تم تصميم درجة بكالوريوس الآداب في علم الأحياء بولاية نورث كارولاينا للطلاب الذين يرغبون في الجمع بين الدراسات في علوم الحياة والدراسات في التخصص الثاني الذي يهمهم (يتم اختياره من خارج علوم الحياة). الطلاب في البكالوريوس. يُطلب منهم أخذ نفس القدر من علم الأحياء (من خلال مقررات علوم الحياة الاختيارية) مثل الطلاب في درجة البكالوريوس. في العلوم البيولوجية، ولكن يتم تقليل المتطلبات في العلوم المساندة (الكيمياء والفيزياء وحساب التفاضل والتكامل). بدلاً من ذلك، بكالوريوس علم الأحياء. يحدد الطلاب مجال اهتمام ثانٍ خارج علوم الحياة وينشئون مجالًا مركزيًا للدراسة في هذا المجال (مثل علم النفس والعمل الاجتماعي والاتصالات والدراسات الدولية والعلوم السياسية والأنثروبولوجيا ودراسات النوع الاجتماعي والتعليم والرياضيات والإحصاء). تتم مراجعة القائمة المقترحة للاختيارية متعددة التخصصات والموافقة عليها من قبل المستشار الأكاديمي ومدير البرنامج.
في نهاية دراساتهم الجامعية، يكمل الطلاب في برنامج الدرجة هذا مشروع التخرج الكبير الذي يعتمدون من خلاله على كل من علوم الحياة (أو تخصص فرعي ضمن علوم الحياة) والتخصصات المتقاطعة التي اختاروها لمعالجة مشكلة ما. المشكلة أو القضية التي يحددونها. التعلم التجريبي (المتعلق باهتماماتهم الأكاديمية و/أو المهنية) مطلوب أيضًا من جميع الطلاب في هذا البرنامج.
الطلاب الذين يتخرجون بدرجة البكالوريوس. سوف يستفيد الحاصلون على درجة الدكتوراه في علم الأحياء من التدريب على التفكير العلمي ومن اكتساب منظور أوسع من خلال دراساتهم المتعددة التخصصات. عند اختيار الدورات، يتم تشجيع الطلاب على مراعاة المتطلبات المسبقة للدورة لبرامج الدراسات العليا أو البرامج المهنية التي يرغبون في التقدم إليها. اعتمادًا على اختياراتهم الدراسية، سيتم إعداد الطلاب لمجموعة واسعة من المهن أو الدراسات الإضافية. هذا برنامج جديد نسبيًا، ولكن حتى الآن حصلنا على درجة البكالوريوس في علم الأحياء. يتم توظيف الخريجين أو متابعة الدراسة المتقدمة في أخلاقيات علم الأحياء، والمعلوماتية الحيوية، والقانون، والتحليلات الصحية، والرعاية الصحية (التمريض، مساعد الطبيب، العلاج الطبيعي)، والبحوث السريرية، والصحة العامة، والتواصل العلمي والتعليم غير الرسمي، وعلم الأحياء العصبي وعلم النفس.