بكالوريوس التعليم ثنائي اللغة - تدريس اللغة الإنجليزية للمتحدثين بلغات أخرى في جامعة بوسطن
    اذهب إلى جامعة بوسطن

    بكالوريوس التعليم ثنائي اللغة - تدريس اللغة الإنجليزية للمتحدثين بلغات أخرى في جامعة بوسطن

    جامعة بوسطن
    جامعة بوسطن
    أمريكا
    أمريكا, بوسطن
    ترتيب الجامعة:#88
    بكالوريوس التعليم ثنائي اللغة - تدريس اللغة الإنجليزية للمتحدثين بلغات أخرى في جامعة بوسطن

    يمكن للطلاب الدوليين دراسة تخصص التعليم ثنائي اللغة - تدريس اللغة الإنجليزية للمتحدثين بلغات أخرى في جامعة بوسطن في حرم الجامعة الرئيسي في بوسطن، أمريكا. تتوفر درجة بكالوريوس هذه كبرنامج دوام كامل يُدرس في الحرم الجامعي باللغة إنجليزي. مدة البرنامج هي 4 سنوات ويُقدم في حرم الجامعة الرئيسي. ويمكن للطلاب التقديم لفترة القبول التالية التي تبدأ في 17 يناير 2027.

    نبذة عن تخصص بكالوريوس التعليم ثنائي اللغة - تدريس اللغة الإنجليزية للمتحدثين بلغات أخرى في جامعة بوسطن

