بكالوريوس لغات اجنبية في جامعة جورج ميسون
    اذهب إلى جامعة جورج ميسون

    بكالوريوس لغات اجنبية في جامعة جورج ميسون

    جامعة جورج ميسون
    جامعة جورج ميسون
    أمريكا
    أمريكا, فيرفاكس
    ترتيب الجامعة:#951
    بكالوريوس لغات اجنبية في جامعة جورج ميسون

    تقدم جامعة جورج ميسون درجة بكالوريوس في لغات اجنبية كبرنامج بنظام دوام كامل يُدرس في الحرم الجامعي في حرم الجامعة الرئيسي في فيرفاكس، أمريكا. يُدرس البرنامج باللغة إنجليزي ويُستكمل على مدار 4 سنوات، مما يزود الطلاب بالمعارف النظرية والمهارات العملية المطلوبة لتخصص لغات اجنبية ومجالاته المهنية ذات الصلة. تبدأ فترة القبول التالية المتاحة في 21 أغسطس 2027.

    نبذة عن تخصص بكالوريوس لغات اجنبية في جامعة جورج ميسون

    يقوم بكالوريوس الآداب في اللغات الأجنبية بإعداد الطلاب للتدريس والدراسات العليا في اللغات والثقافات والبحث والعمل المهني، بالإضافة إلى الخدمة في الحكومة أو المؤسسات غير الربحية أو الأعمال. يتم تقدير خريجينا بشكل خاص لمعرفتهم المتعددة اللغات والثقافات. يتم تشجيع التخصصات على إكمال تخصص ثانوي أو ثانوي في مجال آخر. يتم تقديم التركيزات باللغات العربية والصينية والفرنسية والكورية والإسبانية. يتم تقديم القُصر باللغات العربية والصينية والدراسات الكلاسيكية والفرنسية والدراسات الألمانية والدراسات الإيطالية والدراسات اليابانية والدراسات الكورية واللاتينية والروسية والإسبانية.

    يجب أن يخطط التخصص المزدوج في اللغة الأجنبية وموضوع آخر لبرنامج دراسي مع مستشارين من كلا التخصصين واتباع الخطوات الموضحة في AP.5.3.3 درجة البكالوريوس الثانية.

    عرض الكل

    ${ 11}
  • التحليل والكتابة بمستوى متقدم في قواعد اللغة العربية
  • إنشاء مقالات رسمية تتكون من أطروحة تمهيدية واضحة وفقرات داعمة وخاتمة حول مجموعة واسعة من المواضيع بما في ذلك الاجتماعية والسياسية والثقافية الموضوع الأدبي والديني
  • تعكس الكتابات الكفاءة الكتابية للتواصل مع المتحدثين الأصليين في جميع أنحاء الشرق الأوسط باللغة العربية الفصحى الحديثة والإلمام بالجوانب النحوية والصرفية والتشخيصية الأساسية للكتابة باللغة العربية الفصحى

    1. المهارات الشفهية
      تحقيق المستوى 2+ (متوسط ​​مرتفع) في التحدث على مقياس الكفاءة الذي طوره المجلس الأمريكي لتدريس اللغة اللغات الأجنبية (ACTFL). من المتوقع أن يُظهر الخريجون القدرة على التفاوض بشأن التفاعلات وجهًا لوجه بالإضافة إلى سياقات التحدث الرسمية وغير الرسمية الأخرى بطرق مناسبة لغويًا واجتماعيًا وثقافيًا.
    2. مهارات القراءة
      تحقيق مستوى ACTFL 2+ (متوسط ​​مرتفع) باللغة الصينية. من المتوقع أن يكون الخريجون قادرين على قراءة المواد الأصلية باللغة الصينية لأغراض إعلامية.
    3. مهارات الكتابة
      من المتوقع أن يكون الخريجون قادرين على كتابة السرد والوصف البسيط باللغة الصينية حول موضوعات وأحداث معينة.
    4. المعرفة العامة بالثقافة الصينية
      من المتوقع أن يكون الخريجون قادرين على إظهار المعرفة العامة بالتاريخ السياسي والاجتماعي والثقافي للصين منذ أقدم العصور الزمن إلى الحاضر وتطبيقه على قراءة أو تحليل شخصية أو حدث أو ظاهرة أو حركة تاريخية أو اجتماعية أو ثقافية.
    5. التفكير النقدي
      من المتوقع أن يكون الخريجون قادرين على تحليل ومناقشة أفكار وقيم وصور الأشخاص من مختلف المجتمعات الصينية. تكون قادرة على تحليل ومناقشة مختلف جوانب الحضارة الصينية، بما في ذلك الأدب واللغة والثقافة الصينية الكلاسيكية والحديثة.

