دكتوراه تاريخ الفن في جامعة ولاية بنسلفانيا

• يقوم الطلاب بالنقد والتفاعل مع المنح الدراسية التاريخية للفن في مجال التخصص الرئيسي المختار. علاوة على ذلك، يقومون بتطوير مواضيع وأسئلة بحثية أصلية. يتعلم الطلاب تحديد موقع واستخدام المواد البحثية الأولية في الأرشيفات ومستودعات الأبحاث الأخرى. ويتعلمون أيضًا كيفية الانخراط في التوليف التحليلي والاستنتاجات الأصلية التي تؤدي إلى أطروحة أو ورقة ماجستير.
• ينقل الطلاب الأفكار والأبحاث إلى أقرانهم والطلاب وعامة الناس.
• من المتوقع أن يعتمد الطلاب على التدريب الجامعي لاكتساب معرفة عميقة بمجال رئيسي واحد ومجال ثانوي واحد.
• من المتوقع أن يكون الطلاب فعالين في التدريس وتقييم الطلاب على المستوى الجامعي. يكتسبون معرفة وخبرة فائقة في التقنيات والممارسات التنظيمية والبصرية الحالية.

المعرفة: سيظهر الخريجون معرفة عميقة بمجالين من مجالات البحث التاريخي الفني، مجال رئيسي ومجال ثانوي، وسيظهرون الكفاءة في لغة أجنبية ذات صلة بمجال البحث الرئيسي.

التفكير النقدي والتحليلي: سيكون الخريجون قادرين على نقد وتحليل وتجميع الدراسات التاريخية الفنية في المجالات الرئيسية والثانوية وإخراج استنتاجات أصلية بناءً على الأبحاث المستندة إلى المصادر الأرشيفية والمصادر الأولية الأخرى، بما في ذلك الأعمال الفنية.

التقديم/الإنشاء: سيتمكن الخريجون من صياغة خطة بحث وإنشاء دورة دراسية لتاريخ الفن للطلاب الجامعيين وتفسير الأعمال الفنية الموجودة في متحف أو مجموعة أخرى.

التواصل: سيتمكن الخريجون من نقل الأفكار والأبحاث شفهيًا وكتابيًا إلى أقرانهم والطلاب وعامة الناس.

الممارسة المهنية: سيكون الخريجون فعالين في تدريس وتقييم الطلاب على المستوى الجامعي.

الممارسة الأخلاقية: سيكون الخريجون على دراية بالمعايير التأديبية للبحث والتدريس.

• يتعلم الطلاب كيفية النقد والتفاعل مع الدراسات التاريخية الفنية في مجال التخصص الرئيسي المختار. كما أنهم ينخرطون أيضًا في منحة تاريخية فنية في مجالين فرعيين مختارين من التخصص ويطورون موضوعات وأسئلة بحثية أصلية. ويتعلمون كيفية تحديد واستخدام المواد البحثية الأولية في الأرشيفات ومستودعات البحوث الأخرى. علاوة على ذلك، فإنهم ينخرطون في التوليف التحليلي والاستنتاجات الأصلية التي تؤدي إلى أطروحة الدكتوراه.
• ينقل الطلاب الأفكار والأبحاث إلى أقرانهم والطلاب وعامة الناس في شكل أوراق مكتوبة وأطروحة بالإضافة إلى عروض تقديمية على شكل مؤتمرات يتم تقديمها خلال فترة الدراسة العليا.
• من المتوقع أن يعتمد الطلاب على التدريب الجامعي وتدريب الدراسات العليا لاكتساب معرفة عميقة بمجال رئيسي ومعرفة متخصصة في مجالين صغيرين.
• من المتوقع أن يكون الطلاب فعالين في التدريس وتقييم الطلاب على المستوى الجامعي. يكتسبون معرفة وخبرة فائقة في التقنيات والممارسات التنظيمية والبصرية الحالية. بحلول وقت التخرج، يقدم الطلاب مساهمات علمية أصلية وأخلاقية في هذا المجال وفي التخصص.

المعرفة: سيُظهر الخريجون معرفة عميقة بثلاثة مجالات للبحث التاريخي الفني، ومجال رئيسي ومجالين ثانويين، وسيظهرون الكفاءة في لغتين أجنبيتين مرتبطتين بمجال البحث الرئيسي.

التفكير النقدي والتحليلي: سيكون الخريجون قادرين على نقد وتحليل وتجميع الدراسات التاريخية الفنية في المجالات الرئيسية والثانوية وإنتاج حجج موسعة واستنتاجات أصلية بناءً على الأبحاث القائمة على المحفوظات وغيرها المصادر الأولية، بما في ذلك الأعمال الفنية.

التقديم/الإنشاء: سيتمكن الخريجون من صياغة خطة بحث أصلية، وتطوير مناهج تاريخ الفن للطلاب الجامعيين والخريجين، وتفسير الأعمال الفنية في متحف أو مجموعة أخرى.

التواصل: سيتمكن الخريجون من نقل الأفكار والأبحاث الأصلية شفهيًا وكتابيًا إلى أقرانهم والطلاب وعامة الناس.

الممارسة المهنية: سيكون الخريجون فعالين في تدريس وتقييم الطلاب على مستوى المرحلة الجامعية والدراسات العليا، ويكونون مستعدين للعمل كمراجعة نظراء للمنشورات العلمية، ويكونون قادرين على الدفاع بشكل مقنع عن قيمة التفسير والعرض ، والحفاظ على الفنون البصرية.

الممارسة الأخلاقية: سيكون الخريجون على دراية بالمعايير التأديبية للبحث والتدريس.