بكالوريوس العلوم النفسية في جامعة فيرمونت

إن وجود أساس قوي في العلوم النفسية يسمح للأشخاص بالتفوق في أي عدد من المسارات الوظيفية، سواء اختار الشخص مهنة في مجال الأعمال، أو التعليم، أو الصحة، أو الحكومة، أو القطاع غير الربحي."

تم تصميم خيار البكالوريوس في المقام الأول للطلاب الذين يرغبون في أن يصبحوا ممارسين يعملون في بيئة تطبيقية مثل المستشار، أو المعالج، أو الاجتماعي عامل. تُعد الشهادة أيضًا إطارًا جيدًا للمهن في مجالات الطب والبحث وعلم الأعصاب والقانون والأعمال.

يأتي الإعداد لمهنة معينة من خلال الدورات التي تختار الالتحاق بها، وليس الدرجة العلمية التي تحصل عليها على سبيل المثال، يدخل الطلاب بشكل روتيني إلى كلية الطب بعد حصولهم على درجة البكالوريوس. الحصول على درجة علمية وأخذ دورات في الفيزياء والكيمياء والبيولوجيا والرياضيات. وبالمثل، يحصل الطلاب في كثير من الأحيان على درجة البكالوريوس. درجة بعد أن اتخذت أيضًا عددًا كبيرًا من الدورات التدريبية في العلوم الاجتماعية أو العلوم الإنسانية.

النتيجة 1: يجب على الطلاب فهم المفاهيم الأساسية ووجهات النظر النظرية والنتائج التجريبية والاتجاهات التاريخية في معظم التخصصات الفرعية لعلم النفس (الاجتماعية والتنموية والسريرية والسلوكية الحيوية والتعلم والذاكرة وتاريخ علم النفس).

1. يجب أن يكون الطلاب قادرين على تحديد النظريات الرئيسية ونتائج الأبحاث والسياقات الاجتماعية والثقافية التي شكلت التخصصات الفرعية بمرور الوقت.
2. يجب أن يكون الطلاب قادرين على تحديد ما يجعل كل تخصص فرعي من علم النفس فريدًا، وأن يكونوا قادرين على تعميم/نقل المعرفة النفسية عبر المجالات الأساسية.
3. يجب على الطلاب فهم العلاقة المتبادلة بين النظرية والفرضيات من ناحية وطرق البحث والنتائج وتفسير النتائج من ناحية أخرى.

النتيجة 2: يجب أن يكون الطلاب قادرين على فهم وتقييم الأدبيات الأساسية والثانوية في علم النفس وتقييمها بشكل نقدي.

1. يجب أن يكون الطلاب قادرين على التعبير والتمييز بين الأطروحات والحجج المتميزة في الأدبيات العلمية.
2. يجب أن يكون الطلاب قادرين على تحديد نقاط القوة والضعف في التصميم المنهجي كما هو موضح في الأدبيات، بالإضافة إلى التعرف على متى تكون الاستنتاجات مناسبة للبيانات المقدمة.
3. يجب أن يكون الطلاب قادرين على تحديد الآثار الأوسع لنتائج البحث بناءً على تقييمهم النقدي للأدبيات العلمية.

النتيجة 3: يجب أن يكون الطلاب قادرين على فهم المواد النفسية وتوليفها وتوصيلها شفهيًا وكتابيًا.

1. يجب على الطلاب التمييز بفعالية بين الأدلة والرأي.
2. يجب أن يكون الطلاب قادرين على تلخيص الأفكار الرئيسية وتجميعها وتفسيرها.
3. يجب أن يكون الطلاب قادرين على تطوير أطروحة واضحة وتبرير أهميتها ودعمها بالأدلة.
4. يجب على الطلاب تقديم معلومات كمية بشكل فعال.