المعلومات والخطة الدراسية للقسم
المتطلبات الأساسية
أي دورة يقدمها القسم.
التركيز المبكر
يمكن للطالب في السنة الثانية التقدم للحصول على التركيز المبكر من خلال التشاور مع مدير الدراسات الجامعية.
برنامج الدراسة
يُطلب من المكثفات إكمال تسع دورات على الأقل في الأقسام بحلول نهاية سنتهم الأخيرة. يتم احتساب الدورات التدريبية التي تم اتخاذها قبل إعلان التخصص الديني ضمن هذا المجموع.
عادة، في كل فصل دراسي للصغار والكبار سوف يأخذون دورتين يقدمهما القسم.
خلال خريف السنة الإعدادية، سوف يسجل الطلاب الرئيسيون في REL 399، ندوة المبتدئين. REL 399 عبارة عن مقرر دراسي يتم احتسابه ضمن المقررات الدينية التسعة للطالب للتخصص وإجمالي عدد المقررات الدراسية للتخرج.
يتم تصنيف المقررات الجامعية في قسم الدين بطريقتين: التقاليد والموضوعات. يجب على المكثفين أن يأخذوا ثلاث دورات على الأقل إما في تقليد معين في تيار التقاليد أو موضوع معين في تيار موضوعي.
سيختار الطلاب أحد المسارين في ربيع السنة الثانية عندما يعلنون تركيزهم على الدين. يمكن مراجعة هذا الاختيار في محادثة مع مدير الدراسات الجامعية (DUS) حتى نهاية السنة الإعدادية. التقاليد
: يشمل هذا التدفق تقاليد ومناهج ومناطق جغرافية وفترات زمنية مختلفة. وهم:
- اليهودية القديمة والمسيحية والأديان اليونانية والرومانية: 230، 251، 252، 350، 352، 353، ودورات عرضية
- الدين في أمريكا: 258، 319، 357، 358، 360، 367، ودورات عرضية
- المناهج الفلسفية والأخلاقية للدين: 242، 261، 311، 312، 317، 346، 347، 363، 364 ، ودورات عرضية
- الإسلام: 235، 236، 240، 328، 334، 335، 336، 338 ودورات عرضية
- أديان آسيا: 225، 226، 228 و 229 و 322 و 326 والدورات التدريبية العرضية
يتقن الطلاب المحتويات والسياقات التاريخية والفلسفية والثقافية ذات الصلة بالتقاليد (التقاليد) التي اختاروها. كيف يتم تقديم الادعاءات المعيارية والطعن فيها في التقاليد الدينية؟ ما هي المفاهيم والفئات اللاهوتية والطقوسية والفلسفية الأساسية لهذه التقاليد؟ كيف يتغير التقليد الديني أو الفلسفي مع مرور الوقت وفي أماكن جديدة؟ كيف يتفاوض الأفراد بشأن التزاماتهم العقائدية في سياقات متنوعة دينيًا؟ هل يمثل الدين مجالًا متميزًا للحياة يمكن فصله عن مجالات الثقافة والأنشطة الاجتماعية الأخرى؟ ما هي الافتراضات ونقاط القوة والضعف في الدراسة التاريخية للدين؟ هذه بعض الأسئلة التي تتعلق بهذا البث.
يتم تحديد المسار المخصص لكل دورة يدرسها أعضاء هيئة التدريس بالقسم في قائمته على موقع القسم (link is External) .
المواضيع: يتوفر للطلاب خيار تركيز واجباتهم الدراسية في مجال موضوعي يتجاوز التقاليد والفترات الزمنية والمناطق الجغرافية. سيقوم كل طالب بتحديد موضوعه في المحادثة مع DUS عندما يدخل القسم في ربيع عامه الثاني.
تفاصيل المواضيع المقترحة تظهر على موقع القسم (link is External) . بالتشاور مع DUS، يمكن للطلاب تعيين موضوع غير مدرج في القائمة المقترحة لتركيز واجباتهم الدراسية حوله. سوف تقترح DUS الدورات التدريبية وتمنح الموافقة النهائية على الخطط الموضوعية للطلاب.
سيأخذ الطلاب خمس دورات إضافية في القسم. يجب أن يتم تعيين واحدة على الأقل من هذه الدورات على أنها "مناهج نقدية لدراسة الدين". وسيتم تقديم دورة واحدة على الأقل كل عام دراسي. يرجى ملاحظة: دورات الأساليب النقدية لا يتم احتسابها مرتين للتوزيعات التقليدية والموضوعية .
تظهر تسميات الأساليب النقدية في قائمة الدورات الجامعية (link is External) المنشورة على موقع القسم الإلكتروني قبل كل فصل دراسي.
قد تتم الموافقة على ما يصل إلى دورتين اختياريتين من الدورات المماثلة التي يدرسها أعضاء هيئة التدريس خارج قسم الأديان والتي تكمل الدورات الدراسية في القسم. يجب أن يوافق مدير الدراسات الجامعية على المقررات المشابهة. يرجى ملاحظة أنه بخلاف هاتين المادتين الاختياريتين، يجب تدريس جميع المقررات الدراسية الخاصة بالتركيز من قبل أعضاء هيئة التدريس بالقسم.
لا تلبي جميع الدورات متطلبات البث. قد يتم احتساب الدورة ضمن متطلبات تيار واحد فقط. في أي عام يتم تقديمه، سيتم تخصيص 373 دراسة في الدين للفرع المناسب.
يُطلب من طلاب التركيز الديني حضور دورات دينية للحصول على درجة الحروف. ومع ذلك، بمجرد أن يكون كبار المتخصصين في الدين قد ساتيبعد استيفاء جميع متطلبات القسم والمنطقة، يُسمح لهم بالالتحاق بدورات P/D/F بإذن من مدير الدراسات الجامعية. يجب على التخصصات الحصول على موافقة كتابية من مدير الدراسات الجامعية قبل تحديد خيار التصنيف هذا.
من المتوقع أن يقوم الطلاب الذين يدرسون الدين بتطوير دورة دراسية يكتسبون من خلالها التمكن من مجموعة من الأسئلة المتماسكة، إما داخل أو عبر المجالات والتقاليد والموضوعات. يتم تشجيع الطلاب على متابعة أطروحتهم ضمن نطاق الدورات الدراسية المركزة.