الهندسة المعمارية والتصميم الداخلي

يجسد التخصص في الهندسة المعمارية والتصميم الداخلي تعريف المصمم المحترف باعتباره مؤهلاً من خلال التعليم والخبرة والفحص لتصميم البيئات الداخلية التي تعزز وظيفة وجودة الحياة، وتزيد الإنتاجية، وتحمي الصحة والسلامة والبيئة. ورفاهية الجمهور. يرتكز الإعداد الأكاديمي على حل المشكلات القائم على البحث والتعليم التجريبي من خلال تعليمات الاستوديو والتعلم الخدمي والتدريب الداخلي الذي يشمل مجموعة متنوعة من وجهات النظر الثقافية والبيئية والتاريخية. حصل البرنامج على اعتماد طويل الأمد من قبل مجلس اعتماد التصميم الداخلي (CIDA)، مع الاعتراف بأعلى المعايير الأكاديمية التي وضعتها المهنة.

يتم قبول الطلاب الذين يسعون للتقدم إلى تخصص الهندسة المعمارية والتصميم الداخلي في جامعة CSU أولاً في جامعة CSU كتخصص في الهندسة المعمارية والتصميم الداخلي. سيُطلب من جميع الطلاب الذين يرغبون في القبول في تخصص الهندسة المعمارية والتصميم الداخلي (IAD) إكمال التدريب العملي على سيناريو الهندسة المعمارية والتصميم الداخلي. يعتمد التقدم الانتقائي في التخصص على المراجعة التي يتم تلقيها في سيناريو IAD، حيث سيقوم المراجعون الخارجيون بتقييم كفاءات الطلاب في الكتابة للتصميم والرسم وحل المشكلات والأطر المفاهيمية. تتقدم مجموعة مكونة من 50 إلى 60 طالبًا تقريبًا بناءً على الأداء في سيناريو تصميم IAD. يتم تنفيذ سيناريو IAD Design سنويًا في فصل الربيع. راجع قسم التصميم والتسويق لمزيد من المعلومات حول الهندسة المعمارية الداخلية وسيناريو التصميم.

للمشاركة في سيناريو التصميم الداخلي، يجب أن يتوفر لدى الطلاب ما يلي:

• المعدل التراكمي 2.500 أو أعلى.
• إكمال أو التسجيل الحالي في INTD 110 و INTD 129 و INTD 166 أو ما يعادله. يجب الموافقة على الدورات المعادلة من المؤسسات الأخرى قبل أسبوعين على الأقل من سيناريو تصميم IAD من قبل مستشار نقل IAD.

سيعمل منسق النجاح الأكاديمي بقسم التصميم والتسويق مع طلاب ما قبل الهندسة المعمارية والتصميم الداخلي ويقدم لهم المشورة بشأن أدائهم الحالي فيما يتعلق بإمكانية قبولهم في الهندسة المعمارية الداخلية والتصميم.

يقدر برنامج الهندسة المعمارية والتصميم الداخلي التعلم باعتباره جهدًا تعاونيًا يدعو إلى التنوع، وأبحاث التصميم كأساس للتميز في ممارسة التصميم، ونماذج جديدة للتعلم للاستجابة لطرق العمل الجديدة. يوجه البرنامج الطلاب نحو أن يصبحوا مصممين محترفين متخصصين يتمتعون بمهارات تواصل قوية، وينشطون كلاعبين جماعيين وحلالين إبداعيين للمشكلات، والذين يكون لهم تأثير إيجابي في ممارسة الهندسة المعمارية والتصميم الداخلي. ينخرط الطلاب في حل المشكلات القائمة على الأبحاث، مما يوفر انتقالًا قويًا من التعليم إلى الممارسة في مجتمع عالمي. مطلوب تدريب داخلي في الهندسة المعمارية الداخلية / ممارسة التصميم الداخلي للتخرج.

