بكالوريوس علم النفس في جامعة كاليفورنيا، بيركلي

بكالوريوس في الآداب

علم النفس كفرع علمي يهدف إلى وصف وفهم والتنبؤ بسلوك الكائنات الحية. ومن خلال القيام بذلك، يحتضن علم النفس العوامل العديدة التي تؤثر على السلوك "من الخبرة الحسية إلى الإدراك المعقد، ومن دور علم الوراثة إلى دور البيئات الاجتماعية والثقافية، ومن العمليات التي تفسر السلوك في مرحلة الطفولة المبكرة إلى تلك التي تعمل في الأعمار الأكبر، ومن التطور الطبيعي إلى الحالات المرضية.يعكس قسم علم النفس في جامعة كاليفورنيا في بيركلي تنوع مهمة تخصصنا التي تغطي ستة مجالات رئيسية للبحث: علم الأعصاب السلوكي والنظمي، العلوم السريرية، الإدراك، علم الأعصاب الإدراكي، علم نفس النمو وعلم نفس الشخصية الاجتماعية. ومع وجود مجالات التخصص هذه، تركز الأهداف التعليمية للبرنامج على تعزيز مهارات التفكير المنهجية والإحصائية والنقدية التي لا ترتبط بأي مجال معين من مجالات المحتوى في علم النفس ولكنها ذات صلة بجميع هذه المجالات.

يخدم التخصص ثلاثة أغراض:

1. بالنسبة لطلاب الفنون الليبرالية، توفر دراسة علم النفس وسيلة لزيادة فهم الذات والتبصر في سلوك الآخرين. تعد الدراسة الموضوعية للسلوك أحد الموضوعات الرئيسية في التاريخ الفكري خلال المائة عام الماضية.
2. بالنسبة للطلاب الذين يستعدون للتدريب في مهن مثل الطب والقانون والتعليم والأعمال، يوفر علم النفس المعرفة والمبادئ الأساسية المهمة.
3. بالنسبة للطلاب الذين يخططون لمتابعة الدراسات العليا في علم النفس، يسعى التخصص الجامعي إلى إنشاء أساس سليم لمبادئ البحث والمعرفة بمجموعة متنوعة من مجالات المحتوى.

إعلان التخصص

علم النفس هو تخصص محدد (متأثر) في جامعة كاليفورنيا في بيركلي. وهذا يعني أنه بسبب ارتفاع الطلب، للأسف، لا يمكن للبرنامج استيعاب كل طالب يرغب في التخصص في علم النفس. كجزء من شروط التخصص المحدد، يتم ضمان القبول لجميع الطلاب الذين يتقدمون إلى التخصص ويستوفون المعايير التالية:

1. أكمل جميع المقررات الدراسية المطلوبة بدرجة حرفية. يرجى الرجوع إلى موقع المتطلبات الرئيسية الخاص بنا للحصول على مزيد من المعلومات حول سياسات الدرجات الخاصة بـ COVID-19 Pass/No Pass للفصول الدراسية التي يتم تلقيها خلال فترة التعلم عن بعد.
2. احصل على حد أدنى 3.0 لمتوسط ​​النقاط (GPA) في المتطلبات الأساسية الدورات التدريبية. (ملاحظة: لم يتم تقريب المعدل التراكمي.)
3. إذا التحقت بجامعة كاليفورنيا في بيركلي كطالب جديد، فيجب عليك تقديم نموذج إعلان التخصص بعد إكمال ثلاثة فصول دراسية في كال وقبل أن تبدأ الفصل الدراسي السادس. إذا دخلت بيركلي كتحويل، فيجب عليك الإعلان عن التخصص قبل أن تبدأ الفصل الدراسي الثاني في جامعة كاليفورنيا في بيركلي. بالنسبة للطلاب ذوي العبء الدراسي المنخفض والذين لا يستطيعون إكمال المتطلبات الرئيسية ضمن نطاق الفصل الدراسي هذا، فسوف نقوم بتمديد النافذة إذا كان بإمكانك التقديم قبل تراكم 80 وحدة فصل دراسي، بما في ذلك العمل قيد التقدم.
4. تقديم الطلب إلى التخصص في الموعد النهائي المعلن. يرجى الرجوع إلى موقع القسم لمعرفة المواعيد النهائية المحددة.

