ماجستير الإدارة الصحية في جامعة سانت لويس

يعد برنامج الماجستير في الإدارة الصحية، المسار التنفيذي (EMHA) من جامعة سانت لويس عبارة عن برنامج درجة احترافية مدته 50 ساعة معتمدة مصمم للعاملين في مجال الرعاية الصحية والأطباء المهتمين بالتقدم الوظيفي عبر مجموعة واسعة من القطاعات الفرعية الصناعية - من المستشفيات و العيادات والخدمات طويلة الأجل وإعادة التأهيل ومنظمات الرعاية المدارة لشركات الأدوية الكبرى والتكنولوجيا الصحية والاستشارات.

تعد الرعاية الصحية من بين أسرع الصناعات نموًا في أمريكا، حيث توفر فرصًا ممتازة للمديرين التنفيذيين ذوي الخلفيات والخبرات المتنوعة. إن خريجي برنامج EMHA التابع لجامعة SLU مستعدون لبدء أو تسريع الأدوار الإدارية العليا والقيادية في أفضل مؤسسات الرعاية الصحية التي لا تحقق أهدافهم المهنية فحسب، بل تؤدي أيضًا إلى تحقيق نتائج أفضل في مجال الصحة السكانية وتعزيز الاتصال بين مقدمي الخدمة والدافعين والمجتمعات التي يخدمونها.

يعمل برنامج الماجستير في إدارة الصحة (M.H.A.) بجامعة سانت لويس على تحويل الطلاب الموهوبين ذوي الدوافع الخدمية إلى محترفين ذوي معرفة وأخلاقيات مستعدين لمجموعة من المهن الإدارية عبر قطاع الصحة في أمريكا.

لتحقيق هذا الهدف يعتمد البرنامج على التعليم القائم على الكفاءة (CBE). في الواقع، M.H.A. البرنامج لديه تاريخ طويل من البنك المركزي. في عام 2002، قام البرنامج بتطوير أحد نماذج الكفاءة الثلاثة المعترف بها وطنيًا والتي تم اعتمادها وتكييفها منذ ذلك الحين من خلال برامج الإدارة الصحية والإدارة الصحية في جميع أنحاء البلاد.

تماشيًا مع CBE، يتم تنظيم الفصول الدراسية وأهداف التعلم المقابلة لتلبية 21 كفاءة أساسية ضرورية للنجاح في الإدارة الصحية عبر قطاع الصحة الواسع. يتم تجميع أنواع مماثلة من المعرفة والمهارات والقدرات في خمسة مجالات الكفاءة (القيادة، والتفكير النقدي / التحليل، والإدارة، والثقافة والمشاركة المجتمعية، والتواصل). للبقاء في طليعة تعليم الإدارة الصحية، قامت SLU M.H.A. يقوم البرنامج بإعادة تقييم النموذج بانتظام مع مدخلات الخريجين وغيرهم من المتخصصين في مجال الصحة.

القيادة (L)

• L1. التميز القيادي : إظهار القدرات والسلوكيات التي تميز التميز القيادي، والتي تشمل إنشاء رؤية وإلهام ودعم الآخرين للعمل على تحقيق تلك الرؤية المشتركة والأهداف ذات الصلة
• L2. السلوك الأخلاقي : إظهار السلوك الأخلاقي من خلال الأقوال والأفعال، والتي تشمل الصدق والنزاهة والاهتمام بالعدالة
• L3. المسؤولية الاجتماعية : تحديد أولويات الأهداف والسياسات التي توازن بين مهمة ورؤية وقيم أصحاب المصلحة التنظيميين وقيم واحتياجات المجتمع
• L4. التكيف مع التغيير : تقييم البيئات المتغيرة والاستماع إلى وجهات النظر المتنوعة واقتراح استجابات فعالة تتوافق مع القيم الشخصية والمهمة التنظيمية

التفكير النقدي والتحليل (CTA)

