مبنى العلوم البيولوجية الجزيئية والإشعاعية، غرفة 111
(970) 491-5602
bmb.colostate.edu/under Graduate-students/
بالتنسيق من قبل المجلس الاستشاري لأعضاء هيئة التدريس
أشار إيروين تشارجاف إلى البيولوجيا الجزيئية على أنها "ممارسة الكيمياء الحيوية بدون ترخيص" نظرًا لحقيقة أن معظم علماء الأحياء الجزيئية الأوائل تم تدريبهم ككيميائيين أو فيزيائيين. يعمل هذا أيضًا على التأكيد على أن البيولوجيا الجزيئية هي مجال متعدد التخصصات، وفي المقام الأول دراسة التركيب الجزيئي وتكرار المعلومات الموجودة في مادتنا الوراثية (DNA) والتعبير عنها. عرّف جاك مونو البيولوجيا الجزيئية بأنها "الاعتراف بأن الخصائص الأساسية للكائنات الحية يمكن تفسيرها من حيث بنية جزيئاتها الكبيرة".
أصبح علم الأحياء الجزيئي معروفًا بشكل متزايد باعتباره مجالًا مهمًا للدراسة، خاصة للطلاب المهتمين بمجال التكنولوجيا الحيوية الناشئ بسرعة. متطلبات الدورة لهذا البرنامج تكمل برامج درجة علوم الحياة الموجودة في الحرم الجامعي. سيوفر التخصص الفرعي متعدد التخصصات في علم الأحياء الجزيئي - المُشار إليه في النص - اعترافًا بأن الطالب قد أكمل مجموعة من الدورات الدراسية التي توفر الاتساع والعمق في هذا المجال. يوفر هذا البرنامج للطلاب خلفية قوية ومتوازنة في العلوم البيولوجية والفيزيائية والرياضية. وهي مناسبة بشكل مثالي للطلاب الجامعيين الذين يرغبون في الحصول على درجات علمية متقدمة في الكيمياء الحيوية، أو علم الأحياء الدقيقة، أو البيولوجيا الجزيئية، أو علوم الحياة ذات الصلة؛ لطلاب ما قبل المهني في المجالات المتعلقة بالصحة؛ وللطلاب المهتمين بالعمل في صناعة التكنولوجيا الحيوية. يتضمن البرنامج دراسة التركيب الجزيئي ووظيفته. الكيمياء الحيوية الخلوية. الاسْتِقْلاب؛ التعبير الجيني، وبنية الحمض النووي، والتكرار، والإصلاح؛ تنظيم الخلية، التواصل، النمو، الشيخوخة، والموت. مطلوب دورات في الفيزياء والكيمياء العضوية والقياسات الإحصائية وطرق البحث. يتم أخذ الدراسة المستقلة أو التدريب الداخلي أو الفصول المعملية المتقدمة الموجهة نحو الأبحاث خلال السنوات الإعدادية والعليا لتوفير فرص للتعلم التجريبي والعمل بشكل وثيق مع مجموعة متعددة التخصصات من أعضاء هيئة التدريس.
يجب على الطلاب المهتمين بالمشاركة في هذا البرنامج الاتصال بقسم الكيمياء الحيوية والبيولوجيا الجزيئية (في مبنى العلوم البيولوجية الجزيئية والإشعاعية، غرفة 111، (970) 491-5602).
اعتبارًا من ربيع 2013
يجب على الطلاب إكمال إجمالي الاعتمادات المطلوبة للقاصر بشكل مرضي. يحتاج القاصرون والقاصرون متعددو التخصصات إلى 12 أو أكثر من وحدات الدرجة العليا (300 إلى 400 مستوى).
قد تكون هناك حاجة لدورات دراسية إضافية بسبب المتطلبات الأساسية.