إذا لم يتم استيفاء أي من المعايير المذكورة أعلاه، فلا يزال من الممكن قبول الطلاب في التخصص. ومع ذلك، لا يوجد أي ضمان . يرجى العلم أنه لن تتم الموافقة على الطلبات حتى يتم استكمال جميع المقررات الدراسية المسبقة ونشر الدرجات النهائية. وهذا قد يعني أنه لن يتم قبول الطلاب من الناحية الفنية في التخصص حتى بداية الفصل الدراسي التالي.

برنامج الشرف

يمكن للطلاب الرئيسيين المعلنين في علم النفس الحصول على مرتبة الشرف أو أعلى مراتب الشرف في القسم لاستكمال برنامج الشرف في علم النفس. ويتطلب ذلك تقديم أطروحة ذات جودة عالية، مبنية على دراسة مستقلة تحت إشراف أحد أعضاء هيئة التدريس في قسم علم النفس، وإكمال المقررات المطلوبة بشكل مرضي، والحصول على المعدل التراكمي المطلوب عند التخرج (3.5 في تخصص علم النفس و 3.3 بشكل عام).

مطلوب من الطلاب لإكمال الدورات التدريبية التالية، ولا يتم احتساب أي منها ضمن المتطلبات الرئيسية، مع درجة حرفية:

• UGIS 192B أو PSYCH 199 يجب أن يتمتع الطلاب المتقدمون لبرنامج الشرف بخبرة كمتدرب بحثي في ​​مختبر علم النفس أو في مجال ذي صلة. لإثبات هذا الإعداد، يجب أن يكون لدى الطلاب ما لا يقل عن وحدتين من UGIS 192 أو Psych 199 في نصهم قبل التقدم لبرنامج الشرف. من المستحسن أن يبدأ الطلاب كمساعد باحث في السنة الثانية أو السنة الإعدادية.
• PSYCH 102 إحصائيات البحث النفسي عبارة عن دورة تدريبية مكونة من 3 وحدات في القسم العلوي تم تصميمها لتعريف الطلاب بتقنيات تحليل البيانات التي يستخدمها الباحثون في مجال علم النفس. يتم تقديم هذه الدورة في فصل الخريف فقط ويمكن الالتحاق بها في وقت مبكر من شهر يونيوأو سنة.
• PSYCH H194A / PSYCH H194B يُطلب من الطلاب الحاصلين على مرتبة الشرف التسجيل بشكل متزامن في علم النفس H194A-B (وحدتان لكل فصل دراسي)، وهي ندوة الشرف، في برامجهم الدراسية سنة التخرج. توفر هذه الدورة خلفية تكميلية ممتازة ودعمًا لإعداد الأطروحة.
• PSYCH H195A / PSYCH H195B يتم تقديم علم النفس H195A-B لـ 1-3 وحدات لكل فصل دراسي وهو إلزامي للحصول على مرتبة الشرف في التخصص. الدورة متتابعة مع درجة قيد التنفيذ أو "IP" للجزء "أ" والدرجة النهائية المخصصة لكلا الفصلين الدراسيين في نهاية الجزء "ب".

برنامج شهادة ما بعد البكالوريا

يعد برنامج شهادة ما بعد البكالوريا التابع لقسم علم النفس بجامعة كاليفورنيا في بيركلي برنامجًا شاملاً لإعادة التدريب والانغماس للطلاب المهتمين بالتقدم إلى كلية الدراسات العليا في علم النفس. يتميز البرنامج بدورات دراسية مكثفة لإكمال التخصص الجامعي في علم النفس في ثلاثة أو أربعة فصول دراسية، وفرص البحث مع أعضاء هيئة التدريس ذوي المستوى العالمي لدينا، وتقديم المشورة المتعمقة ومجتمع داعم. إذا كنت مصدر إلهام لدخول مجال علم النفس، أو تحويل التركيز من تخصص سابق، أو تغيير مهنتك، فقد يكون برنامج UC Berkeley Post Bac هو طريقك إلى النجاح.

