بكالوريوس الفلسفة والدراسات الدينية في جامعة ستانفورد

تتمثل مهمة برنامج البكالوريوس في الفلسفة في تدريب الطلاب على التفكير بوضوح ونقد حول أعمق وأوسع الأسئلة المتعلقة بالوجود والمعرفة والقيمة، بالإضافة إلى ارتباطاتهم بالعالم. مجموعة كاملة من الأنشطة والاهتمامات البشرية. يقدم تخصص الفلسفة للطلاب نماذج ووجهات نظر للمفكرين السابقين ويقدم للطلاب مجموعة متنوعة من أساليب التفكير وتكوين الحكم. تزود الدورات التدريبية في التخصص الطلاب بالمهارات الأساسية المتعلقة بالقراءة النقدية والتفكير التحليلي والحجج السليمة والتعبير الواضح والمنظم جيدًا عن الأفكار. تعد الفلسفة تخصصًا ممتازًا لأولئك الذين يخططون للعمل في القانون أو الطب أو الأعمال أو القطاع غير الربحي. فهو يوفر مهارات تحليلية واتساع منظور مفيد لأولئك الذين يتم استدعاؤهم لاتخاذ قرارات بشأن سلوكهم ورفاهية الآخرين. يتمتع تخصصات الفلسفة الذين خططوا بعناية لبرنامجهم الجامعي بسجل ممتاز في القبول في المدارس المهنية ومدارس الدراسات العليا.

الدورات الجامعية في الدراسات الدينية مصممة لإشراك الطلاب وجوديًا ومساعدتهم في التفكير في القضايا الفكرية والأخلاقية والاجتماعية والسياسية في أديان العالم. يسعى أعضاء هيئة التدريس في القسم إلى توفير أدوات لفهم اللقاءات المعقدة بين الأفكار والممارسات والمجتمعات الدينية، والثقافات الماضية والحاضرة التي شكلها الدين وشكلها. وبالتالي فإن الدورات تعرض الطلاب إلى: المفاهيم الرائدة في مجال الدراسات الدينية مثل الإله (الآلهة)، والتضحية، والطقوس، والكتاب المقدس، والنبوة، والكهنوت؛ المناهج التي تطورت على مدى القرن الماضي، بما في ذلك الأنثروبولوجية والتاريخية والنفسية والفلسفية والظواهر، التي تفتح الدين أمام الفحص والتحليل الأوثق؛ والأسئلة الرئيسية والموضوعات والتطورات والميزات والشخصيات في التقاليد الدينية في العالم. يشجع القسم ويدعم اكتساب اللغات اللازمة للتعامل مع النصوص المقدسة والتقاليد التفسيرية بالإضافة إلى الدراسة في الخارج في مراكز جامعة ستانفورد الخارجية حيث يمكن ملاحظة الأديان وتجربتها في سياقاتها المعاصرة.

يتكون التخصص الجامعي في الفلسفة والدراسات الدينية من 60 وحدة دراسية، ثلث كل منها تقريبًا في جوهر الفلسفة؛ جوهر الدراسات الدينية. والدورات الدراسية الإضافية ومتطلبات التخرج التي تكمل الدورة الدراسية.

• لا يجوز الحصول على أي دورات في الفلسفة أو الدراسات الدينية الأساسية بشكل مُرضي/بدون رصيد أو رصيد/بدون رصيد.

• يمكن للطلاب الذين أعلنوا عن التخصص المدمج قبل خريف 2019-20 اختيار اتباع متطلبات الدرجة العلمية المدرجة في النشرة الحالية أو نشرة 2018-19 .

التحضير للتخصص

طلاب يفكرون في الفلسفة والدين الدراسات الكبرى مدعوة للتشاور مع مدير الدراسات الجامعية. يمكن لمساعد خدمات الطلاب الجامعيين في المبنى 70 أيضًا طرح الأسئلة المتعلقة بإجراءات الإعلان داخل القسم.

يتوقع قسم الفلسفة أن تكون التخصصات الجامعية في البرنامج قادرة على إظهار نتائج التعلم التالية. يتم استخدام نتائج التعلم هذه في تقييم الطلاب وبرنامج البكالوريوس في القسم. يُتوقع من الطلاب إثبات ما يلي:

1. القدرة على توصيل الأفكار الفلسفية بشكل فعال شفهيًا وكتابيًا.

2. القراءة الدقيقة وتقييم الحجج والكتابة التحليلية.

3. القدرة الجدلية على تحديد نقاط القوة والضعف في الحجة واستنباط الإجابات المناسبة والواضحة.

4. القدرة على التفكير النقدي وإظهار وضوح المفاهيم.

5. القدرة على التمييز بين الأسئلة الفلسفية الجيدة وغير الواعدة.

6. القدرة على الحفاظ على حجة ذات نطاق كبير، وإظهار السيطرة على العلاقات المنطقية والجدلية والإثباتية بين أجزائها.

7. إتقان مجال الأدب، أو مجال المشاكل الفلسفية، أو مجال في تاريخ الفكر.

8. فهم العلاقات الجدلية بين القضايا الفلسفية المختلفة في منطقتهم، والقدرة على التمييز بين المشكلات التي يجب معالجتها، وتلك التي قد يتم تأجيلها إلى العمل المستقبلي .

9. القدرة على صياغة سؤال فلسفي ومتابعته بشكل أعمق داخل المجال.

10. القدرة على تطوير وتوضيح والدفاع عن أطروحة حول السؤال.

11. المعرفة والوعي بالاعتراضات المعقولة على حججهم، وسعة الحيلة في الرد عليها.

يتوقع قسم الدراسات الدينية أن تكون التخصصات الجامعية في البرنامج قادرة على إظهار نتائج التعلم التالية. يتم استخدام نتائج التعلم هذه في تقييم الطلاب وبرنامج البكالوريوس في القسم. يُتوقع من الطلاب ما يلي:

1. إظهار الإلمام بمجموعة متنوعة من الأساليب المستخدمة تحليليًا في مجال الدراسات الدينية.

2. إثبات الكفاءة في كتابة الأوراق البحثية بأسلوب الكتابة الأكاديمية في مجال الدراسات الدينية.

3. إظهار القدرة على المشاركة في أبحاث العلماء الأقران بطرق بناءة ونقدية، وتوصيل التعليقات بشكل فعال.

4. إظهار الخبرة الفردية من خلال العرض الشفهي لأبحاث الفرد المتقدمة أمام أقرانه.

5. إكمال مشروع بحث متقدم يتوافق مع معايير الأوراق البحثية في مجال الدراسات الدينية.