الجامعات في أستراليا 
الجامعات في كندا 
الجامعات في ألمانيا 
الجامعات في ايرلندا 
الجامعات في الأردن 
الجامعات في نيوزلندا 
الجامعات في السعودية 
الجامعات في المملكة المتحدة 
الجامعات في الولايات المتحدة 
تتمحور الهندسة المدنية حول مساعدة الأشخاص وتشكيل مجتمع مستدام، مع رؤية منتجات التصميم الخاص بك.
يقوم المهندسون المدنيون بتصميم وبناء والحفاظ على النسيج المبني لمجتمعنا بما في ذلك الطرق والجسور والمباني وأنظمة مياه الشرب والطاقة والممرات المائية والموانئ والمطارات والبنية التحتية من أجل بيئة أنظف. الهندسة المدنية هي مهنة مثيرة لأنك ستتمكن من رؤية منتجات التصميم الخاص بك، سواء كان ذلك مبنى شاهقًا أو جسرًا أو سدًا أو دوارًا أو قناة أو توربينات الرياح، على سبيل المثال لا الحصر. قد يعمل المهندسون المدنيون في القطاع الخاص في شركات استشارية أو في القطاع العام لصالح الحكومة المحلية أو حكومة الولاية أو الحكومة الفيدرالية في وظائف تنطوي على التواجد في الخارج، والبناء العملي والمراقبة، والتحليل والتصميم بمساعدة الكمبيوتر. توفر درجة الهندسة المدنية أيضًا أساسًا رائعًا لبناء مهن أخرى مثل الإدارة والإدارة العامة والتدريس والقانون والطب.
منهج جذاب وشامل
يبدأ طلاب الهندسة المدنية في جامعة UVM تعليمهم من خلال اكتساب قاعدة مشتركة من المعرفة في الرياضيات والعلوم والهندسة، ثم يتعلمون تدريجيًا كيفية تحليل وتصميم أنظمة الهندسة المدنية المستدامة. تبلغ الدرجة ذروتها في تجربة تصميم التخرج لمدة فصلين دراسيين في السنة الأخيرة، والتي عادة ما تكون مشروعًا للتعلم الخدمي بالتعاون مع شريك المجتمع. تتطلب الدرجة عمدا عددًا صغيرًا نسبيًا من الدورات المطلوبة مما يسمح للطلاب بمتابعة المواد الاختيارية الفنية حسب رغبتهم في السنة الأخيرة في الهندسة الإنشائية والمواد، والهندسة الجيوتقنية / الهندسة البيئية الأرضية، وهندسة النقل، وهندسة الموارد البيئية والمائية. تتمتع درجة الهندسة المدنية ككل بتصنيف الاستدامة الخاص بـ UVM. يمكن للطلاب أخذ دورات في الفنون واللغات وتنمية المجتمع والأعمال ومجالات أخرى كجزء من مكون التعليم العام. يتضمن برنامج الدرجة تسع دورات مع مختبرات عملية ومعظم الاختيارية الفنية تعتمد على المشاريع. يتيح المنهج فرصًا للحصول على خبرات ثانوية و/أو تعاونية و/أو الدراسة بالخارج، أو الحصول على درجة الماجستير السريعة.
الأهداف التعليمية للبرنامج
تتمثل الأهداف التعليمية لبرنامج الهندسة المدنية بجامعة UVM في تزويد خريجينا باتساع وعمق في التخصصات لتحقيق إنجازات مهنية ومعقدة التوقعات المجتمعية من خلال:
- متابعة المهن كمهندسين ممارسين أو استخدام معرفتهم البرنامجية في مجموعة واسعة من الأنشطة المهنية والتعليمية والخدمية الأخرى.
- تولي أدوار قيادية والسعي إلى التطوير المهني المستمر.
- المساهمة في مهنتهم ومجتمعهم مع تقدير أهمية الممارسات الأخلاقية والمستدامة والتنوع والشمول.
نتائج الطلاب
نتائج الطلاب في بكالوريوس العلوم يرتبط برنامج درجة البكالوريوس في الهندسة المدنية ارتباطًا مباشرًا بمعيار ABET (1)-(7) 3 لنتائج الطلاب وهي كما يلي:
- القدرة على تحديد المشكلات الهندسية المعقدة وصياغتها وحلها من خلال تطبيق مبادئ الهندسة والعلوم والرياضيات
- القدرة على تطبيق التصميم الهندسي لإنتاج حلول تلبي احتياجات محددة مع مراعاة الصحة العامة والسلامة والرفاهية، بالإضافة إلى الجوانب العالمية والثقافية والاجتماعية والعوامل البيئية والاقتصادية
- القدرة على التواصل بفعالية مع مجموعة واسعة من الجماهير
- القدرة على التعرف على المسؤوليات الأخلاقية والمهنية في المواقف الهندسية وإصدار أحكام مستنيرة، الأمر الذي يجب النظر في تأثير الحلول الهندسية في السياقات العالمية والاقتصادية والبيئية والمجتمعية
- القدرة على العمل بفعالية ضمن فريق يوفر أعضاؤه معًا القيادة، ويخلقون بيئة تعاونية وشاملة، ويحددون الأهداف، ويخططون للمهام ، وتحقيق الأهداف
- القدرة على تطوير وإجراء التجارب المناسبة، وتحليل البيانات وتفسيرها، واستخدام الحكم الهندسي لاستخلاص النتائج
- القدرة على اكتساب المعرفة الجديدة وتطبيقها اللازمة، وذلك باستخدام استراتيجيات التعلم المناسبة.
