تتطلب كلية طب الأقدام أن يكمل المرشحون للقبول ما لا يقل عن 90 ساعة معتمدة للفصل الدراسي (أو 135 ربع ساعة على الأقل)، بما في ذلك المتطلبات الأساسية التالية:
- 6 فصول دراسية (أو 9 ربع ساعة) للغة الإنجليزية
- 8 فصول دراسية (أو 12 ربع ساعة) من علم الأحياء 1
- 8 فصول دراسية (أو 12) ربع ساعة) للكيمياء العامة/غير العضوية 1
- 8 فصول دراسية (أو 12 ربع ساعة) للكيمياء العضوية 1
$ {20} 8 فصول دراسية (أو 12 ربع ساعة) من الفيزياء 1
| 1 | يجب أن تشتمل جميع المقررات الدراسية للعلوم على مختبرات، عند الاقتضاء. |
سيكون جميع طلاب طب الأقدام تقريبًا قد حصلوا على درجة البكالوريوس أو الدرجة المتقدمة قبل التسجيل في الجامعة؛ ومع ذلك، يمكن منح الطلاب القبول مع الدورات الدراسية الجامعية المطلوبة (90 ساعة فصل دراسي أو 135 ربع ساعة) مع استكمال المتطلبات الأساسية. بالإضافة إلى الدورات الدراسية المطلوبة، يوصى بالفصول التالية: الكيمياء الحيوية وعلم الأنسجة وعلم التشريح وعلم وظائف الأعضاء وعلم الأحياء العصبي وعلم الأحياء الدقيقة.
تطلب كلية طب العناية بالقدم من المرشحين إجراء اختبار القبول في كلية الطب (MCAT) قبل التسجيل في الجامعة. يجب أن تكون النتائج في غضون ثلاث سنوات من تاريخ تقديم الطلب. يمكن للمرشحين التقدم قبل إجراء اختبار MCAT؛ ومع ذلك، لن تتمكن الكلية من اتخاذ إجراءات القبول النهائية حتى يتم استلام نتائج MCAT الرسمية من خلال خدمة التقديم (AACPMAS). يجب على المرشحين التخطيط لإجراء اختبار MCAT في موعد أقصاه شهر مايو من العام الذي يخططون فيه للتسجيل.
يجب على المتقدمين تقديم خطاب توصية أكاديمي واحد على الأقل أو خطاب مركب من لجنة استشارية لما قبل الطب، وخطاب واحد من طبيب ممارس في طب الأطفال.
متطلبات إتقان اللغة الإنجليزية للطلاب الدوليين: يجب على جميع الطلاب الدوليين تقديم دليل على إتقان اللغة الإنجليزية (ما لم يستوفوا استثناءات محددة) عن طريق الحصول على 587 درجة في اختبار TOEFL (94) كحد أدنى (في النسخة المستندة إلى الإنترنت)، الحد الأدنى 82 درجة MELAB، الحد الأدنى 7.0 درجة IELTS، الحد الأدنى 65 درجة PTE الأكاديمية أو الحد الأدنى 120 درجة اختبار Duolingo English. لمزيد من المعلومات حول القبول الدولي، تفضل بزيارة موقع القبول التابع لمكتب التعليم العالمي.
لمزيد من المعلومات حول القبول للدراسات العليا، يرجى زيارة موقع الدراسات العليا.
المعايير الفنية والمتطلبات الأساسية لتعليم الطلاب في كلية طب الأطفال بجامعة ولاية كينت.
تلتزم كلية طب الأقدام بقبول جميع الطلاب المؤهلين وتقدمهم. تحظر سياسة الكلية التمييز ضد أي شخص فقط على أساس العرق أو التوجه الجنسي أو الجنس أو الحالة العسكرية أو اللون أو الأصل القومي أو الدين أو السن أو الإعاقة أو الإعاقة.
اعتمدت هيئة التدريس والإدارة المعايير الفنية والمتطلبات الأساسية التالية التي يجب أن يستوفيها جميع الطلاب للتقدم والتخرج. تعكس هذه المعايير الفنية المتوقعة من الطلاب الذين يسعون للحصول على درجة دكتوراه في طب الأرجل أعلى التزام الكلية بسلامة طلابها ومرضاها، وتعترف بالوظائف الأساسية لمهنة طب الأرجل.
