بكالوريوس الخطاب في جامعة كاليفورنيا، بيركلي

بكالوريوس في الآداب

يتم تدريب تخصصات البلاغة في تاريخ النظرية والممارسة البلاغية، وترتكز على الحجج وتحليل الأبعاد الرمزية والمؤسسية للخطاب. يقدم القسم فهمًا عمليًا لعناصر التحليل البلاغي، مع اهتمام خاص بالمنطق والأسلوب والمجازات والأشكال والصور، وأساسًا شاملاً في التطور التاريخي لهذه العناصر في النظرية البلاغية. يتيح هذا المزيج للطلاب تكوين فهم منضبط للطابع المعاصر للبلاغة واللغة. من خلال التركيز على تاريخ ونظرية البلاغة، يوفر القسم فهمًا لشكل نظريات التفسير المعاصرة بالإضافة إلى فرصة، ضمن هذا الإطار، لاستكشاف دور الإقناع في السياقات العملية والجمالية.

لا يهدف التخصص إلى توفير تدريب قائم على المهارات في الحجة الشفهية أو التواصل.

التركيزات الرئيسية

يختار الطلاب في تخصص البلاغة مجالًا واحدًا للتركيز: تاريخ البلاغة ونظريتها، أو الخطاب العام، أو السرد والصورة.

تاريخ ونظرية البلاغة

يركز مجال التركيز هذا على فهم تطور النظرية والممارسة البلاغية منذ نشأتها في الفترة الكلاسيكية إلى وضعها في الوقت الحاضر. سوف ينظر الطلاب في كيفية تشكيل نظام البلاغة وتشكيله من خلال التطورات الاجتماعية والسياسية والتكنولوجية والفكرية على مدار ألفي عام. ستمكن الدورات الفردية من إجراء دراسة وثيقة لعملية تأثير البلاغة وتكيفها، سواء من الناحية النظرية أو العملية، في سياقات محددة عبر تاريخها.

الخطاب العام

يركز مجال التركيز هذا على فهم البلاغة بأبعادها الرمزية والمؤسسية، مع التركيز بشكل خاص على المنتديات القانونية والسياسية. يدرس الطلاب خطاب القانون والسياسة والمجتمع من الناحية النظرية والعملية، في محاولة لفهم الطبيعة البلاغية للحكم السياسي والعمل والعدالة والشرعية. ستمكن الدورات الفردية من إجراء دراسة وثيقة لمشاكل واهتمامات ومفردات محددة وطرق التفسير واستراتيجيات الجدل التي تنشأ في المنتديات العامة في الماضي والحاضر.

السرد والصورة

يركز مجال التركيز هذا على فهم وظيفة البلاغة في النصوص الأدبية والسينمائية والمرئية، مع التركيز على دور الشكل والصورة في تمثيل الواقع. ينظر الطلاب إلى إنتاج واستقبال الأدب السردي "الشفهي، والملحمي، والحكايات الشعبية، والقصيدة الغنائية، والرواية، والفيلم" في محاولة لفهم حدود النص الجمالي باعتباره تحليلًا بلاغيًا لأنواع أدبية ومرئية معينة تنشأ في مجموعة متنوعة من الثقافات. الثقافات والعصور التاريخية.

إعلان التخصص

قد يتم الإعلان عن التخصص بعد إكمال RHETOR 10 أو RHETOR 20 بدرجة حرف C أو أفضل. احصل على عريضة لإعلان التخصص والتطبيق الرئيسي للبلاغة من مساعد المرحلة الجامعية في 7406 Dwinelle Hall. العريضة متاحة أيضًا من كلية الآداب والعلوم في 206 Evans Hall. يجب على الطلاب تقديم نسخة من نصهم مع التماسهم وطلبهم إلى مساعد المرحلة الجامعية للحصول على توقيع الموافقة وتوجيه موجز.

برنامج الشرف

يجب على كبار السن إكمال RHETOR 10 و RHETOR 20 و RHETOR 103A و RHETOR 103B ${46 } والحفاظ على حد أدنى 3.7 متوسط ​​درجات (GPA) في البلاغة و3.5 معدل تراكمي إجمالي في بيركلي لإجراء سلسلة أطروحات الشرف المكونة من فصلين دراسيين، RHETOR H190A - RHETOR H190B ${ 50 }. يعمل الطلاب تحت إشراف أحد أعضاء هيئة التدريس البلاغة المختارة. يمكن تطبيق أربع وحدات ائتمانية (وحدتان في كل فصل دراسي) لتسلسل RHETOR H190A إلى RHETOR H190B نحو التخرج كوحدات قسم عليا واستيفاء قسم عليا رئيسي واحد دورة. سيحصل المرشحون المتفوقون الذين أكملوا الدورة المكونة من 4 وحدات بدرجة حرف A أو أفضل ويحافظون على المعدل التراكمي المطلوب على درجة البكالوريوس مع مرتبة الشرف في التخصص.

