يعد برنامج دكتور الفلسفة في التمريض برنامجًا تنافسيًا على المستوى المحلي والدولي، حيث تم تأسيسه بالتعاون مع ست جامعات عالمية مرموقة. وتتكون الخطة الدراسية للبرنامج من 54 ساعة معتمدة موزعة على 3-4 ساعات أكاديمية.
الغرض من برنامج دكتور الفلسفة في التمريض هو إعداد الباحثين والباحثين في التمريض استكشاف وتطوير والمضي قدمًا في المجموعة العلمية للمعرفة في ممارسة التمريض والقيادة والتعليم. سيقوم الطلاب بتطوير المهارات النقدية والتحليلية من خلال دراسة متعمقة للعلوم التمريضية والاجتماعية والسلوكية والبحثية المتقدمة. سوف يكتسب الخريج مهارات جمع وتحليل المعلومات من مجموعة من الدراسات من المصادر العلمية لتمكينهم من توليد أفكار جديدة وتقديم مساهمة أصلية في المعرفة التمريضية. سوف تظهر التطورات في علوم التمريض والرعاية الصحية من البحوث. ستعمل أبحاث الأطروحة على إعداد الخريجين لتوسيع معرفتهم وتطوير ممارساتهم المهنية إلى حدود التمريض. سيستخدم خريجو البرنامج التفكير الابتكاري لتطوير الأسئلة البحثية وسيختارون ويطبقون أساليب البحث المناسبة لحل المشكلات تجريبيًا، وبالتالي توسيع قاعدة الأدلة في مجال التمريض. سيعمل البرنامج على تطوير مجموعة من المهارات المحددة والقابلة للنقل لدى طلابه والتي ستكون مطلوبة من قبل قادة مهنة التمريض في مؤسسات الرعاية الصحية العامة والخاصة، ولتقديم مساهمة كبيرة في تطوير سياسات الرعاية الصحية والتعليم والبحث والإدارة.
الرؤية: إعداد خريجين قادرين على توليد ونشر المعرفة وتولي الأدوار القيادية محلياً وإقليمياً وعلى المستوى الدولي في مجال تعليم التمريض والبحث وخدمة المجتمع.
المهمة: يوفر برنامج الدكتوراه في كلية التمريض المعرفة المتقدمة ويشجع التقليدية وغير التقليدية الأنشطة الإبداعية، لتعزيز المعرفة والنظريات القائمة على البحوث للخريجين في أدوارهم الباحثون والمعلمون والإداريون/المديرون.
يهدف الدكتوراه إلى إعداد الممرضات لتولي المهمة
الأدوار القيادية في المؤسسات الصحية، وتحليل السياسات، وصنع السياسات، و
القطاعات الأكاديمية. إعداد باحث دراسات عليا قادر على تعزيز صحة وحياة الإنسان
الناس في الأردن وكذلك الناس في المنطقة. من خلال تحقيق
الأهداف التالية:
1. إنشاء وتفسير واختبار المعرفة الجديدة، من خلال إجراء بحث أصلي لتوسيع طليعة التمريض.
2. دراسة طبيعة البحث الفلسفي لنظرية التمريض والممارسة والبحث.
3. التعرف على الجوانب الاجتماعية والثقافية والسياسية القضايا المتعلقة بمجال المنحة الدراسية للطالب.
4. تطبيق المعرفة النظرية والتجريبية من خلال التحليل المنهجي والنقد والتوليف إلى تحسين تخصص التمريض هـ.
5. الاستفادة من تكنولوجيا المعلومات المتقدمة في عمليات التعلم والتدريس والبحث والممارسة.
6. توفير القيادة في الجوانب الأخلاقية والقانونية القضايا الاجتماعية والثقافية لتحسين ممارسة التمريض والرعاية الصحية التسليم.
7. التعاون في التطوير و/أو تنفيذ السياسة الصحية محليًا ووطنيًا و على المستوى الدولي.
#{241