    نظرة عامة يعمل برنامج التعليم ثنائي اللغة - تدريس اللغة الإنجليزية للمتحدثين بلغات أخرى في جامعة بوسطن على إعداد الطلاب ليصبحوا مدرسين للغة الإنجليزية كلغة ثانية (ESL) في المرحلة الابتدائية أو المتوسطة/الثانوية من خلال دورة دراسية شاملة تتضمن فنونًا قوية. ومكون العلوم مع التركيز على اللغويات والثقافة والقاصر في لغة أجنبية أو أي مجال آخر مناسب يتم اختياره بالتشاور مع المستشار الأكاديمي؛ دورات التعليم المهني التي تجمع بين النظرية والتطبيق؛ والدورات التخصصية التي تركز على اكتساب اللغة الأولى والثانية، والتعليم والتقييم الأدبي، وتطوير المناهج الدراسية. جميع الطلاب الذين سيدخلون كطلاب جدد في خريف 2018 وما بعده سوف يتابعون الدورات الدراسية في BU Hub، وهو برنامج تعليمي عام مدمج في تجربة الدراسة الجامعية بأكملها. يمكن تلبية متطلبات BU Hub من خلال الدورات الدراسية داخل التخصص وخارجه، وفي بعض الحالات، من خلال الأنشطة المصاحبة للمناهج الدراسية. الطلاب الذين يتخصصون في التعليم ثنائي اللغة عادةً، من خلال الدورات الدراسية التي يتم تدريسها في كلية ويلوك للتعليم والتنمية البشرية بجامعة بوسطن، سوف يستوفون متطلبات BU Hub في التنوع والمشاركة المدنية والمواطنة العالمية؛ تواصل؛ وبعض عناصر مجموعة الأدوات الفكرية، الضرورية للمعلمين الذين يعملون مع محترفين آخرين وعائلاتهم. يمكن تلبية المتطلبات الإضافية من خلال الدورات الدراسية المطلوبة في الآداب والعلوم، ومن المهم أن يضع الطلاب متطلبات المركز في الاعتبار عند اختيار هذه الدورات. سيتم تلبية متطلبات BU Hub المتبقية من خلال الاختيار من بين مجموعة واسعة من الدورات المتاحة خارج التخصص أو، في بعض الحالات، تجارب المناهج الدراسية المشتركة. تم تصميم برنامج الدراسة بعناية لتمكين الطلاب من تلبية كل من قدرات BU Hub والمتطلبات التي تمكن جامعة بوسطن من توصية الطلاب إلى قسم ماساتشوستس للتعليم الابتدائي والثانوي للحصول على تراخيص التدريس في المستوى الأولي كمدرسين للغة الإنجليزية كلغة ثانية. يمكن أن يؤدي استيفاء متطلبات الترخيص في البرنامج إلى الترخيص في الولايات التي تتعامل معها كومنولث ماساتشوستس بالمثل. الطلاب الذين يكملون متطلبات الترخيص في التعليم الابتدائي أو تعليم اللغة الإنجليزية أو تعليم التاريخ، الذين يرغبون في تلبية متطلبات الترخيص كمدرس للغة الإنجليزية كلغة ثانية، يمكنها القيام بذلك عن طريق إكمال المتطلبات المحددة أدناه، في القسم المسمى "ترخيص اللغة الإنجليزية كلغة ثانية (ESL) الإضافي". نتائج التعلم سيتمكن الطلاب من: تحديد أهداف محددة وقابلة للقياس وواقعية للدرس. تطوير خطط الدروس والوحدات في أي الأهداف وخطط التقييم وأنشطة الدرس تتماشى بشكل جيد مع بعضها البعض. تصميم الدروس وخطط الوحدات التي تسترشد بالجوانب الرئيسية للنظرية والبحث في تعليم متعلم اللغة الإنجليزية (EL). استخدم المعايير اللغوية والأكاديمية الرئيسية (بما في ذلك الأساس المشترك معايير الولاية، وأطر المناهج الدراسية في ولاية ماساتشوستس، ومعايير اللغة الإنجليزية WIDA) لتحديد الأهداف المناسبة لمتعلمي اللغة الإنجليزية وفقًا لكفاءتهم في اللغة الإنجليزية ومستوياتهم الدراسية. تخطيط وتنفيذ أنشطة الدرس المستنيرة بطرق البحث والتدريس الرئيسية في اللغة الثانية. توظيف أ مجموعة متنوعة من تقييمات اللغة ومعرفة القراءة والكتابة لتحديد احتياجات متعلمي الإنجليزية وتحديد التقدم نحو أهداف محددة. توفير تعليمات واضحة لـ ELD (تطوير اللغة الإنجليزية) كدروس مخططة مسبقًا وكدروس مصغرة مرتجلة "تركز على النموذج". ضع خططًا للدروس التي تدمج التكنولوجيا في التعلم. جعل المدخلات اللغوية مفهومة لمتعلمي اللغة الإنجليزية. التعاون بشكل فعال مع معلمي التعليم العام لتوفير الدعم اللغوي لمتعلمي اللغة الإنجليزية في سياق فصول التعليم العام. اختيار المواد التربوية ذات الصلة ثقافيًا لطلابهم. تحديد خدمات الدعم التي يستفيد منها متعلمو اللغة الإنجليزية من الناحية القانونية. سيكونون قادرين على الدفاع عن حقوقهم عندما لا يتم توفير هذه الخدمات بشكل كافٍ. فكر بشكل نقدي في تعليماتهم وحدد استراتيجيات ملموسة لتحسين تعليمهم. استخدم مجموعة متنوعة من الأساليب للتواصل والتعاون بشكل فعال مع أولياء أمور متعلمي الإنجليزية كشركاء في تعليمهم تعليم الأطفال. أريد أن أجد دورة بكالوريوس أخرى
    يوفر برنامج التعليم ثنائي اللغة - تدريس اللغة الإنجليزية للمتحدثين بلغات أخرى في جامعة بوسطن للطلاب الفرصة لتطبيق المفاهيم النظرية التي تعلموها أثناء الدورات الدراسية في المواضع الميدانية الخاضعة للإشراف في تعليم اللغة الإنجليزية كلغة ثانية (ESL) بالمدارس الابتدائية أو المتوسطة أو الثانوية أو اللغة المزدوجة أو الغمر في اللغة الإنجليزية المحمي ( SEI) الفصول الدراسية.

    التخصصات

    تعليماللغات

    شروط القبول في بكالوريوس التعليم ثنائي اللغة - تدريس اللغة الإنجليزية للمتحدثين بلغات أخرى بجامعة بوسطن

    متطلبات اللغة الإنجليزية

    • IELTSعلى الاقل 7
    • TOEFLعلى الاقل 90

    متطلبات أخرى

    1طلب مشترك أو طلب ائتلاف نص المدرسة الثانوية درجات السنة العليا توصية المستشار ونموذج تقرير المدرسة تقييم المعلمالاختبارات الموحدةسجلات المدرسة الثانويةوثائق الدعم المالينسخة من صفحة بيانات جواز السفر

    رسوم دراسة بكالوريوس التعليم ثنائي اللغة - تدريس اللغة الإنجليزية للمتحدثين بلغات أخرى في جامعة بوسطن

    بكالوريوس التعليم ثنائي اللغة - تدريس اللغة الإنجليزية للمتحدثين بلغات أخرى في جامعة بوسطن
    جامعة بوسطن
    جامعة بوسطن
    أمريكا

    أمريكا, بوسطن

    استشارة دراسية عبر واتساب مع يو أبلاي