بيانات التسجيل للطلاب الجامعيين في الهندسة المدنية للسنوات الأربع الماضية
إجمالي عدد طلاب FT وPT: 118 (2020-2021)، 125 (2019-20) )، 138 (2018-19)، 141 (2017-18)، 156 (2016-17)
عدد خريجي درجة البكالوريوس: 34 (2020-21)*، 32 (2019-20) ، 38 (2018-19)، 43 (2017-18)، 35 (2016-17)
* سيتم تحديث أرقام الخريجين 2020-2021 بحلول 1/9 لتشمل خريجي أغسطس .
اعتماد ABET
تم اعتماد بكالوريوس العلوم في الهندسة المدنية من قبل لجنة الاعتماد الهندسي (EAC) التابعة لـ ABET، https://www.abet.org.
الترخيص المهني
كلية الهندسة والرياضيات
قسم الهندسة المدنية والبيئية
الهندسة المدنية
درجة البكالوريوس
| رابط إلى موقع ترخيص الولاية | يفي بـ | لا يفي بـ | غير محدد ${17 } | |
|---|---|---|---|---|
| AK | https://www.commerce.alaska.gov/web/cbpl/ProfessionalLicensing/BoardofArchitectsEngineersandLandSurveyors/ ApplicationInstructionsandForms.aspx | X | ||
| AL | X | |||
| AR | https://www.pels.arkansas.gov/apply-or-renew/professional-engineer-pe-licensure/ | X | ||
| AZ | https://btr.az.gov / مهندس المتقدمين | X | ||
| CA | https://www.ca.gov/serp/?q=licensing | X | ||
| CO | https://dpo.colorado.gov/AES/Applications | X | ||
| CT | https://portal.ct.gov/DCP/Agency-Administration/Division -الصفحات الرئيسية/التراخيص | X | ||
| DC ${ 107} | https://www.dcopla.com/bpe/ | X | ||
| DE | https://www.dape.org/Users/login/type:ProfessionalEngineer | X | ||
| FL | https://fbpe.org/licensure/licensure-process/ $ {133} | X | ||
| GA | https ://sos.ga.gov/index.php/licensing | X | ||
| مرحبًا | http://cca.hawaii.gov/pvl/ | X | ||
| IA | https://plb.iowa.gov/board/engineers-land-surveyors | |||
| المعرف | https://ipels.idaho .gov/cpd_info.php | X | ||
| IL ${ 191} | https://www.idfpr.com/profs/ProfEngineer.asp | X | ||
| IN | https://www.in.gov/pla/engineer.htm | X | ||
| KS | https://www.ksbtp.ks.gov/professions/ المهندسين | X | ||
| KY | X | |||
| LA | https://www.lapels.com/ | X | ${245 } | |
| ماجستير | https://www.mass.gov/orgs/board-of-registration-of- مهندسون محترفون ومساحو أراضي | X | ||
| MD | http://www.dllr.state.md.us/license/pe/peaff.shtml | X | ${269 } | |
| الشرق الأوسط | https://www.maine.gov/professionalengineers/ | X | ||
| MI | https://www.michigan. gov/lara/0,4601,7-154-89334_72600_72602_72731_72865---,00.html | X | ||
| MN ${ 10} | https://mn.gov/aelslagid/apps.html | X | ||
| MO | https://pr.mo.gov/renew-jetpay-step0.asp | X | ||
| MS | http://www.pepls.state.ms.us/ pepls/web.nsf | X | ||
| MT ${46 } | http://boards.bsd.dli.mt.gov/pel | X | ||
| NC | https://www.ncbels.org/ | X | ${64 } | |
| ND | https://www.dot.nd.gov/ | X | ||
| NE | https://ea.nebraska. gov/ | X | ||
| NH | X | |||
| نيوجيرسي | https://www.njconsumeraffairs.gov/pels/ | X | ||
| NM | http://www.sblpes.state.nm.us/ | X | ||
| NV | https://nvbels.org/ المحترفون/المهندسون | X | ||
| نيويورك | X | ${ 150} | ||
| أوه | https://www.peps.ohio.gov/ | X | ||
| موافق | https://www.ok.gov/pels/ ${168 } | X | ||
| أو | https:/ /www.oregon.gov/OSBEELS/Pages/default.aspx | X | ||
| السلطة الفلسطينية | https://www.dos.pa.gov/ProfessionalLicensing/BoardsCommissions/EngineersLandSurveyorsandGeologists/Pages/default.aspx | X | ||
| RI | http://www.bdp.ri.gov/engineers /applications.php | X | ||
| SC | https://llr.sc.gov/eng/ | X | ||
| SD | https://dlr.sd.gov/btp/engineers.aspx | X | ${ 232} | |
| TN | https://www.tn.gov/commerce/regboards/architects-engineers.html | X | ||
| تكساس | http://www.tbpe.state.tx.us/ | X | ||
| UT | https://dopl.utah.gov/ | X | $ {270} | |
| VA | https://www.virginia.gov/search/?q=professional+engineering+licensing | |||
| VT | https://www. sec.state.vt.us/professional-regulation/list-of-professions/engineering.aspx | X | ||
| وا | https://www.dol.wa.gov/business/engineerslandsurveyors/ | X | ||
| WI | https://dsps.wi.gov/pages/BoardsCouncils/AE/Default.aspx ${ 6} | X | ||
| WV | https: //www.wvpebd.org/ | X | ||
| WY | https://engineersandsurveyors.wyo.gov/ | X | ||
| غوام | http://www.guam-peals.org/ | X | ${46 } | |
| العلاقات العامة | http://www2.pr.gov/Pages/default.aspx | X | ||
| USVI | https://dlca .vi.gov/boardcertifications/steps/aelrequirements/requirements.htm | X |