    1. التواصل كتابيًا
      سيتواصل الطلاب بشكل فعال كتابيًا لمجموعة متنوعة من الأغراض المحددة ولأغراض متعددة الجماهير. تشمل أنواع الكتابة، على سبيل المثال لا الحصر، الصور الشخصية (الذاتية)، والأوصاف، والرسائل، والخيال الإبداعي، والأبحاث الأكاديمية والإثنوغرافيا. هذا الاهتمام بالكتابة الفعالة قابل للتحويل إلى دورات في تخصصات أخرى.

    2. الفهم والتحليل النقدي
      سيتمكن الطلاب من الفهم والتحليل النقدي لمجموعة من النصوص والمواد والممارسات الثقافية تم إنتاجه بلغة الدراسة بهدف كتابة ورقة بحثية أصلية باللغة الهدف.

    3. الوعي الثقافي
      سيكتسب الطلاب معرفة مهمة حول التواريخ والثقافات المتعددة للغة الهدف وسيكونون قادرين على التحليل النقدي التفكير في بناء الهوية في هذه الثقافات.

    4. التواصل الشفهي
      سيُظهر الطلاب التواصل الشفهي الفعال في اللغة المستهدفة. تشمل الأنواع الشفهية، على سبيل المثال لا الحصر، العروض التقديمية والعروض والمحادثات المستنيرة باللغة الهدف.

    5. الكفاءة عبر اللغات والثقافات ("TLTC")
      سيُظهر الطلاب الوعي الذاتي كمتحدثين للغة ومتعلمين في علاقتها بالمتحدثين وتاريخ اللغة الهدف.

    1. تحقيق مستوى الكفاءة في اللغة الكورية المعادل لـ "Advanced Low" في مقابلة الكفاءة الشفهية (OPI) أو "المستوى 5" في اختبار إتقان اللغة الكورية (TOPIK) بنهاية البرنامج
    2. تطوير مهارات الاتصال التفسيري لفهم جوهر النصوص المكتوبة والمنطوقة والمسموعة والمرئية الأصلية في اللغة الهدف
      3. ${124 } تطوير مهارات التواصل بين الأشخاص للتفاعل والتفاوض بشأن المعنى في الكلام أو الكتابة بشكل فعال في اللغة الهدف
    3. تطوير مهارة الاتصال العرضيمن أجل تقديم عرض تقديمي رسمي للجمهور بأسلوب الكلام المحترم أو كتابة ورقة بحثية بأسلوب الكلام البسيط باللغة الهدف
    4. إظهار الكفاءة بين الثقافات لتحديد وتفسير المنتجات والممارسات والقيم الثقافية وجهات النظر، التي تدعم التفاعل الفعال في مجموعة متنوعة من السياقات الثقافية في اللغة الهدف
    5. إظهار القدرة على التحليل النقدي وتقييم رموز الثقافة الكورية الأساسية فيما يتعلق بالقيم والمعتقدات والممارسات التقليدية والحديثة من الشعب الكوري
    6. يطبقون معارفهم اللغوية والثقافية ويدمجونها للتعاون في مشروع حقيقي كفريق واحد لتحقيق هدف مشترك
    7. يطبقون معارفهم اللغوية ويتأملونها والمعرفة الثقافية من خلال البحث الميداني أو الدراسة في الخارج أو تجارب التدريب
    8. دمج تعلمهم وإقامة اتصالات داخل التخصص وعبر التخصصات لإجراء وتقديم أبحاثهم حول مجموعة متنوعة من المواضيع المتعلقة بالدراسات الكورية ${ 10}