تصف المعايير والمتطلبات التالية القدرات الأكاديمية والمؤهلات غير الأكاديمية التي تعتبر ضرورية لبرنامج التدريس، وترتبط بشكل مباشر بمتطلبات الترخيص، وترتبط بشكل مباشر بتلك القدرات البدنية والقدرات العقلية والمهارات والمواقف والسلوكيات التي يجب على الطلاب إظهارها أو أدائها في كل مرحلة من مراحل تعليمهم لضمان سلامة المرضى في نهاية المطاف.
- الملاحظة البصرية والتكامل: يجب أن يتمتع المرشحون والطلاب برؤية كافية لمراقبة العروض التوضيحية ومواد الفيديو والشرائح من خلال المجهر وشاشات الكمبيوتر. ويجب عليهم الحصول على المعلومات من المستندات المكتوبة والصور الشعاعية والصور الفوتوغرافية والرسوم البيانية والرسوم البيانية. يجب أن يكونوا قادرين على مراقبة المريض بدقة على مقربة منه وعلى مسافة لتقييم عدم التماثل ونطاق الحركة وتغيرات الأنسجة/النسيج.
- التواصل: يجب أن يكون المرشحون والطلاب قادرين على التواصل بشكل فعال بالتنسيقات الشفهية والمكتوبة، وفي الإعدادات التي تكون فيها الفترة الزمنية محدودة. وهذا يشمل التواصل في الإعدادات السريرية والمختبرية. يجب أن يكون المرشحون قادرين على الحصول على المعلومات بدقة وفي الوقت المناسب وبطريقة فعالة. يجب أن يكون المرشحون قادرين على وصف حالة المريض للمريض وللآخرين في عملية التشخيص والعلاج.
- القدرات الحسية الأخرى: يجب أن يكون الطلاب قادرين بشكل مستقل علىاحصل على تاريخ شفوي، وقم بالتنظير الطبي والتواصل أثناء ارتداء القناع الجراحي. يجب أن يتمتع الطلاب أيضًا بقدرة حسية جسدية كافية لجس النبضات واستخدام الشوكة الرنانة وتقييم درجة حرارة الجلد.
- الوظائف الحركية: يجب أن يكون لدى المرشحين والطلاب وظائف حركية كافية مطلوبة بشكل معقول لإجراء الفصول الدراسية والمختبرات والعروض التوضيحية، لتوفير رعاية عامة للمرضى بالإضافة إلى العلاج في حالات الطوارئ للمرضى. ويشمل ذلك تشريح الجثث، والفحص المجهري، والتقنية المعقمة، والتعامل الآمن مع العينات الميكروبيولوجية. يتضمن أيضًا القدرة الحركية لكتابة المخططات والوصفات الطبية، والجس، والقرع، والتسمع والمناورات التشخيصية الأخرى. يجب أن يتم تنفيذ جميع هذه المهام في الوقت المناسب وبطريقة فعالة ضمن الحدود الزمنية المحددة بالنسبة لسياق الطبيب الممارس. تشمل أمثلة العلاجات اليومية الشائعة، على سبيل المثال لا الحصر، الرعاية التلطيفية لمشاكل القدم والكاحل، والحقن، والطبعات التقويمية، وأخذ ومعالجة الصور الشعاعية للدواسة، وإجراء العمليات الجراحية للأنسجة الرخوة والأنسجة العظمية. تشمل أمثلة علاجات الطوارئ الإنعاش القلبي الرئوي، وإعطاء الأدوية عن طريق الوريد، وفتح المسالك الهوائية المسدودة، وتقنيات الإرقاء.
- القدرات الفكرية والمفاهيمية والكمية والتكاملية: يجب أن يتمتع المرشحون بقدرات معرفية كافية وأساليب تعليمية فعالة لاستيعاب المعلومات التفصيلية والمعقدة المقدمة في مناهج طلاب الطب. يجب على المرشحين الانخراط في التفكير النقدي وحل المشكلات. يجب أن يكونوا قادرين على التعلم من خلال مجموعة متنوعة من الأساليب بما في ذلك، على سبيل المثال لا الحصر، التدريس والامتحانات في الفصول الدراسية والمختبرات؛ أنشطة جماعية وفريقية وتعاونية صغيرة؛ دراسة فردية؛ إعداد وتقديم التقارير؛ واستخدام تكنولوجيا الكمبيوتر. يجب أن يكون المرشحون قادرين على قياس المعلومات وحسابها وتفسيرها واستدلالها وحفظها وتحليلها وتوليفها ونقلها عبر الطرق بشكل متسق وسريع ودقيق. يجب أن يكون المرشحون قادرين على إظهار هذه المهارات والإجراءات تحت الضغط وفي الوقت المناسب عبر مجموعة من الشروط والأطر الزمنية. يجب أن يكونوا قادرين على التعرف على الاستنتاجات واستخلاصها تحت الضغط وفي الوقت المناسب عبر مجموعة من الظروف والأطر الزمنية. ويجب أن يكونوا قادرين على التعرف واستخلاص النتائج حول العلاقات المكانية ثلاثية الأبعاد والعلاقات التسلسلية المنطقية بين الأحداث. يتم تعريف هذه المهارات والقدرات بشكل كامل من قبل أعضاء هيئة التدريس ويتم شرحها في مناهج الدورة التدريبية.
