تشمل مجالات التركيز في علم النفس التربوي العلوم التنموية التطبيقية؛ البحث والإحصاء والتقييم؛ والمؤسسات الاجتماعية. تم تصميم الدراسات التي تركز على العلوم التنموية التطبيقية لإعداد الطلاب الواعدين للمهن المتعلقة بالحياة الاجتماعية والمعرفية للأطفال والشباب. يتعلم الطلاب النظرية وطرق البحث في علم النفس التربوي وعلم نفس النمو وعلوم التعليم. يتضمن العمل فهم النمو والتطور النموذجي بالإضافة إلى صياغة وتقييم التدخلات المصممة لتغيير وتحسين مسارات النمو.
يحصل الطلاب الذين يركزون على البحث والإحصاء والتقييم (RSE) على المعرفة والخبرة والخبرة والسمات المهنية المطلوبة للعمل بشكل منتج كباحثين ومقيمين ومحللين سياسات و/أو متخصصين في التقييم و/أو أساتذة في مجموعة متنوعة من البيئات المهنية التي قد تشمل: (أ) الجامعات، (ب) الوكالات الحكومية (المستوى الفيدرالي، مستوى الولاية، المستوى المحلي)، و/أو (ج) شركات البحث والتطوير المتعاقدة. يسعى أعضاء هيئة التدريس في RSE إلى إنتاج خريجين لديهم مزيج من ثلاث سمات محددة: (أ) فهم الأسس التاريخية والفلسفية للبحث التربوي، (ب) الخبرة المنهجية في أنماط متعددة من التحقيق المنضبط، و (ج) الخبرة العملية في تصميم و إجراء البحوث (التجارب الموجهة). يختار معظم الطلاب تطوير برنامج دراسي مع التركيز على الأساليب الكمية، أو الأساليب النوعية، أو تقييم البرنامج.
يحصل المسجلون الذين يركزون على المؤسسات الاجتماعية على أدوات مفاهيمية ضرورية للفهم الكامل للعمليات التعليمية. على عكس معظم برامج الدراسات العليا في التعليم، تستفيد المؤسسات الاجتماعية من مجموعة من التخصصات الأكاديمية لفهم التعليم بشكل أفضل. يوفر منهجها متعدد التخصصات نظرة ثاقبة للأسئلة المتعلقة بالأهداف والعواقب (المقصودة أو غير المقصودة) لأي نشاط تعليمي معين أو التعليم ككل. يتم تقديم مجال التركيز المشترك بين الإدارات في دراسات السياسة التعليمية. يعد هذا المجال بمثابة مسعى مشترك بين إدارة القيادة والمؤسسات والسياسة ومركز التعليم العالي والمؤسسات الاجتماعية للتعليم.
يركز تدريب الدكتوراه في المجالات الموضحة أعلاه على الأبحاث متعددة التخصصات من حيث المنظور، والدقيقة منهجيًا، وذات الصلة بالممارسة والسياسة. الخريجون (الدكتوراه) قادرون على إجراء أبحاث عالية الجودة حول الأطفال والشباب في السياقات المدرسية وغير المدرسية والتدريس في أماكن التعليم العالي. خريجو الدكتوراه مؤهلون ليصبحوا أساتذة جامعيين أو يعملون في المؤسسات البحثية.
