(970) 491-6296
inst.colostate.edu
جوناثان كارليون، المدير المؤقت
تم تصميم برنامج الدراسات العالمية متعدد التخصصات لتعزيز الوعي والفهم والتقدير للشعوب والثقافات حول العالم. ويشمل اختيار الدورات في مختلف التخصصات التي تركز على التاريخ الدولي والعالمي، والسياسة، واللغات والثقافات، والاقتصاد، والقضايا البيئية. ثلاث دورات أساسية متعددة التخصصات مطلوبة تتكامل وتتوسع في هذه المواضيع. يوفر هذا البرنامج سياقًا ثقافيًا مهمًا للطلاب الذين يتابعون أي تخصص، وهو متاح لكل من الدارسين المقيمين والمتعلمين عن بعد. الطلاب المسجلون في تخصص الدراسات الدولية ليسوا مؤهلين لهذا التخصص الفرعي.
اعتبارًا من خريف 2021
يجب على الطلاب إكمال إجمالي الاعتمادات المطلوبة للقاصر بشكل مرضي. يحتاج القاصرون والقاصرون متعددو التخصصات إلى 12 أو أكثر من وحدات الدرجة العليا (300 إلى 400 مستوى).
قد تكون هناك حاجة لدورات دراسية إضافية بسبب المتطلبات الأساسية.
${62 } حدد دورة واحدة مما يلي:| الرمز ${29 } | العنوان | الاعتمادات |
|---|---|---|
| الدورات المطلوبة $ {41} | ||
| INST 200 | مناهج متعددة التخصصات للعولمة | 3 |
| INST 301 | طرق البحث في الدراسات الدولية | 3 |
| 3 | ||
| ANTH 200 ${72 } | الثقافات والنظام العالمي (GT-SS3) | |
| GR 100 $ {82} | مقدمة في الجغرافيا (GT-SS2) | |
| حدد الحد الأدنى من 12 ساعة معتمدة من الفئات الثلاث المذكورة أدناه، بما في ذلك دورة واحدة على الأقل من كل فئة. يجب أن تكون 9 وحدات على الأقل من الدرجة العليا (المستوى 300 إلى 400): | 12 | |
| إجمالي اعتمادات البرنامج : | 21 |
اللغات والثقافات
${ 139} 3 ${149 } ${179 } 3 $ {190} $ {211} 3 ${29 } الجنس والثقافة والصحة ${ 39} 3 ${ 49} ${ 91} ANTH 459 ${130 } ${ 159} 3 $ {211} الفن 415 ${ 249} ${ 259} E 245 ${ 277} الأدب البريطاني--بعد 1800 (GT-AH2) $ {307} E 344 $ {21} E 427 $ {52} ${ 133} ETST 130 ${151 } مقدمة إلى أدب شيكانو ${ 161} 3 ${169 } 3 ${ 180} ${189 } ETST 370 ${231 } مهاجرو المناخ (GT-SS2) $ {241} 3 ${251 } ${ 39} LFRE 335 $ {49} اللغة الفرنسية للمهن $ {69} ${99 } 3 ${ 110}| الرمز ${118 } | العنوان | الاعتمادات |
|---|---|---|
| AM 363 | تاريخي زي | 3 |
| ANTH 100 | الأنثروبولوجيا الثقافية التمهيدية (GT-SS3) | |
| ANTH 310 | الشعوب والثقافات في أفريقيا | 3 |
| ANTH 312 | الثقافة والمجتمع الهندي الحديث | 3 |
| ANTH 313 | التحديث والتطوير | 3 |
| ANTH 314 | ثقافات جنوب شرق آسيا والمجتمعات | 3 |
| ANTH 315 | التنقلات العالمية – الشتات الأفريقي | |
| ANTH 317 | أنثروبولوجيا حقوق الإنسان | 3 |
| ANTH 322 | أنثروبولوجيا الدين | 3 |
| ANTH 329 ${ 200} | التغيير الثقافي | 3 |