- السمات السلوكية والاجتماعية: يجب على المرشحين إظهار النضج والاستقرار العاطفي المطلوب للاستفادة الكاملة من قدراتهم الفكرية. يجب عليهم قبول مسؤولية التعلم وممارسة الحكم الجيد والإكمال الفوري لجميع المسؤوليات المصاحبة لتشخيص المرضى ورعايتهم. ويجب عليهم فهم الجوانب القانونية والأخلاقية لممارسة الطب والعمل ضمن القانون والمعايير الأخلاقية لمهنة الطب. يجب أن يكون المرشحون قادرين على العمل بفعالية واحترام ومهنية كجزء من فريق الرعاية الصحية والتفاعل مع المرضى وأسرهم والعاملين في مجال الرعاية الصحية بطريقة مهذبة ومهنية ومحترمة. ويجب أن يكونوا قادرين على تحمل أعباء العمل المرهقة جسديًا وساعات العمل الطويلة، للعمل بفعالية تحت الضغط وإظهار المرونة والقدرة على التكيف مع البيئات المتغيرة.
- المشاركة في الإجراءات الغازية والمعرضة للتعرض: يجب أن يكون المرشحون والطلاب مؤهلين للمشاركة بشكل شخصي وفعال في الإجراءات الغازية والمعرضة للتعرض دون أن يشكلوا خطراً على المرضى أو غيرهم من المتخصصين في الرعاية الصحية أو زملائهم الطلاب. يجب عليهم إثبات الالتزام بالاحتياطات العالمية على النحو المحدد من قبل مركز السيطرة على الأمراض. كجزء من المعايير الفنية والمتطلبات الأساسية للتسجيل في الكلية، يجب تطبيق البيان التالي: إذا كان الطالب مصابًا بفيروس نقص المناعة البشرية، فقد يتم تقييد الطالب من قبل المجلس الطبي لولاية أوهايو من أداء الإجراءات المطلوبة للتخرج. إذا كان الطالب مصابًا بفيروس التهاب الكبد B و/أو فيروس التهاب الكبد C ولم يثبت عدم إصابته بالعدوى، فقد يتم تقييد الطالب من قبل المجلس الطبي لولاية أوهايو من أداء الإجراءات المطلوبة للتخرج. يجب توجيه أي أسئلة بخصوص هذه المتطلبات إلى العميد المشارك الأول.
سيتم تحقيق النتائج التعليمية التالية كنتيجة للتأثير التراكمي لكل من التعليمات التعليمية في الدورات ما قبل السريرية والدورات السريرية، بالإضافة إلى الخبرات السريرية المقدمة من خلال الدورات السريرية والخبرات العملية. الهدف هو إعداد الخريج للدخول الناجح في تدريب ما بعد الدكتوراهcom.rogram.
- تقدير المسؤوليات الأخلاقية للطبيب تجاه مريضه.
- إظهار فهم الإحصائيات الطبية وعلم الأوبئة وطرق البحث.
- تشخيص أمراض القدم والكاحل الشائعة باستخدام العلامات والأعراض والتشخيص التفريقي والتقييمات المختبرية والأشعة السينية. ومناقشة البدائل العلاجية المتاحة في كل تشخيص، بما في ذلك ما يلي:
- إبهام القدم الأروح
- حدود إبهام القدم
- تقلص وتشوه الأصابع الأقل
- فرط النطق في مؤخر القدم
- فرط البسط في مؤخر القدم
- ورم مورتون العصبي
- التهاب المحفظة في مقدمة القدم
- التهاب الأوتار/التهاب الجراب
- متلازمة نتوء الكعب
- تشوهات الأظافر (فطار الأظافر)
- ثؤلول
- كسر الإجهاد
${32 } تقرحات - التهابات بكتيرية
- التهابات فطرية
- التواء الكاحل
- النسيج الأخمصي
- مرض المفاصل التنكسية
- التهاب المفاصل النقرسي
- القدم المسطحة الصلبة
- لفهم الجوانب الطبية والاجتماعية والاقتصادية والقضايا والاهتمامات العرقية والثقافية لكبار السن.
