قسم المحاسبة
الهدف من M.A.S. يهدف البرنامج إلى تزويد خريجيه بالمهارات المهنية والمعرفة والكفاءات اللازمة ليكونوا محاسبين محترفين ناجحين في بيئة الأعمال المعقدة اليوم.
يركز البرنامج على المعرفة المحاسبية واسعة النطاق؛ المعرفة في تخصصات الأعمال الأخرى التي تكمل مهنة المحاسبة المهنية؛ القدرة على دمج هذه المعرفة لاتخاذ قرارات العمل؛ تطوير مهارات البحث والاتصالات والتكنولوجيا وبناء الفريق؛ وفهم القضايا الأخلاقية والتوقعات المتعلقة بالسلوك المهني.
القبول في برنامج الماجستير في علوم المحاسبة تنافسي. قد يطلب مستشار الدراسات العليا في القسم من المرشحين إكمال المقابلة إما شخصيًا أو عبر الهاتف.
وافق معهد المدققين الداخليين (IIA) على مشاركة NIU في برنامج التدقيق الداخلي المعتمد التابع لـ IIA. للحصول على شهادة إتمام IIA، يجب أن يكون الطالب حاصلاً على درجة البكالوريوس. في المحاسبة من NIU أو M.A.S. درجة من NIU. كجزء من متطلبات الشهادة، يجب على الطلاب إكمال ACCY 562، وهو مادة اختيارية معتمدة في مجال الأعمال، والتدريب الأكاديمي (ACCY 473 أو ACCY 673) في منصب التدقيق الداخلي. سيحصل الطالب الذي يكمل عمل دورة التدقيق الداخلي على "إكمال عمل دورة التدقيق الداخلي كما أقرها معهد المدققين الداخليين" في النص الرسمي لجامعة NIU.
تحقق من معلومات القسم لمعرفة أي متطلبات إضافية.
الدخول المبكر
يمكن للطلاب في برنامج بكالوريوس العلوم في المحاسبة بجامعة NIU التقدم للقبول المبكر في برنامج الماجستير في علوم المحاسبة. في حالة القبول، يجوز للطلاب ذوي القبول المزدوج التسجيل في ما يصل إلى ست ساعات من رصيد الدراسات العليا، بموافقة القسم، خلال الفصل الدراسي الأخير في برنامج البكالوريوس. يجب أن يكون الطالب قد أكمل دورات المحاسبة للمرحلة الأولى (ACCY 310، 320، 331، 332، 360، و450) قبل بدء برنامج M.A.S. بالطبع العمل، أو موافقة القسم. يجوز للطالب المسجل في كل من ساعات الدراسات العليا والجامعية التسجيل في ستة عشر ساعة معتمدة كحد أقصى في فصل الخريف أو الربيع، وست ساعات معتمدة في الفصل الصيفي.
تنطبق أيضًا متطلبات كلية الدراسات العليا بجامعة NIU الخاصة بـ "القبول المبكر لطلاب جامعة NIU".
الكفاءات والأهداف التعليمية لدرجة الماجستير في العلوم المحاسبية
سوف يحقق خريجو قسم المحاسبة في جامعة NIU ماجستير علوم المحاسبة (القيادة) الكفاءات والأهداف التعليمية التالية.
كفاءة التعلم 1: تطبيق المفاهيم والتكنولوجيا المحاسبية لحل المشكلات.
الهدف التعليمي 1: إظهار المعرفة المناسبة بمفاهيم المحاسبة الفنية.
الهدف التعليمي 2: تطوير مهارات التفكير النقدي اللازمة لحل المشكلات.
الهدف التعليمي 3: دعم الاستنتاجات باستخدام البحث المناسب والتصريحات الرسمية.
الهدف التعليمي 4: تحليل المشكلات باستخدام التكنولوجيا المناسبة.
كفاءة التعلم 2: إظهار المهارات القيادية والمهنية.
الهدف التعليمي 5: توصيل المعلومات المحاسبية والتجارية بشكل واضح ومقنع.
الهدف التعليمي 6: تطوير مهارات تلقي الملاحظات وتقديمها.
كفاءة التعلم 3: تقييم بدائل القرار للاختيارات الأخلاقية.
الهدف التعليمي 7: تقييم الآثار الأخلاقية للمشكلات المتزايدة التعقيد وغير المؤكدة.