| ANTH 330 | البيئة البشرية | |
| ANTH 335 | اللغة والثقافة | 3 |
| أنث 336 | فن وثقافة | 3 |
| أنث 338 ${ 232} | الجنس والأنثروبولوجيا | 3 |
| ANTH 351 | علم الآثار في أوروبا وأفريقيا $ {242} 3 | |
| ANTH 411 | هنود أمريكا الجنوبية | 3 |
| ANTH 413 | الشعوب الأصلية اليوم | 3 |
| ANTH 415 | بيئة السكان الأصليين والعالم الحديث | 3 |
| ANTH 416 | 3 | |
| ANTH 423 | الطب النفسي الثقافي | |
| ANTH 438 | مناهج التنمية المجتمعية | 3 |
| ANTH 439 | تعبئة المجتمع | 3 |
| ANTH 441 $ {60} | المنهج في الأنثروبولوجيا الثقافية | 3 |
| ANTH 447 | المساواة بين الجنسين في التنمية | 3 |
| ANTH 448 | التنمية والتمكين | 3 ${80 } |
| ANTH 451 | علم آثار الأنديز والتاريخ العرقي | 3 |
| الآلهة والأبطال والأحجار--علم الآثار اليوناني | 3 | |
| الفن 110 ${ 100} | تاريخ الفن العالمي I | 3 |
| الفن 111 | تاريخ الفن العالمي II $ {110} | 3 |
| ART 212 | تاريخ الفن العالمي III | 3 ${120 } |
| ART 309 | فن ما قبل كولومبوس في جبال الأنديز | 3 |
| ART 310 | تاريخ الفن الأمريكي حتى عام 1945 | 3 |
| ART 311 ${ 140} | فن غرب ووسط أفريقيا | 3 |
| الفن 312 | ما قبل كولومبوس فن أمريكا الوسطى | 3 |
| ART 313 | فن شرق وجنوب أفريقيا | |
| الفن 316 | فن المحيط الهادئ | 3 |
| الفن 320 | لقاءات عالمية في الفن | 3 |
| الفن 410 $ {180} | الفن اليوناني | 3 |
| الفن 411 | تاريخ فن العصور الوسطى ${ 190} | 3 |
| الفن 412 | تاريخ فن عصر النهضة | 3 |
| ART 414 | تاريخ فن الباروك والروكوكو | 3 |
| تاريخ الفن الأوروبي في القرن التاسع عشر | 3 | |
| الفن 416 | تاريخ الفن الأوروبي، من 1900 إلى 1945 | 3 |
| الفن 417 | الفن الروماني $ {230} | 3 |
| E 142 | قراءة بلا حدود (GT-AH2) | 3 |
| E 238 | الخيال العالمي المعاصر (GT-AH2) | 3 |
| E 242 | قراءة شكسبير (GT-AH2) | 3 |
| الدراما العالمية (GT-AH2) | 3 | |
| E 276 | الأدب البريطاني--فترة العصور الوسطى حتى عام 1800 (GT-AH2) | 3 |
| E 277 | 3 | |
| E 330 | الجنس في الأدب العالمي | 3 |
| E 337 | الأساطير الغربية | 3 ${ 296} |
| E 339 | أدب الأرض | 3 |
| شكسبير | 3 | |
| E 356 | آسيوي الأدب | 3 |
| E 424 | الإنجليزية عصر النهضةance | 3 |
| E 425 | الترميم والأدب في القرن الثامن عشر | 3 |
| E 426 | الرومانسية البريطانية | 3 |
| العصر الفيكتوري | 3 | |
| E 428 | أدب ما بعد الاستعمار | 3 |
| E 430 | الأدب الإنجليزي في القرن الثامن عشر | 3 |
| E 431 | الخيال الإنجليزي في القرن التاسع عشر | 3 |
| E 432 | الأدب البريطاني في القرن العشرين | 3 |
| E 443 $ {62} | دراما عصر النهضة الإنجليزية | 3 |
| E 444 | استعادة الدراما في القرن الثامن عشر | 3 |
