يساعدك تعليم مخاطر الألغام في القيادة الإرسالية على البناء على اللاهوت الكتابي المتين والأساس الرعوي. إذا كنت ملتزمًا بالقيادة داخل الكنيسة وتجد نفسك متحديًا مضامين الإنجيل العملي والحي في ثقافة ديناميكية دائمة التغير، فهذه الدورة الدراسية مناسبة لك.
من خلال برنامج تعليم مخاطر الألغام في RU، فإن الجماعة، وليس الفصل الدراسي، هي المكان الذي ستكتسب فيه فهمك للقيادة الإرسالية وتوسعه وتنميه. يوفر لك هذا النهج الديناميكي العملي للتعليم الديني فرصة للعمل في أدوار وزارية يمكنك من خلالها تطوير قدراتك القيادية.
سيوصلك هذا البرنامج الفريد من نوعه بموارد وأشخاص خارج نطاق أعضاء هيئة التدريس المقيمين المتميزين في RU، بما في ذلك القادة الرئيسيين في كل من الحركات الكنسية التبشيرية والناشئة، بالإضافة إلى القادة التبشيريين من جميع أنحاء العالم. كطلاب دراسات عليا، سيعمل هؤلاء القادة كأعضاء هيئة تدريس وموجهين عبر الإنترنت.
لم يعد بإمكان قادة التجمعات اليوم أن يفترضوا أنه "إذا قمنا ببنائها، فسوف يأتون". لقد تغيرت الأمور. في كثير من الأحيان، يقوم قادة الكنيسة بكل ما تم تدريبهم عليه، بشكل أفضل من أي وقت مضى، ولكن بتأثير متضائل. سيتطلب وضع الوزارة الناشئ الذي نجد أنفسنا فيه تجمعات ذكية، وقادة مبدعين، وطرق جديدة لإعداد النساء والرجال للخدمة. إن تعليم مخاطر الألغام في القيادة التبشيرية هو محاولة جامعة روتشستر لتقديم نهج مختلف لتدريب وزراء المجتمعات المسيحية في عصر تبشيري جديد.
تحديات الوزارة في العصر الإرسالي الجديد لا تأتي دائمًا مع حلول واضحة. لذلك، يجب أن يكون القادة قادرين على تفسير البيئات الثقافية الخاصة بهم، والتعرف على الفرص الجديدة لتجربة ضيافة الله بشروط أخرى غير شروطهم، وتجهيز أنفسهم والآخرين بالممارسات الروحية اللازمة للتجربة وسط الغموض والقلق. هذه أوقات مليئة بالتحديات، ولكنها أيضًا أوقات مثيرة لأولئك الذين لديهم حس المغامرة وعلى استعداد للثقة في قيادة الله الحي إلى مستقبل جديد.
يتميز برنامج التوعية بمخاطر الألغام بأربعة جوانب مميزة للبرنامج والتي عند جمعها معًا تقدم تجربة تعليمية فريدة من نوعها. هذه الجوانب الأربعة، التي تمت مناقشتها بشكل أكثر تفصيلًا أدناه هي: 1. التعلم المكاني، 2. التكوين الروحي، 3. التعلم الجماعي، و4. التعلم غير المباشر. لقد قمنا بتعلم هذه الطرق لأكثر من عشر سنوات حتى الآن، ونعتقد أن النتائج تتحدث عن نفسها (رابط لشهادات الطلاب). نأمل أن تأتي لتتعلم معنا.
- التعلم الواقعي : نعتقد أن تعلم القيادة هو الأفضل من خلال القيادة الفعلية. لذلك، نريد أن يتعلم الطلاب في "الموقف" أو الموقع، حيث توجد بالفعل فرص للقيادة. ولذلك، يتعين على الطلاب التوقيع على نماذج الموافقة للقيام بمشاريع في محيط وزارتهم. تحتوي كل دورة على مهمة رئيسية تبدأ في سياق الطالب. هذا لأننا نؤمن أن الله الحي يعمل في تفاصيل تجربة الجماعة. لذا، فالجماعة ليست مجرد مكان لتطبيق لاهوتنا، ولكنها في الواقع مصدر لممارسة اللاهوت. نكتشف الله أحيانًا بطرق لا نتوقعها من خلال الاهتمام الدقيق بتفاصيل الحياة الجماعية.
- التنشئة الروحية : من الأمور الأساسية لقيادة إرسالية الله والانضمام إليها هو السعي وراء هوية تتمحور حول الله. في التوعية بمخاطر الألغام، يعتبر اعتناق هويتنا المتمركزة حول الله المهمة رقم 1. في جميع أنحاء البرنامج من التوجيه إلى التخرج، الطلاب مدعوون لحضور حضور الله وعمله في حياتهم ومجتمعاتهم والعالم. يتشارك الطلاب في التزامات مشتركة، مثل الصلاة والاهتمام والضيافة والبساطة من خلال صياغة قاعدة حياة تحتوي على إيقاعات روحية تفتحهم بشكل كامل على حياة الله. يتمتع الطلاب بنقاط محادثة متكررة من خلال البرنامج مع المرشد الروحي وزملائهم الطلاب، مما يضمن عدم القيام بالسعي وراء هوية تتمحور حول الله بمفردهم.
- التعلم الجماعي : يسافر الطلاب طوال البرنامج مع نفس أقرانهم من البداية إلى النهاية. عند التخرج، نسمع باستمرار أن العلاقات التي تم تكوينها قد عمقت وقتهم في البرنامج بطرق عميقة. قبل حدوث أي تعلم عبر الإنترنت، يقضي الطلاب وقتًا معًا في التوجيه وفي الدورة الأولى، ويستمرون في التعلم معًا عبر الإنترنت وشخصيًا لبقية البرنامج. يؤدي ذلك إلى تعميق التعلم، حيث لا يضطر الطلاب إلى مقابلة أقرانهم الجدد بشكل مستمر وبناء ثقة جديدة مع كل دورة تدريبية. يتعلم الطلاب من خلال مراقبة الآخرين الموجودين في مجموعة متنوعة من سياقات الخدمة المختلفة ويتنقلون معًا في المياه اللاهوتية والروحية الصعبة، ويدعمون بعضهم البعض في الخدمة طوال البرنامج وما بعده.
- التعلم الإضافي : بينما يتعلم الطلاب في المقام الأول ضمن سياقات وزارتهم، فإنهم يسافرون أيضًا إلى مواقع مختلفة معًا بالقرب من بداية كل فصل دراسي للتعلم من المجتمعات الأخرى المشاركة في المهمة الله. في أماكن مثل بورتلاند، أوريغون، دورهام، كارولاينا الشمالية، وناشفيل، يواجه طلاب TN أفكارًا وإمكانيات جديدة، وتنفتح مخيلتهم على عمل الله الجديد في سياقاتهم الخاصة. هذه الأسابيع هي أيضاوقت غني لمشاركة الحياة معًا من خلال الوجبات والمحادثات والعبادة والممارسات الروحية والتأمل والراحة.