سوف يتعلم خريج الهندسة المعمارية والتصميم الداخلي عملية التصميم بأكملها، بدءًا من تقييم احتياجات العميل من خلال برمجة التصميم، وتطوير حلول التصميم البديلة، وتطوير الأطر المفاهيمية والنظرية، واختيار الأثاث ومواد التشطيب، والبناء التوثيق والامتثال الأساسي وإدارة العقود بما في ذلك إدارة المشروع ومنهجيات تقييم ما بعد الإشغال. بالإضافة إلى ذلك، يأخذ الطلاب دورات تدريبية في أنظمة وأكواد البناء / البناء، ومبادئ الأعمال في الهندسة المعمارية والتصميم الداخلي، والتصميم والصياغة بمساعدة الكمبيوتر، ونمذجة معلومات البناء، والرسوم المتحركة، والوسائط المتعددة، والتصور الجرافيكي، وتاريخ الهندسة المعمارية والديكورات الداخلية، والممارسات المستدامة. .

تشمل المرافق التعليمية استوديوهات التصميم ومساحات النقد؛ صالة عرض؛ مكتبة مواد التصميم؛ مختبرات حاسوب الواقع الافتراضي؛ ومختبرات التصنيع (النماذج الأولية والأخشاب والمعادن وطباعة الشاشة).

مخرجات التعلم

• ستشمل المهارات الأساسية للهندسة المعمارية والتصميم الداخلي على سبيل المثال لا الحصر: تطبيقات التاريخ والثقافة؛ الفضاء والشكل. اللون والضوء. التركيبات والمعدات ومواد التشطيب؛ الأنظمة البيئية؛ أنظمة البناء والإنشاءات الداخلية؛ تكنولوجيا؛ واللوائح.
• سيتمكن الطلاب في تخصص الهندسة المعمارية الداخلية والتصميم من تقييم وتجميع عوامل متعددة في إنشاء/إنتاج منتجات وخدمات وحلول تصميمية عالية الجودة. وستتناول العوامل الحساسيات الإنسانية والتصميمية والصناعية والتجارية والعالمية والعلمية والتكنولوجية.
• سيتمكن الطلاب من وصف فهمهم للعمليات المتعددة التي تشارك في ممارسة الهندسة المعمارية والتصميم الداخلي. هذه بروكتشمل العناصر، على سبيل المثال لا الحصر، التفكير النقدي والإبداعي، والتواصل، والأخلاق، والمسؤولية الاجتماعية والاستدامة، والتعاون متعدد التخصصات.
• سيقوم الطلاب بتمييز وإظهار صفات الاحتراف والممارسات التجارية التي تساهم في الصناعة، وتعزيز قيمة معرفتهم في البيئات الداخلية المبنية.
• سيقوم الطلاب بالتسجيل في اعتمادات التدريب الداخلي قبل فصل دراسي واحد على الأقل قبل التخرج.
• ستتاح للطلاب الذين يشاركون في تجارب التعلم المشترك المناهج الدراسية الفرصة للتواصل مع المتخصصين في هذا المجال، والمشاركة في تجارب التعلم القائمة على المشاريع، والمساعدة في فعاليات التوظيف في الأقسام وتوجيهات الطلاب الجدد، وحضور مجموعة متنوعة من الأحداث القيادية.

يتم إعداد الطلاب لممارسة الهندسة المعمارية الداخلية/التصميم الداخلي مع الكفاءة في أساسيات التصميم، وتخطيط المساحة والبرمجة، والامتثال للتعليمات البرمجية، والإضاءة، وأبحاث المواد، وإدارة المشاريع، والممارسات المهنية في تصميم المساحات الداخلية المتنوعة.

يبحث الخريجون عن عمل في شركات التصميم الداخلي والهندسة المعمارية كمصممين للسكن والشركات والبيع بالتجزئة والرعاية الصحية والمؤسسات والتعليم والضيافة. يعمل الخريجون أيضًا في تصميم الإضاءة، وتطوير المنتجات، والتسويق، والبحث، والصحافة المتعلقة بالتصميم، والتوضيح، وإدارة المرافق، وإدارة صالة العرض، وكممثلين للمصنعين.

تعرف على المزيد حول تخصص الهندسة المعمارية والتصميم الداخلي على الموقع الإلكتروني لقسم التصميم والتسويق.