| E 445 | الدراما البريطانية والأوروبية الحديثة | 3 |
| E 451 | أدب العصور الوسطى | 3 |
| E 452 | روائع الأدب الأوروبي | 3 |
| E 455 $ {102} | الأدب الأوروبي بعد عام 1900 | 3 |
| E 460 | تشوسر ${112 } | 3 |
| E 463 | ميلتون | 3 |
| ETST 100 | مقدمة في الدراسات العرقية (GT-SS3) | 3 |
| غرب أفريقيا في المنظور العالمي والمحلي | 1 | |
| ETST 205 | العرق والإعلام (GT-SS3) | 3 |
| ETST 239/E 239 | 3 | |
| ETST 254 | لا شيكانا في المجتمع | |
| ETST 256 | المعابر الحدودية--الناس/السياسة/الثقافة (GT-SS3) | |
| ETST 332 | قضايا تشيكانكس المعاصرة | 3 |
| ETST 352/SOWK 352 | نساء وأطفال وقبائل السكان الأصليين | 3 |
| الهويات الكاريبية | 3 | |
| ETST 371 | الحديث منطقة البحر الكاريبي | 3 |
| ETST 412 | أفريقيا والمغتربين الأفارقة | 3 $ {210} |
| ETST 425 | أفلام وفيديوهات السكان الأصليين | 3 |
| ETST 441 | معارف السكان الأصليين | 3 |
| GR 213 | 3 | |
| GR 320 | الجغرافيا الثقافية | |
| JTC 316 | التعددية الثقافية والإعلام | 3 |
| JTC 412 | الاتصال الجماهيري الدولي | 3 |
| LARA 300 $ {262} | السنة الثالثة عربي | 3 |
| LARA 301 | التواصل الشفهي - اللغة العربية $ {272} | 3 |
| LCHI 304 | اللغة الصينية للسنة الثالثة I | 3 ${ 282} |
| LCHI 305 | اللغة الصينية للسنة الثالثة 2 | 3 |
| LCHI 309 | الأدب والفنون الصينية المعاصرة | 3 |
| LCHI 365 ${302 } | مقدمة لدراسات السينما الصينية | 3 |
| LCHI 408 | الخط الصيني ${312 } | 1 |
| LFRE 300 | القراءة والكتابة للتواصل-الفرنسية | 3 ${ 322} |
| LFRE 301 | التواصل الشفهي-الفرنسية | 3 |
| LFRE 310 ${ 8} | مقاربات الأدب الفرنسي | 3 |
| LFRE 312 | مقدمة في اللغويات الفرنسية $ {18} | 3 |
| LFRE 313 | مقدمة في الترجمة الفرنسية والترجمة الفورية | 3 $ {28} |
| LFRE 326 | علم الصوتيات الفرنسي | 3 |
| قضايا في الثقافة الفرنسية/الفرنكوفونية | 3 | |
| LFRE 345 | 3 | |
| LFRE 355 | الأدب الفرنسي في القرن العشرين | 3 |
| LFRE 365 | مقدمة في دراسات السينما الفرنسية | 3 |
| LFRE 400 | مهارات الاتصال الفرنسية المتقدمة | 3 |
| LFRE 413 | الترجمة الفرنسية المتقدمة والترجمة الفورية | 3 |
| LFRE 433A | الثقافات الفرنكوفونية: التمثيلات | 3 |
| LFRE 433B | الثقافات الفرنكوفونية: جهات الاتصال | |
| LFRE 441 | اللغة الفرنسية للأعمال المتقدمة | 3 |
| LFRE 450 | الحركات والفترات الأدبية الفرنسية المختارة | 3 |
| LFRE 452 $ {120} | دراسات النوع باللغة الفرنسية | 3 |
| LFRE 453 | دراسات المؤلف باللغة الفرنسية | 3 |
| LFRE 454 | دراسات الموضوع باللغة الفرنسية | 3 ${ 140} |
| LFRE 460 | الكاتبات الفرنسيات/الناطقات بالفرنسية | 3 |