• CTA1. تحليل البيانات : تطبيق الأساليب والتقنيات المناسبة لتحليل أنماط البيانات واتجاهاتها وعلاقاتها
• CTA2. التحليل البيئي : تقييم العوامل السياسية والاقتصادية والاجتماعية والتكنولوجية والقوى العاملة والقانونية والتنظيمية التي تؤثر على الأنظمة والمنظمات والمجتمعات والأفراد على مستويات متعددة على طول سلسلة الرعاية الصحية
• CTA3. ترجمة التعقيد : ترجمة نتائج التحليلات المعقدة إلى معلومات توضح المشاكل والفرص المحتملة بطريقة مقنعة وذات معنى
• CTA4. اتخاذ القرار المبني على الأدلة : تجميع واستخدام مصادر المعلومات والبيانات الموثوقة والصالحة لدعم اتخاذ القرارات المبنية على الأدلة
• CTA5. التفكير النظمي : تطبيق النماذج والأساليب المناسبة لتحليل المشكلات من منظور الأنظمة وتصميم حلول مبتكرة ومرنة تعمل على تعزيز الأهداف التنظيمية والفعالية
• CTA6. التحليل الأخلاقي : تحديد الاهتمامات الأخلاقية في الإدارة والسياسة وتحليل تلك الاهتمامات باستخدام الأطر والمبادئ المناسبة

الإدارة (رجال)

• م1. وظائف الإدارة : تطبيق نظريات الإدارة والأساليب والوظائف الأساسية على العمليات الروتينية وعلى القضايا الحالية والناشئة في بيئة الرعاية الصحية
• م2. العمل الجماعي : إظهار القدرة على القيادة والعمل مع الأشخاص والفرق لتحقيق الأهداف والإجراءات المخطط لها في الوقت المحدد، باستخدام الموارد المدرجة في الميزانية
• م3. المهارات الأساسية : إظهار المهارات الإدارية الأساسية، والتي تشمل الإدارة الفعالة للوقت والموارد؛ التفاوض وحل النزاعات؛ تدريب وتحفيز الآخرين؛ وتسهيل المناقشة والتعاون وبناء التوافق في الآراء؛ تفويض السلطة
• م4. التكيف مع عدم اليقين : في ظل ظروف عدم اليقين، إظهار القدرة على إنتاج عمل عالي الجودة، واتخاذ القرارات، والتكيف مع الأولويات المتغيرة والتعلم من الأخطاء
• م5. إدارة الأنظمة : إظهار القدرة على نشر الموارد التنظيمية وفرض المساءلة لدعم تنفيذ أساليب الإدارة القائمة على الأنظمة
• م6. الاحتراف : إظهار السلوك المميز لمتخصصي الرعاية الصحية، والذي يتضمن الالتزام بالتوقعات المهنية ومعايير مكان العمل ومعايير الأداء؛ الانخراط في الخدمة المهنية والمجتمعية؛ والمشاركة في فرص التطوير المهني

الثقافة والمشاركة المجتمعية (CCE)

• CCE1. الكفاءة الثقافية : بناء الكفاءة الثقافية في المعايير والممارسات الشخصية وفي الأداءمعايير وممارسات المؤسسات والأنظمة والمجتمعات
• CCE2. المشاركة المجتمعية : تطبيق الأساليب القائمة على الأدلة لإشراك المجتمعات والشركاء متعددي المستويات في العمل معًا لتحسين المحددات القابلة للتعديل للصحة والنتائج الصحية

الاتصال (ج)

• C1. إنشاء معلومات : إظهار القدرة على إنشاء وتنظيم الأفكار والمعلومات بشكل سريع وفعال ومخصص لتلبية احتياجات الجمهور المستهدف
• C2. نقل المعلومات : إظهار التواصل الرسمي وغير الرسمي باستخدام الأساليب التقليدية والمعاصرة لنقل رسائل واضحة ومقنعة للجمهور المستهدف
• C3. فعالية التعامل مع الآخرين : تعزيز العلاقات الشخصية الإيجابية مع أصحاب المصلحة الداخليين والخارجيين من خلال استخدام تقنيات الاتصال ثنائية الاتجاه، والتي تشمل الاستماع والاستجابة بشكل مناسب لأفكار وآراء الآخرين؛ اعطاء وتلقي ردود الفعل؛ والمشاركة في المحادثات المهمة