تتيح الدراسة المعيارية العمل الجماعي بالإضافة إلى الدعم الفردي من مدير الدراسات المخصص. يمكنك إلقاء نظرة نقدية على أسس الممارسة ووضعها في دراسة فلسفات وأساليب البحث، وتوسيع نطاق الخبرة السابقة لتزويدك بالمعرفة والقدرة على تقديم مساهمة أصلية في المعرفة.
في حين أن بعض برامج الدكتوراه التعليمية توفر برنامجًا مختلفًا من الوحدات التي تغطي جوانب علم الاجتماع وعلم النفس والتعليم وطرق البحث والدراسات الصحية على سبيل المثال، يركز هذا البرنامج على جوهر التفكير في الجمع بين البحث والدراسات الصحية. التطبيق العملي التعليمي، ويظل مرنًا في استراتيجية التقييم الخاصة به لتمكينك من التركيز على مجال اهتمامك. إنه يضعك كعامل إبداعي، قادر على استخدام الدراسة الأكاديمية والممارسة لإعلام بعضكما البعض وتوليف الاثنين لتطوير الاستجابات للتحديات والفرص في الممارسة العملية.
أهم الأسباب لدراسة هذه الدورة
> يتمتع فريق الدورة التدريبية الخاصة بك بالخبرة المهنية والأكاديمية، وخبرة في إجراء البحوث الممولة من القطاع العام، والنشر في المجلات الدولية والإنتاج الدراسات والكتب المدرسية محترمة.
> الإشراف الشخصي على مدة الدورة من مدير الدراسات.
> يعمل التعلم الجماعي ودعم الأقران من طلاب الدراسات العليا الآخرين على إثراء تجربة التعلم الخاصة بك وتوسيعها.
تتم مشاركة بنية الدورة التدريبية جزئيًا مع برنامج الماجستير في التعليم الخاص بنا ويمكنك التقدم إلى درجة الدكتوراه في التربية من خلال إكمال 60 وحدة دراسية على مستوى M بنجاح.
يدرس الطلاب بدوام جزئي الوحدة الأولى التي تجمع بين الممارسة الأكاديمية والمهنية، تليها وحدتي بحث، واحدة في المرحلة الثانوية والأخرى في البحث الأساسي لإعدادك لأطروحة البحث، وهي دراسة مستقلة متقدمة لما يقرب من 55000 كلمة.
الدراسة بدوام جزئي، من المتوقع أن تستغرق الأطروحة عامين على الأقل.
الوحدات الأساسية
البحث التربوي: الممارسة والتخطيط
تزودك هذه الوحدة بالمعرفة والمهارات التي تحتاجها لإجراء بحث أولي منهجي في مجال التعليم كجزء من وحدة الدراسة المستقلة المتقدمة.
تحقيقًا لهذه الغاية، تستكشف الوحدة وتتساءل عن استخدامات وتطبيقات منهجيات البحث وطرق جمع البيانات وطرق تحليل البيانات وقضايا "الممارسات الجيدة" بما في ذلك الموثوقية والصلاحية والأخلاق.
سيكون هناك 32 ساعة من دعم المعلم متاحة من خلال ورش العمل والإشراف على المشروع وما إلى ذلك، ولكن الوحدة ستؤكد على استقلاليتك في تحديد اتخاذ القرار المناسب والتعلم المستقل بطريقة انعكاسية.
أخلاقيات البحث والتخطيط والعرض
هذه الوحدة هي الإعداد النهائي الضروري لبدء أطروحة الدكتوراه الخاصة بك، مما يضمن أن لديك نهجًا صارمًا تجاه أي قضايا أخلاقية ذات صلة وأنك قادر على تقديم خطة متماسكة وسهلة الإدارة لجمع البيانات وتحليلها. ستكون هناك ورش عمل لتعريفك بعمليات الموافقة الأخلاقية، ومناقشة متطلبات مقترح البحث النهائي الخاص بك وتقديم تعليقات الزملاء والمدرسين على مسودة العروض التقديمية؛ سيتم تقديم دعم إضافي من قبل مدير الدراسات في البرامج التعليمية.
استخدام الأدبيات في إثراء البحث التربوي
لديك الفرصة لتطوير المعرفة والمهارات والفهم اللازم لإجراء بحث في الأدبيات والتخطيط لمراجعة الأدبيات المناسبة، والبدء في تطوير فهمك للأبحاث المعاصرة ذات الصلة والفجوات المحتملة في المعرفة.