- أن يكون لديك فهم للقوانين المدنية والجنائية والإدارية التي تؤثر على ممارسة طب الأطفال.
- أن يكون لديك معرفة بإدارة ممارسة طب الأقدام.
- لفهم قضايا الصحة العامة التي تؤثر على ممارسة طب القدم.
- أن نكون قادرين على تقديم الرعاية الأولية للأطفال في بيئة سريرية.
- يتقن القدرة على إجراء التاريخ الطبي والفحص البدني الأساسي، بما في ذلك الطرف السفلي.
- التعرف على الحالات الجلدية الرئيسية الشائعة وإدارة المشاكل الجلدية الدواسة.
- كن على دراية بالأمراض الجهازية الرئيسية ومظاهرها وأثرها في التعامل مع مريض علاج الأرجل.
- إظهار المعرفة بعلم الأمراض والعرض السريري وعلاج الأمراض العصبية العامة، وفهم مظاهر الدواسة للأمراض العصبية.
- فهم المشاكل الطبية الطارئة الشائعة وإدارتها.
- القدرة على إجراء فحص مفصلي ميكانيكي حيوي كامل للعناية بالقدم وتفسير النتائج.
- وصف وإنشاء علاج تقويمي أو علاج ميكانيكي آخر (العلاج الطبيعي، تعديل النشاط، العلاج بالتمارين، العلاج بالأحذية، وما إلى ذلك)، بناءً على نتائج فحص قياس المفاصل الميكانيكي الحيوي لعلاج القدم.
- تقييم وتشخيص ووصف وبدء العلاج للإصابات أو الحالات الشائعة والمسببة ميكانيكيًا والتي تحدث في الطرف السفلي.
- إجراء فحص كامل للطرف السفلي لمريض من الأطفال/المسنين، ومقارنة مراحل النمو بالمعايير، وتحديد الإصابات والحالات الشائعة في الطرف السفلي.
- القدرة على تقييم الحالة الطبية للمريض قبل العملية، والتعرف على خطة العلاج وإعدادها للمضاعفات الشائعة بعد العملية.
- فهم مفاهيم التئام الجروح (الأنسجة الرخوة والعظام)، واستخدام هذه المفاهيم لتقييم وإدارة الجروح الجراحية.
- فهم وتنفيذ المهارات الجراحية الأساسية، بما في ذلك إدارة التخدير الموضعي، وتقنيات التعقيم، والأجهزة، وتقنيات التوازن، ومواد الخياطة واختيار الإبرة، والخياطة، وربطات اليد، وتطبيق العاصبة، والعباءات والقفازات.
- فهم المفاهيم اللازمة لتحديد مؤشرات إجراء إعادة البناء الجراحي لمقدمة القدم ومؤخرتها، بما في ذلك:
- تقييم ما قبل الجراحة واختيار الإجراء.
- وصف الإجراء.
- خطة معقولة للمتابعة بعد العملية الجراحية.
- التعرف على الأنواع المختلفة لإصابات القدم والكاحل، بما في ذلك الكسور والخلع والالتواءات وتمزق الأوتار، ووضع خطة علاجية.
- التعرف على خطة علاج عدوى الأنسجة الرخوة أو العظام وتنفيذها، بما في ذلك الإجراء الجراحي واختيار عوامل المضادات الحيوية.
الإفصاح عن الترخيص المهني
تم تصميم هذا البرنامج لإعداد الطلاب للحصول على الترخيص أو الشهادة المعمول بها في ولاية أوهايو. إذا كنت تخطط للحصول على الترخيص أو الشهادة في ولاية أخرى غير ولاية أوهايو، فيرجى مراجعة المتطلبات التعليمية للولاية للحصول على الترخيص أو الشهادة ومعلومات الاتصال الخاصة بمجالس الترخيص بالولاية على الموقع الإلكتروني لولاية كينت للكشف عن الترخيص المهني.
