يرتبط برنامج الماجستير في تعليم الطفولة المبكرة بالمعرفة النظرية والعملية في مجال تعليم الطفل من الولادة إلى ثماني سنوات. ينتمي البرنامج معرفياً إلى مجالات مناهج الطفولة المبكرة، وعلم نفس النمو، وعلم النفس التربوي، والإرشاد، والتربية الخاصة. يهدف البرنامج إلى إعداد متخصصين محترفين في مجال التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة، يمتلكون الكفاءات المطلوبة للعمل في مجال تطوير وتقويم مناهج الطفولة المبكرة، وطرق التدريس والتعلم في مرحلة الطفولة المبكرة، وآليات بناء شراكات فعالة مع الأسرة والمجتمع المحلي، وإدارة مؤسسات الطفولة المبكرة، وتقديم الاستشارات في مجال الطفولة المبكرة.
يتكون البرنامج من (33 ساعة معتمدة)، موزعة على النحو التالي: 24 ساعة معتمدة للمواد الأكاديمية (18 ساعة للمواد الإجبارية، وست ساعات للمواد الاختيارية)، ومشروع بحثي يعده الطالب (رسالة ماجستير، يخصص لها تسع ساعات معتمدة).
رؤية البرنامج
الجامعة الأردنية تنص الرسالة على: "خلق بيئة تعليمية وتعليمية وبحثية متميزة محفزة على الإبداع والابتكار والقيادة لإعداد كفاءات قادرة على المساهمة في التنمية المستدامة محليا وعالميا. ومن المؤمل أن يوظف برنامج الماجستير في التربية في مرحلة الطفولة المبكرة بيئة تعليمية وتعليمية متميزة لإعداد كفاءات متخصصة في مجال التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة، الذين يلعبون دورا هاما وفعالا في التنمية المستدامة في الأردن والمنطقة والعالم.
البرنامج الأهداف:
أ.إتاحة الفرصة للطلاب الراغبين في استكمال دراساتهم العليا وتطوير كفاءاتهم في مجال التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة.
ب. إعداد متخصصين في مجال التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة يمتلكون المعرفة العلمية الحديثة والمتعمقة بمختلف النظريات والأبحاث المعاصرة حول التنمية الشاملة للطفل وطرق التدريس والتعلم ومناهج الطفولة المبكرة والصحة النفسية للأطفال والشراكة مع الأسرة ومؤسسات المجتمع.
ج. تفعيل حركة البحث العلمي في مجال التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة، سعياً لإثراء المعرفة النظرية، والمساهمة في حل المشكلات وتطوير خدمات رعاية الطفل وتعليمه وتربيته.
د. تلبية حاجة القطاعين العام والخاص لجيل من الخبراء المتخصصين في مجال الطفولة المبكرة.
هـ وتطوير المسار الأكاديمي في الجامعات الرسمية المحلية والدولية لدى خريجي البرنامج.
