Ø خلفية البرنامج ومجال الموضوع:
يقدم تخصص الاقتصاد تحليلاً شاملاً لكيفية عمل النظام الاقتصادي في الأردن وفي جميع أنحاء العالم. الدورات التمهيدية عبارة عن دراسات استقصائية للمشاكل والسياسات والنظرية الاقتصادية. والدورات المطلوبة في النظرية الجزئية والنظرية الكلية تعطي أساسًا تحليليًا أعمق. تسمح المواد الاختيارية بإجراء مزيد من الدراسة في مجموعة واسعة من المجالات، بما في ذلك المال والمصارف، والتجارة الدولية والتمويل، واقتصاديات القطاع العام، والتنمية الاقتصادية، ودراسات الجدوى، واقتصاديات العمل، والتنظيم الصناعي، والاقتصاد البيئي، والقانون والاقتصاد، والاقتصاد القياسي.
يوفر تخصص الاقتصاد خلفية عامة مفيدة لأولئك الذين يخططون للمهن في مجال البحث والتطوير، أو الخدمة الحكومية، أو الأعمال التجارية بالإضافة إلى أولئك الذين يخططون للمهن كخبراء اقتصاديين محترفين. يعمل الاقتصاديون المحترفون كمعلمين جامعيين، وكباحثين في الوكالات الحكومية، والشركات، والشركات الاستشارية، وكمسؤولين ومديرين في مجموعة واسعة من المجالات.
Ø بيانات رؤية البرنامج:
الرؤية: قسم اقتصاديات الأعمال معترف به عالميًا لجودة التدريس والبحث. ولذلك، تتمثل رؤيتنا في توليد ونشر المعرفة في مجالات الاقتصاد التي تشمل الاقتصاد الصناعي، والمالية، والموارد والبيئة، والنقدية، والدولية، والتنمية، والموارد البشرية، والاقتصاد الإسلامي، والاقتصاد القياسي والبحوث. تتمثل رؤيتنا أيضًا في تزويد القادة وصانعي السياسات بالأدوات التي يحتاجونها لفهم عملية التنمية الاقتصادية بشكل أفضل، وتمكينهم من المساعدة في صياغة السياسات التي تعمل على توسيع الفرص والإنجازات للأشخاص.
Ø بيانات مهمة البرنامج:
تتمثل مهمة قسم الاقتصاد في نهاية المطاف في دعم مهام الجامعة الأردنية من خلال توفير تعليم وتدريب عالي الجودة لطلبة البكالوريوس والماجستير والدكتوراه. الطلاب لإعدادهم لمهن ناجحة؛ الانخراط في نشاط البحث العلمي للحفاظ على المشاركة الأكاديمية وتطوير المعرفة في مجال الاقتصاد؛ وتقديم الخدمة للجامعة والمجتمع ككل. تتمثل مهمتنا في توفير تعليم جامعي ودراسات عليا عالي الجودة وتجارب تعليمية استثنائية تعد طلابنا لشغل مناصب في مجالات الأعمال والصناعة والحكومة على المستوى المحلي والوطني والعالمي.
Ø أهداف البرنامج:
1. لتزويد الطلاب بالمعرفة المتعلقة بنظريات الاقتصاد الجزئي والاقتصاد الكلي.
2. لتطوير قدرة الطلاب على العثور على البيانات الاقتصادية.
3. لتطوير قدرة الطلاب على حل المشكلة الاقتصادية المعاصرة.
4. لتأهيل الطلاب لمعرفة كيفية التعامل مع القضايا الاقتصادية التطبيقية.