    ${ 22}
    1. الفهم والتحليل النقدي
      سيتمكن الطلاب من الفهم والتحليل النقدي لمجموعة من النصوص والمواد والممارسات الثقافية المنتجة في لغة الدراسة نحو هدف كتابة ورقة بحثية أصلية باللغة المستهدفة باستخدام مصدر ثانوي واحد على الأقل. يرتبط هدف التعلم هذا بأهداف التعلم الجامعي التالية: التواصل الكتابي، والتفكير النقدي، والفهم العالمي، والتوليف، والحضارة الغربية.
    2. مهارات الكتابة في التخصص
      سيتمكن الطلاب من الكتابة لمجموعة متنوعة من الأغراض المحددة باللغة الهدف لجماهير متعددة. تشمل أنواع الكتابة، على سبيل المثال لا الحصر، الصور الشخصية (الذاتية)، والأوصاف، والرسائل، والخيال الإبداعي، والأبحاث الأكاديمية والإثنوغرافيا. يرتبط هذا الهدف التعليمي بهدف التعلم الجامعي المتمثل في التواصل الكتابي.
    3. الوعي الثقافي
      سيكتسب الطلاب معرفة عميقة بالتاريخ والثقافات المتعددة للغة المستهدفة وسيكونون قادرين على التفكير النقدي في بناء الهوية في هذه اللغة الثقافات. ويرتبط هذا الهدف التعليمي بأهداف التعلم الجامعي التالية: التفكير النقدي، والفهم العالمي، والتوليف، والحضارة الغربية.
    4. الوعي اللغوي النقدي
      سيتمكن الطلاب من فهم الجوانب الاجتماعية والسياسية والأيديولوجية للغة والتنوع اللغوي والخطاب.
    5. المهارات الرقمية الهامة للتواصل متعدد اللغات
      سيُظهر الطلاب القدرة على دمج التقنيات الجديدة في دراسة لغويات اللغة الإسبانية وأدبها ودراساتها الثقافية، و تطبيق معارفهم من أجل التواصل الفعال باللغة الإسبانية مع أقرانهم وأساتذتهم والمجتمعات المحلية والعالمية.

    التخصصات

    كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية

    شروط القبول في بكالوريوس لغات اجنبية بجامعة جورج ميسون

    شروط القبول

    يتم أخذ العوامل التالية في الاعتبار عند مراجعة طلبات القبول:

    • استكمال الطلب عبر الإنترنت ورسوم التقديم. يقبل Mason الطلب المشترك وطلب القبول في المرحلة الجامعية بجامعة جورج ميسون. يقوم مكتب القبول بمراجعة كلا الطلبين بالتساوي ودون تفضيل. إذا كان لديك أي أسئلة حول الطلبات، يرجى الاتصال بمكتبنا على 703-993-2400.
    • مسؤول معتمد، النصوص الأصلية من جميع المدارس الثانوية بالإضافة إلى النتائج الرسمية من أي شهادات ترك أو اختبارات القبول بالجامعة التي تم إجراؤها. يجب تقديم ترجمة معتمدة باللغة الإنجليزية لأي مستندات ليست باللغة الإنجليزية بالفعل. جميع مواد الطلب مملوكة لجامعة جورج ماسون ولن يتم إعادتها إلى مقدم الطلب أو مشاركتها مع فرد أو مؤسسة أو منظمة أخرى تحت أي ظرف من الظروف.
    • النتائج الرسمية من SAT أو ACT. يتوفر للطلاب الدوليين خيار إرسال نتائج اختبار SAT أو ACT مع طلبك أو تطبيق النتيجة الاختيارية. يسمح الاعتبار الاختياري للدرجات بتقييم الطلاب المؤهلين تأهيلاً عاليًا دون الحصول على درجات اختبار موحدة. يمكن العثور على مزيد من المعلومات المحددة فيما يتعلق بالنقاط الاختيارية في أسفل صفحة قبول الطلاب الجدد.
      • يمكن اعتبار المتقدمين لتخصصات علوم الكمبيوتر أو الهندسة بدون درجات SAT أو ACT إذا كانوا قد أكملوا أربع سنوات من دورة الرياضيات في المدرسة الثانوية. يجب إكمال دورة واحدة تم تحديدها كمستوى أعلى من الجبر II بحلول السنة الأخيرة. يجب إكمال جميع دورات الرياضيات بدرجات معادلة لـ B أو أعلى.
    • التحقق من إتقان اللغة الإنجليزية. يُطلب من المتقدمين غير الناطقين باللغة الإنجليزية تلبية متطلبات الجامعة في إتقان اللغة الإنجليزية. يرجى زيارة صفحة متطلبات إتقان اللغة الإنجليزية للحصول على مزيد من المعلومات التفصيلية.
    • تقرير المدرسة الثانوية (PDF) وتوصيات المستشار. نقترح إرسال رسالتين (2) توصية، واحدة من مستشار المدرسة الثانوية وواحدة من المعلم. لا يوجد نموذج توصية خاص ويمكن إرسال الرسائل إلكترونيًا أو عبر البريد الإلكتروني إلى العنوان التالي:[email protected]. لا يُطلب من المتقدمين الذين كانوا خارج المدرسة لأكثر من خمس سنوات تقديم هذا النموذج.
    • بيان شخصي أو مقال اختياري بقيمة مكون من 250 كلمة تقريبًا ويشرح لمكتب القبول سبب رغبتك في الالتحاق بالدراسة الجامعية. أخبرنا عن نفسك وعن تجاربك التي أدت إلى هذا القرار. أرسل بيانك عبر الإنترنت عندما يُطلب منك ذلك أثناء عملية تقديم الطلب عبر الإنترنت أو من خلال التطبيق المشترك.
    • السيرة الذاتية لأي متقدم لديه فجوات في التسجيل.

    متطلبات اللغة الإنجليزية

    • PTEعلى الاقل 59
    • IELTSعلى الاقل 6.5
    • TOEFLعلى الاقل 80

    رسوم دراسة بكالوريوس لغات اجنبية في جامعة جورج ميسون

    رسوم الطلب80

    كيفية التقديم على بكالوريوس لغات اجنبية في جامعة جورج ميسون

    ستتطلب حزمة طلبك الكاملة نماذج ومستندات تكميلية لتتوافق مع طلبك. قد تشمل الأمثلة نسخة المدرسة الثانوية الخاصة بك، وخطابات التوصية، والنصوص من الجامعات / الكليات التي التحقت بها، وحالة التأشيرة، ونتائج الاختبارات الموحدة، والمقالات، والسيرة الذاتية، وقوائم الأنشطة، وما إلى ذلك. يمكن إعداد المواد التي تقدمها قبل التقديم. بالنسبة للتطبيق المشترك، يمكن تحميل هذه العناصر إلى تطبيقك. بالنسبة لطلب القبول الحصري عبر الإنترنت من Mason، يمكن إرسال هذه العناصر إلكترونيًا أو بالبريد حسب التوجيهات عند التقديم. يمكن توفير باقي المستندات الخاصة بك بعد التقديم، فقط كن على علم بالمواعيد النهائية التي تنطبق عليك.

    بكالوريوس لغات اجنبية في جامعة جورج ميسون
    جامعة جورج ميسون
    جامعة جورج ميسون
    أمريكا

    أمريكا, فيرفاكس

    استشارة دراسية عبر واتساب مع يو أبلاي