البرامج الثانوية

هناك برنامجان صيفيان فرعيان يتم تقديمهما من خلال علم النفس. يتيح برنامج علم النفس السريري والاستشاري الصيفي للطلاب استكشاف المسارات الوظيفية المتنوعة لعلم النفس السريري والاستشاري. يتم تقديم البرنامج الصيفي الصغير بقيمة {27} دولارًا أمريكيًا لتنمية الطفل بقيمة {28} دولارًا أمريكيًا بالشراكة مع علم التطوير والتعلم المبكر (ED&LS) في معهد التنمية البشرية بقيمة {29} دولارًا أمريكيًا.

قم بزيارة موقع القسم

يعكس قسم علم النفس في بيركلي تنوع مهمة التخصص التي تغطي ستة مجالات بحثية رئيسية: علم الأعصاب السلوكي والنظمي؛ العلوم السريرية. معرفة؛ علم الأعصاب الإدراكي؛ علم نفس الشخصية التنموية والاجتماعية. على الرغم من وجود مجالات التخصص هذه، تركز أهداف التعلم للبرنامج على تعزيز مهارات التفكير المنهجية والإحصائية والنقدية التي لا ترتبط بأي مجال معين من مجالات المحتوى في علم النفس ولكنها ذات صلة بها جميعًا.

تم تقديم معظم الأهداف على مستوى البرنامج في PSYCH 1 وقد تم توسيع هذه الأهداف وتعزيزها في غالبية الدورات الأساسية. وتشمل هذه الدورات PSYCH 101 ، المطلوبة لجميع التخصصات، ودورات الدرجة الثانية من المستوى الثاني التي تدرس المجالات الرئيسية لعلم النفس. تم تصميم البرنامج لضمان حصول جميع الطلاب على تعرض واسع النطاق لمجال علم النفس. بالإضافة إلى ذلك، يستطيع الطلاب تطوير فهم أعمق لمجال محتوى رئيسي واحد على الأقل في علم النفس.

أهداف التعلم للتخصص

1. فهم المفاهيم الأساسية التي تميز علم النفس باعتباره مجالًا للبحث العلمي، وتقدير الحقول الفرعية المتنوعة التي تشكل هذا التخصص بالإضافة إلى الأشياء التي تميزه عن التخصصات الأخرى ذات الصلة
2. تطوير فهم الأسئلة/القضايا المركزية في علم النفس المعاصر بالإضافة إلى المنظور التاريخي للنظريات النفسية والبيانات التجريبية الرئيسية
3. تطوير فهم شامل لأحد مجالات المحتوى الرئيسية في علم النفس (أي، الاجتماعي/الشخصي، التنموي، السريري، المعرفي، البيولوجي)
4. تطوير المهارات اللازمة لإجراء تقييم نقدي لعرض الأفكار العلمية والأبحاث في الأوراق العلمية الأصلية وكذلك في وسائل الإعلام الشعبية.
5. التعرف على طرق البحث المستخدمة في البحث النفسي، وإتقان المفاهيم الأساسية للتحليلات الإحصائية والإلمام بالطرق الأكثر تقدمًا في تحليل البيانات والنمذجة
6. تعلم كيفية تطوير فرضية قابلة للاختبار أو حجة مستمدة من مجموعة من المؤلفات الموجودة، والتعبير عنها والتواصل، شفهيًا وكتابيًا.
7. تطبيق مبدأ نفسي على مشكلة يومية، أو التعامل مع مشكلة يومية وتحديد الآليات/القضايا النفسية ذات الصلة