سيوفر برنامج ماجستير الآداب في السياسة التعليمية، الذي يقدمه قسم دراسات وممارسات سياسات التعليم في كلية التربية، للطلاب فهمًا لتاريخ وعملية صنع سياسات التعليم، وسيعمل على تطوير مهاراتهم لتحليل البيانات وإبلاغ السياسات . هناك العديد من الفرص للطلاب الذين يمتلكون خلفية في سياسة التعليم والتي تتراوح من محللي الأبحاث والتقييم في المناطق التعليمية إلى مديري الأبحاث في مراكز السياسات في الولاية، بالإضافة إلى مرحلة الروضة حتى الصف الثاني عشر والإعدادات الجامعية. سيوفر البرنامج لأي شخص مهتم بسياسة التعليم الخلفية اللازمة للمشاركة في عملية صنع السياسات: معلمي الفصول الدراسية، وقادة المدارس، وموظفي الجامعة، وأفراد المجتمع، والمهتمين بمواصلة دراساتهم في برنامج الدكتوراه.
يقدم البرنامج دورات تدريبية مرنة (على سبيل المثال، مسائية، عبر الإنترنت، مختلطة) والتي ستتضمن أساليب البحث، والموضوعات المهمة في سياسة التعليم، بالإضافة إلى فرصة أخذ دورات اختيارية متنوعة قد تتضمن التركيز على سياسة اللغة والخصخصة وإصلاح التعليم والقانون و/أو السياسة العامة، من بين مجالات الاهتمام الأخرى.
يقوم البرنامج المكون من 30 ساعة معتمدة بإعداد الطلاب لإجراء تقييم نقدي لما يلي:
- فائدة وقيود نتائج البحوث التعليمية في صياغة السياسات؛
- الروابط القانونية والسياسية والعملية الأساسية بين التشريعات الفيدرالية والولائية والمحلية لسياسة التعليم؛
- المنح الدراسية الحالية ومناقشات السياسات وجهود التنفيذ حول الأساليب القائمة على السوق للإصلاح التعليمي
في الفصل الدراسي الأخير، ستقوم بتنفيذ مشروع بحثي بالتشاور مع مستشارك أو المشاركة في تدريب تشريعي لتعميق المعرفة التي تراكمت لديك أثناء دراستك.