مركز نانسي ريتشاردسون للتصميم هو مركز متعدد التخصصات يقع في كلية الصحة والعلوم الإنسانية بجامعة CSU، وتتمثل مهمته في تعزيز التعاون الإبداعي متعدد التخصصات. إنه بمثابة مركز للتفكير التصميمي حيث يمكن للطلاب من جميع أنحاء الحرم الجامعي التجمع للتعاون والابتكار وإنشاء نماذج أولية للأفكار الإبداعية في مساحات التعلم الرسمية وغير الرسمية باستخدام أحدث المعدات والتكنولوجيا. يحتوي مركز تطوير الأبحاث على: 4 فصول دراسية في الاستوديو/المختبر للتعلم العملي، وغرفة ندوات واحدة للاستخدام من قبل الموظفين المحترفين، وغرفة صغيرة مخصصة للمشروعات يمكن استخدامها أيضًا لفرق الطلاب والمصممين المقيمين، ومختبرين للكمبيوتر، و تبادل التصميم (للعروض التقديمية للطلاب، ومعارض المعارض، والمحاضرات والفعاليات الخاصة، وما إلى ذلك)، ومختبر الأفكار (بما في ذلك معدات الواقع الافتراضي)، ومختبر النماذج الأولية (آلات القطع بالليزر، والطابعات ثلاثية الأبعاد، ومعدات النسيج باستخدام الحاسب الآلي، إلخ )، متجر معادن (أدوات تشغيل المعادن التقليدية، واللحام، بالإضافة إلى أحدث آلات الطحن باستخدام الحاسب الآلي)، ومتجر خشب (أدوات يدوية وكهربائية تقليدية لأعمال النجارة بالإضافة إلى متجر كبير ( جهاز توجيه CNC (4'x8') وغرفة مظلمة مستدامة.

مواد الطلب

يجب على جميع المتقدمين للقبول تقديم طلب عبر الإنترنت، ورسوم طلب بقيمة 50 دولارًا أو طلب إعفاء من الرسوم، والنصوص الأكاديمية. يجب على المتقدمين الجدد / السنة الأولى تقديم بيان شخصي. يتضمن التطبيق قسمًا اختياريًا للشرح الأكاديمي للمتقدمين لتوفير المزيد من السياق لأدائهم و/أو سجل التسجيل. التوصيات ودرجات ACT/SAT ليست مطلوبة. قد يطلب مكتب القبول معلومات إضافية قبل إكمال المراجعة الكاملة لملف طلب مقدم الطلب.

راجع أدلة التطبيق المناسبة للحصول على التفاصيل.

رسوم الطلب أو التنازل عن الرسوم

يلزم دفع رسوم الطلب كجزء من الطلب الكامل؛ ولا يمكن اتخاذ القرار بدونه. إذا كان دفع رسوم الطلب يمثل صعوبة مالية، فيمكن لمقدمي الطلبات طلب الإعفاء من الرسوم.

ارجع إلى موقع مكتب القبول لمعرفة سياسة استرداد رسوم الطلب.

نسخة من المدرسة الثانوية وإثبات التخرج (أو ما يعادلها)

يعد الأداء في المدرسة الثانوية، كما ينعكس في نسخة (سجلات) الطالب، عنصرًا أساسيًا في قرار القبول لجميع المتقدمين الجدد/السنة الأولى ولمقدمي الطلبات المنقولين الذين حصلوا على أقل من 30 وحدة دراسية بعد المرحلة الثانوية.

يتم النظر في سجلات المدرسة الثانوية للمتقدمين الذين لديهم أكثر من 30 وحدة دراسية بعد المرحلة الثانوية فقط عند الحاجة لتلبية متطلبات القبول في الرياضيات.

يجب على جميع المتقدمين الجدد/السنة الأولى وجميع المنقولين الذين لديهم أقل من 60 وحدة دراسية جامعية بعد المدرسة الثانوية تقديم دليل على التخرج من المدرسة الثانوية أو ما يعادلها قبل بدء الفصل الدراسي الأول للتسجيل.

نتائج ACT/SAT

درجات اختبار ACT أو SAT غير مطلوبة. تتميز عملية المراجعة لدينا بأنها فردية، وتتضمن مجموعة من العوامل الأكاديمية والشخصية وتؤكد على جهود الطلاب وإنجازاتهم التي تم إثباتها على مدى 3-4 سنوات. لا يتم إعطاء درجات الاختبار وزنًا كبيرًا في قرار القبول ولا يتم أخذها في الاعتبار على الإطلاق بالنسبة للمنح الدراسية. يجب على الطلاب الذين يرغبون في أخذ درجاتهم في الاعتبار في قرار القبول إرسال بريد إلكتروني إلى [email protected] يتضمن هذا الطلب.

