تم تصميم برنامج علم الآثار (link is External) لتزويد الطلاب بأساس متعدد التخصصات في علم الآثار - دراسة بقايا المواد من الماضي – وتجهيز الطلاب لاستخدام الأدلة الأثرية في مجالات البحث الأخرى. يقدم البرنامج دورات تغطي العديد من الثقافات والفترات، بما في ذلك مصر والشرق الأدنى واليونان وروما والأمريكتين. ويشجع التكامل العميق بين العلوم الإنسانية والعلوم والهندسة، ويعزز الوعي بقضايا التراث الثقافي.
كان علم الآثار، الذي كان في السابق مجالًا فرعيًا للفن القديم أو التاريخ القديم، يضم اليوم مناهج أنثروبولوجية بالإضافة إلى العلوم الفيزيائية والاجتماعية. لقد حولت التكنولوجيا ممارسة علم الآثار، حيث قدمت أدوات مثل الرادار المخترق للأرض (GPR)، ونظام المعلومات الجغرافية (GIS)، والمسح التصويري رؤى جديدة. ومع ذلك، فإن علم الآثار لا يهتم فقط بالكشف عن الماضي وفهمه؛ كما أنها مكرسة لحمايتها. لقد أدى تفشي أعمال النهب وتدمير المواقع إلى وضع علماء الآثار في طليعة المناقشات المتعلقة بالتراث الثقافي. وبالتالي، فإن العديد من دورات البرنامج، بما في ذلك دورة الأساليب المطلوبة (ART 401)، تسلط الضوء على الأبعاد الأخلاقية والسياسية لعلم الآثار.
القبول
البرنامج مفتوح لجميع التخصصات. من الأفضل أن يتقدم الطلاب إلى البرنامج خلال سنتهم الثانية، ولكن يمكنهم الانضمام إليه في أي وقت خلال حياتهم المهنية الجامعية. يمكنهم التقديم من خلال موقع الفن والآثار، أو عن طريق الكتابة إلى مدير البرنامج.
لكي يحصل الطالب على القبول، يجب أن يكون قد أخذ أيًا من الدورات التي يقدمها البرنامج (انظر القائمة أدناه). قد تفي الندوات المناسبة للطلاب الجدد أو ندوات الكتابة بالمتطلبات، بموافقة مدير البرنامج.
برنامج الدراسة
يهدف البرنامج إلى توفير مقدمة واسعة النطاق في مجال علم الآثار والسماح للطلاب بمتابعة الاهتمامات الأثرية التي تكمل أبحاثهم في التخصصات الأخرى. تضمن الدورة الأساسية ومتطلبات العمل الميداني الاتساع وتوفر الأساس النظري والمنهجي لمزيد من الدراسة. يجب اختيار الدورات المتبقية بالتشاور مع مدير البرنامج ومستشاري قسم الطلاب، حتى يتمكن الطلاب من تخصيص دراستهم.
تتكون خطة الدراسة من أربعة عناصر: دورة أساسية واحدة، والعمل الميداني أو ما يعادله، وأربع دورات إضافية، وبحث مستقل. يمكن أخذ دورة واحدة بصيغة PDF، باستثناء ART 401. يمكن للطلاب حساب ما يصل إلى دورتين للحصول على الشهادة وتخصصهم.
1. يأخذ الطلاب دورة تدريبية أساسية واحدة: ART 401: مقدمة في علم الآثار.
2. يشارك الطلاب في العمل الميداني: ART 304: علم الآثار في الميدان أو ما يعادله.
"العمل الميداني" لا يقتصر على أعمال التنقيب، على الرغم من أن البرنامج يشجع بقوة المشاركة في برنامج المدرسة الميدانية الرسمي. إن المشاركة المستمرة في أي جانب من جوانب المشروع الأثري تفي بهذا الالتزام. يمكن للطلاب، على سبيل المثال، المساعدة في المسح الجيوفيزيائي، أو المشاركة في المسح السطحي، أو العمل في الأرشيف الأثري، أو التدريب لدى عالم الحيوان. يجب أن تتم الموافقة المسبقة على العمل الميداني من قبل مدير البرنامج وأن يستمر لمدة شهر على الأقل. الدعم المالي للعمل الميداني متاح.
3. يأخذ الطلاب أربع دورات إضافية. يجب تقديم دورتين على الأقل في قسم الفنون والآثار في المنطقة القديمة ("المجموعة 1" لتخصصات تاريخ الفن)، ويجب أن تكون دورة واحدة على الأقل خارج قسم الفنون والآثار (انظر ادنى القائمة). قد يتم احتساب ندوات الطلاب الجدد المعتمدة ضمن الدورات الأربع. لا يجوز احتساب ندوة الطلاب الجدد التي يدرسها أحد أعضاء هيئة التدريس في قسم الفنون والآثار ضمن المقرر الدراسي المطلوب خارج القسم.
4. يقوم الطلاب بإجراء بحث مستقل، والذي قد يتخذ أحد الأشكال الثلاثة: (1) أطروحة عليا تحتوي على عنصر أثري جوهري؛ (2) ورقة بحثية أولية حول موضوع أثري؛ أو (3) ورقة بحثية من 25 صفحة حول موضوع أثري. الأطروحات العليا فقط هي المؤهلة للحصول على جائزة فريدريك بارنارد وايت في علم الآثار.
اللغات
يوصى بشدة باكتساب اللغات التي قد تساعد في البحث (مثل الألمانية أو الفرنسية) أو في العمل الميداني، ولكن لا مطلوب.
