ماجستير مادة الاحياء في جامعة ولاية بنسلفانيا

يشمل برنامج الدراسات العليا في علم الأحياء مجموعة واسعة من مجالات البحث، بما في ذلك المعلوماتية الحيوية، وبيولوجيا الخلية، وعلم الأحياء التطوري، وعلم البيئة، والتطور، وعلم الوراثة، وعلم الأعصاب، وعلم الوراثة، وعلم وظائف الأعضاء. يتم التخطيط للدورات الدراسية بشكل فردي من قبل الطالب ومستشار كلية الدراسات العليا، وغالبًا ما يتم ذلك بمساهمة من لجنة الدكتوراه الخاصة بالطالب. عادةً ما يكون لدى أعضاء هيئة التدريس الدائمين وأعضاء هيئة التدريس في علم الأحياء من 1 إلى 5 طلاب دراسات عليا في مختبراتهم، مما يؤدي إلى انخفاض نسبة الطلاب / المستشارين لكل من طلاب الدكتوراه والماجستير.

1. المعرفة: إظهار المعرفة الشاملة بمجال تركيزهم الرئيسي في علم الأحياء بما في ذلك الأسئلة الأساسية في هذا المجال. قد تدمج المعرفة الشاملة مجالات متعددة في علم الأحياء. إظهار المعرفة في مجالات التركيز الأخرى ذات الصلة (الإحصائيات) اللازمة للبحث في العلوم البيولوجية.
2. التقديم: إظهار مهارات البحث المتقدمة، بما في ذلك طرح الفرضيات وتصميم التجارب المهمة وجمع البيانات وتقييم البيانات واستخلاص النتائج في دراسة المشكلات البيولوجية.
3. التواصل: استخدم المعايير المهنية في مجال علم الأحياء بدءًا من تقييم الأدبيات وحتى توصيل نتائج الأبحاث في العروض التقديمية المكتوبة والمنطوقة. قد تتضمن هذه العروض محادثات أو ملصقات مقدمة في الاجتماعات المحلية أو الوطنية.
4. إنشاء: تقديم مساهمة أصلية وجوهرية في مجال علم الأحياء وإنتاج منحة دراسية قابلة للنشر يتم تقديمها ضمن فصول متعددة ضمن أطروحتهم. من الناحية المثالية، سيقوم الطلاب بتقديم ونشر الأوراق البحثية في المجلات التي يراجعها النظراء خلال فترة الدكتوراه. برنامج.
5. التدريس: إظهار المهارات الفعالة في التدريس الجامعي باستخدام الممارسات التربوية الفعالة.