يمكن استخدام نتائج ACT أو SAT لأغراض التكوين وبالتالي يمكن أن يكون من المفيد إرسالها من قبل أي طالب جديد قبل التوجيه/التسجيل.

نسخة (نصوص) الكلية

عادةً ما يُطلب من المتقدمين الجدد/السنة الأولى تقديم نسخة جامعية رسمية عند تقديم الطلب فقط إذا تم استخدام التسجيل في الكلية كمنهج دراسي بدوام كامل في المدرسة الثانوية (مثل الكلية المبكرة وASCENT والسنة الخامسة البرامج وبعض المناهج الدراسية المنزلية). راجع الدورات التدريبية على مستوى الكلية التي أكملها طلاب المدارس الثانوية للحصول على معلومات إضافية.

يجب على المتقدمين للتحويل تقديم نسخة رسمية من الكلية من كل كلية حضروها، بغض النظر عن نوع المؤسسة ومبلغ أو نوع الرصيد المكتسب وعمر الاعتماد، حتى لو كان العمل سينعكس في النقل على نسخة أخرى. لا يجوز تجاهل أي جزء من السجل الجامعي السابق. قد يؤدي الفشل في تضمين جميع المؤسسات التي تم الالتحاق بها مسبقًا إلى إلغاء القبول أو فقدان الرصيد أو إلغاء التسجيل . يمكن أن تكون النصوص التي تعكس الدورات التي تم تلقيها في المعاهد أو الكليات المهنية التقنية غير المعتمدة إقليميًا بمثابة وثائق مفيدة وقد تكون مطلوبة، على الرغم من أنها لا تؤهل مقدم الطلب للحصول على حالة مقدم الطلب أو الائتمان المتقدم.

يُطلب من المتقدمين للحصول على درجة البكالوريوس الثانية فقط تقديم نسخة رسمية من الكلية/الجامعة التي حصلوا منها على درجة البكالوريوس الأولى (أو الأحدث). يتم تشجيع النصوص الرسمية من الكليات/الجامعات الأخرى الملتحق بها (إن أمكن) إذا كان مقدم الطلب يبحث عن تخصص تنافسي أو لإثبات المتطلبات المسبقة الصريحة لبرنامج الدرجة العلمية الجديد.

يتم منح الرصيد الدائم المتقدم (نقل الرصيد) فقط من خلال نص رسمي.

المتقدمون الدوليون: المتطلبات الإضافية

بالإضافة إلى المستندات الموضحة أعلاه، قد يُطلب من المتقدمين الذين أكملوا جزءًا أو كل تعليمهم خارج الولايات المتحدة أيضًا تقديم ما يلي:

• ترجمة معتمدة باللغة الإنجليزية لأي أوراق اعتماد أكاديمية ليست باللغة الإنجليزية
• دليل على إتقان اللغة الإنجليزية الذي سيتم النظر فيه للقبول المباشر
• نموذج معلومات الهجرة ووثائق الدعم المالي ونسخة من صفحة تعريف جواز السفر لوثائق الهجرة

الجداول الزمنية لتقديم الطلبات

يمكن للطلاب بدء التسجيل خلال فصل الخريف (بداية أغسطس)، أو فصل الربيع (بداية يناير) أو الفصل الصيفي (بداية مايو / يونيو؛ لا ينصح به للطلاب الجدد / طلاب السنة الأولى).

يتم تشجيع المتقدمين على أيجب التقديم قبل 6-12 شهرًا من بداية الفصل الدراسي. يجب أن يكون المتقدمون الجدد/السنة الأولى قد أكملوا ما لا يقل عن 75% من مناهج المدرسة الثانوية (حتى ما يعادلها من السنة الإعدادية) قبل اتخاذ القرار؛ يجب ألا يكون لدى المتقدمين للتحويل أكثر من فصل دراسي واحد قيد التقدم عند اتخاذ القرار. يجب أن يحصل المرشحون على درجة البكالوريوس/ما بعد البكالوريوس الثانية على درجتهم الأولى أو في الفصل الدراسي الأخير من التسجيل مع انتظار الدرجة حتى يتم اتخاذ القرار.

راجع أدلة التقديم المناسبة للحصول على مزيد من التفاصيل حول تواريخ التقديم والجداول الزمنية.