي إعاقة أخرى، فيرجى الاتصال بخدمات الإعاقة في أقرب وقت ممكن.
تعرف على المزيد حول خدمات ذوي الاحتياجات الخاصة التي نقدمها
اكتشف المزيد حول الدعم المالي
تعرف على المزيد حول التكاليف المتعلقة بالدورة التدريبية التي نقدمها