الفنون: الاستوديو الفني/التعليم الفني

يتم تنظيم برنامج التربية الفنية في تسلسل تعليمي مدته خمس سنوات. تم تصميم هذا المنهج لإعداد معلمي الفنون في المدارس العامة. الانتهاء المرضي من درجة البكالوريوس. سوف يلبي منهج فنون الاستوديو لطلاب التربية الفنية والدورات التعليمية المطلوبة، بالتزامن مع التدريب الداخلي للسنة الخامسة، متطلبات الشهادة الأولية لمعلمي الفنون في المدارس العامة في نيو هامبشاير وفي معظم الولايات الأخرى. قد تتغير هذه المتطلبات بحلول الوقت الذي يتقدم فيه الطلاب للحصول على الشهادة ويطلب من الطلاب استيفاء المتطلبات الحالية. يمكن لطلاب التربية الفنية أن يأخذوا دورات حرفية معتمدة في مؤسسات أخرى كمقررات فنية اختيارية.

مطلوب ملف تعريفي للقبول في خيار التعليم الفني/التعليم الفني في الاستوديو.

المستوى التمهيدي (500):

• مجموعة المهارات الأساسية في تخصص فني معين
• معرفة عملية بالأدوات والمواد المستخدمة في تخصص فني معين
• الفهم الأساسي للتفكير التحليلي عند صناعة الفن والحديث عنه
• إظهار التطور الفني

متوسط ​​(500/600) المستوى:

• إظهار التطور الفني والمهارات في مجموعة من التخصصات الفنية
• إظهار المعرفة بالأدوات والمواد التي تتجاوز الأساسيات
• قدرة أكبر على مناقشة الأعمال الفنية وتحليلها
• القدرة على التعبير اللفظي عن النية في عمل فني معين
• القدرة على البحث عن فنانين محددين
• القدرة على الإعلان عن مجال التركيز للمتقدمين في تخصص فني معين

المستوى المتقدم (600/700):

• إظهار مستوى عالٍ من البراعة الفنية
• القدرة على العمل بشكل مستقل
• تطوير وإظهار الحساسية الفردية
• القدرة على فهم النية والتعبير عنها لفظيًا في العمل الفني
• القدرة على إنشاء محفظة أو أطروحة احترافية
• إظهار المعرفة المتعمقة بمجموعة من الحركات الفنية التاريخية والمعاصرة

مطلوب نسخة (نصوص) ثانوية و/أو جامعية لأي دورة دراسية تم أخذها قبل التقديم إلى جامعة الأمم المتحدة، مع ترجمة باللغة الإنجليزية. يتم التحقق من الوثائق الدولية التي تتلقاها مكاتب القبول في الأمم المتحدة، ومسحها ضوئيًا، وتدميرها بشكل سري. لن يتم إرجاع المستندات الرسمية المقدمة إلى الطالب.

من الناحية المثالية، يجب أن تكون الرسالة من مستشار مدرسة الطالب أو معلمه. لا تتطلب الأمم المتحدة أكثر من توصية واحدة ونفضل ألا نتلقى أكثر من اثنتين. قد تؤدي التوصيات الزائدة إلى تأخير عملية مراجعة القبول.