ووحدة اختيارية واحدة (طلاب بدوام جزئي)
الجمع بين الممارسة المهنية والأكاديمية
أنت تستكشف دور الاحتراف في التعليم. من خلال إشكالية قضية تعليمية ذات صلة بك، والتي يتم التفاوض بشأنها مع المعلم، سوف تقوم بتطبيق التعلم من النظرية الأكاديمية المعاصرة والبحث للنظر في كيف يمكن لتطبيق الأساليب البديلة لهذه القضية أن يعزز الممارسة.
الفلسفة والموقف في الاستفسار التربوي
توفر هذه الوحدة خيار بدء دراسات الدكتوراه مع التركيز على الأساس الفلسفي لمنهجك في كل من التعليم والمعرفة. من خلال وضعك كمبدع للمعرفة منذ البداية، فإن التركيز في هذه الوحدة، والذي يعد بديلاً للجمع بين الممارسة الأكاديمية والمهنية كوحدة أولى، سيكون على فحص وتوضيح علم الوجود الخاص بك كباحث ومعلم، مما يؤدي إلى فهم وتوضيح نهجك في نظرية المعرفة. إنها نقطة انطلاق مفيدة في البرنامج للطلاب الذين يرغبون في بدء دراستهم بفحص الأساس الفلسفي لاستفسارهم التعليمي المستقبلي.
طلاب بدوام كامل
الفلسفة والموقف في الاستفسار التربوي
توفر هذه الوحدة خيار بدء دراسات الدكتوراه مع التركيز على الأساس الفلسفي لمنهجك في كل من التعليم والمعرفة. التركيز على وضعك كمبدع للمعرفة منذ البدايةفي هذه الوحدة، والتي تعد بديلاً للجمع بين الممارسة الأكاديمية والمهنية كوحدة أولى، ستركز على فحص وتوضيح علم الوجود الخاص بك كباحث ومعلم، مما يؤدي إلى فهم وتوضيح منهجك في نظرية المعرفة. إنها نقطة انطلاق مفيدة في البرنامج للطلاب الذين يرغبون في بدء دراستهم بفحص الأساس الفلسفي لاستفسارهم التعليمي المستقبلي.
قد تختلف الوحدات المقدمة.
كيف تتعلم
يضعك هذا البرنامج كباحث ممارس في مركز عملية التعلم الخاصة بك. إن التعلم القائم على البحث وهويتك كمعلم أكاديمي محترف هو محور الرحلة التي يسهلها معلم رئيسي ثابت منذ بداية البرنامج.
يحدث هذا جنبًا إلى جنب مع النهج القائم على المجموعة لضمان التعلم من الأقران والدعم الذي يحظى بتقدير كبير من قبل الطلاب الحاصلين على درجة الدكتوراه المهنية، ويتم تعزيزه بشكل أكبر من خلال بعض التقديم المشترك مع دورات تعليم الماجستير لدينا.
كيف يتم تقييمك
توفر جميع الوحدات الأولية 60 وحدة دراسية على مستوى D وتركز على ممارسة البحث في ممارسات التعليم والنظرية بطريقة إبداعية ونقدية. يتطلب كل منها مهامًا تبلغ حوالي 6000 كلمة، وتستند إلى:
- الإنشاء الناجح وتفسير المعرفة الجديدة من خلال البحث الأصلي والمنح الدراسية المتقدمة؛
– القدرة على الاستمرار في إجراء البحث والتطوير النقي و/أو التطبيقي على مستوى متقدم.
تمكنك جميع الوحدات من التعامل مع القضايا ذات الأهمية للممارسة التعليمية والبحث بطريقة تمنحك مسؤولية التركيز على الدراسة والتقييم، كما هو مناسب في هذا المستوى المتقدم من الدراسة.
تستفيد إستراتيجيات تقييم الوحدة من اختيارك لمجال الدراسة للتأكد من أن موضوع التقييم ذو صلة بممارستك المهنية و/أو بمؤسستك. وهذا يضمن مزيجًا مناسبًا من الدراسة الأكاديمية والتركيز المهني بالإضافة إلى فهم مجموعة كبيرة من المعرفة في طليعة النظرية والممارسة التعليمية.
تبلغ الدورة ذروتها في إنتاج أطروحة تتألف من حوالي 55000 كلمة يتم تقييمها بصوت حي.