${54 } 4 ${63 } ${84 } $ {68} ${112 } $ {154} $ {252} ${ 263} علم الوراثة التمهيدي: الجزيئي/المناعي/النموي (GT-SC2)ومختبر الوراثة التمهيدي
| الكود ${33 } | العنوان | الاعتمادات |
|---|---|---|
| الرياضيات الأساسية $ {45} | ||
| MATH 155 | حساب التفاضل والتكامل لعلماء الأحياء 1 (GT-MA1) | |
| أو MATH 160 | حساب التفاضل والتكامل لعلماء الفيزياء I (GT-MA1) | |
| STAT 301 | مقدمة إلى الأساليب الإحصائية التطبيقية | 3 |
| أو STAT 307 ${ 73} | مقدمة في الإحصاء الحيوي | |
| الفيزياء الأساسية | ||
| حدد مجموعة واحدة مما يلي: | 10 | |
| $ {95} المجموعة أ: | ||
| PH 121 ${ 106} & PH 122 | الفيزياء العامة 1 (GT-SC1) والفيزياء العامة 2 (GT-SC1) | |
| المجموعة ب: ${125 } | ||
| PH141 & PH 142 | الفيزياء للعلماء والمهندسين 1 (GT-SC1) والفيزياء لـ العلماء والمهندسون 2 (GT-SC1) | |
| جوهر الكيمياء ${17 } | ||
| CHEM 111 | الكيمياء العامة 1 (GT-SC2) | 4 ${ 27} |
| CHEM 112 | مختبر الكيمياء العامة 1 (GT-SC1) | 1 |
| CHEM 113 | الكيمياء العامة 2 | 3 |
| CHEM 114 ${ 47} | معمل الكيمياء العامة II | 1 |
| CHEM 345 | الكيمياء العضوية I ${ 57} | 4 |
| CHEM 346 | الكيمياء العضوية 2 | 4 |
| علم الأحياء الأساسي | ||
| تحديد مجموعة واحدة مما يلي: | 4-5 | |
| المجموعة أ: ${ 89} | ||
| BZ 310 | بيولوجيا الخلية | |
| المجموعة ب: | ||
| LIFE 210 & LIFE 212 | تمهيدية لبيولوجيا الخلية حقيقية النواة ومختبر بيولوجيا الخلية التمهيدي | |
| LIFE 102 ${133 } | سمات الأنظمة الحية (GT-SC1) | 4 |
| جوهر الكيمياء الحيوية $ {143} | ||
| BC 401 | الكيمياء الحيوية الشاملة I | 3 |
| ق.م. 403 | الكيمياء الحيوية الشاملة 2 | 3 |
| ق.م. 404 | مختبر الكيمياء الحيوية الشامل | 2 |
| علم الأحياء الدقيقة الأساسي ${175 } | ||
| MIP 300 | علم الأحياء الدقيقة العام | 3 |
| MIP 342 | علم المناعة | 4 |
| علم الوراثة الجزيئية الأساسية | ||
| BC 463 | علم الوراثة الجزيئية | 3 |
| أو MIP 450 | علم الوراثة الميكروبية | |
| تحديد مجموعة واحدة مما يلي: | 4-6 | |
| المجموعة أ: ${ 229} | ||
| BZ 350 | الجزيئية و الوراثة العامة | |
| المجموعة ب: | ||
| الحياة 201B & LIFE 203 | ||
| المجموعة ج: | ||
| SOCR 330 ${ 9} & SOCR 331 | مبادئ علم الوراثة ومختبر علم الوراثة | |
| ندوة | ||
| BC 493 | ندوة كبار | 1 |
| الدورات التدريبية المختارة ${42 } | ||
| اختر دورة واحدة مما يلي: | 3-4 ${52 } | |
| BC 465 | التنظيم الجزيئي لوظيفة الخلية | |
| BZ 346 | السكان وعلم الوراثة التطوري | |
| BZ 433 | علم الوراثة السلوكية | |
| MIP 420 | علم الفيروسات الطبي والجزيئي | |
| MIP 443 | فسيولوجيا الميكروبات | |
| مختبر متقدم | ||
| حدد أربعة اعتمادات مما يلي: | 4 ${ 118} | |
| قبل الميلاد 475 | بحث موجه | |
| قبل الميلاد 495 | دراسة مستقلة | |
| الأطروحة: أبحاث معملية قائمة على | ||
| BC 499B | الأطروحة: الأدب المبني على | |
| BC 499C | الأطروحة: أدب قائم على العلوم الصحية والطب | |
| ${ 172} BC 499D | الأطروحة: الأدب المبني على ما قبل الصيدلة | |
| $ {182} BZ 495 | دراسة مستقلة | |
| MIP 302 $ {193} | مختبر الأحياء الدقيقة العام | |
| مختبر علم المناعة | ||
| MIP 425 | مختبر علم الفيروسات وثقافة الخلايا | |
| MIP 495 | دراسة مستقلة $ {226} | |
| إجمالي اعتمادات البرنامج: | 72-75 |