يجب على كبار السن المؤهلين للتسجيل في برنامج الشرف أن يبدأوا الترتيبات مع عضو هيئة التدريس الذي يرغب في توجيه أطروحة مرتبة الشرف الخاصة بهم في الفصل الدراسي قبل التسجيل في RHETOR H190A . راجع مساعد البكالوريوس للحصول على معلومات مرتبة الشرف والتطبيق. تحذير: التخرج يكرم المرشحين الذين أكملوا المتطلبات الرئيسية ولكنهم حصلوا على دخليجب على الطلاب المكتملين في سلسلة RHETOR H190A - RHETOR H190B إسقاط أنفسهم من قائمة الدرجات العلمية وإلا فلن تظهر مرتبة الشرف في النصوص الرسمية أو الدبلومات الخاصة بهم.

برنامج ثانوي

الهدف من البرنامج الفرعي في البلاغة هو تعريف الطلاب بالإجراءات المنهجية والنهج متعدد التخصصات لمجال يدرس جميع التخصصات من الخارج ويطرح أسئلة مثل ما يلي: كيف هي الفلسفة (أو القانون، السياسة، الخ) تشكل كمجال؟ وما هي أنواع الخطابات التي تعتبر مشروعة في هذا المجال؟ وما هي أنواع المعرفة التي يتم إنتاجها ومأسستها نتيجة لذلك؟

يجب على الطلاب الإعلان عن فصل دراسي واحد على الأقل قبل التخرج. للحصول على تفاصيل حول كيفية الإعلان، يرجى الاتصال بقسمنا مباشرة." يجب تقديم التماس Minor Completion إلى مستشار الطلاب الجامعيين مع Bear Facts الحديثة (متاحة خلال فصل الصيف). 2016) أو CalCentral (بدءًا من خريف 2016) نسخة مطبوعة من درجات الطالب (نسخة غير رسمية).

قم بزيارة موقع القسم

يتعلم الطلاب عن أنواع مختلفة من التمثيل (وانتقاداته)، وكيف تشكل الأنواع المختلفة وتقدم المواد للتفسير، وكيف تنتج أشكال الوسائط المختلفة إحساسًا بالواقع. ويتعلمون التفكير في كيفية عمل طرق العرض المختلفة (الأفلام، والنصوص الأدبية والفلسفية، والقضايا القانونية، والمسارات السياسية، والعروض، والمواد الأرشيفية)، وأنواع المعاني التي تحملها، وأنواع التأثيرات التي تنتجها. إنهم يأخذون بعين الاعتبار الأعمال ذات الثقافة العالية والمنخفضة ويقدمون أنواعًا مختلفة من الأساليب لكليهما. ومع تقدمهم، يقارن الطلاب ويجمعون الأنواع معًا للتحليل، ويعملون على سبيل المثال مع المحاكمات القانونية في الأفلام، والاستخدامات الفلسفية للأعمال الأدبية، والتفسير الشفهي للنصوص، والأساس النصي والأرشيفي للانتقال من الشفهية إلى معرفة القراءة والكتابة، والافتراضات السياسية المسبقة للثقافة. القانون، والأبعاد الجمالية للنظرية السياسية، وتأثير القانون على الممارسة البلاغية غير القانونية.

أهداف التعلم للتخصص

1. فهم وتقديم الحجج
   • اكتساب المعرفة والمفردات الأساسية للحجج الرسمية وعلاقتها بالحجج المنطوقة والمكتوبة غير الرسمية.
   • تحليل النصوص من حيث حججها.
   • استخدم الحجج في كتابات التخصص.
   • تطوير معرفة أكثر تعقيدًا بالحجج وتطبيقها.
2. تفسير النصوص المكتوبة وغير المكتوبة
   • التعرف على الشخصيات البلاغية وتحديد القضايا الأسلوبية.
   • ربط التفسيرات النصية بالوسائط (الشفوية والمطبوعة والرقمية/المرئية).
   • الحصول على مقدمة للنظريات وطرق التفسير.
   • التقدم نحو المزيد من التعرض المتقدم للتفسير.
3. عرض المعرفة وتوضيح المواضيع المتعلقة بتاريخ ونظرية البلاغة
   • اقرأ وافهم النصوص القديمة التي تأتي منها التقاليد البلاغية (لترى، على سبيل المثال، كيف أن تاريخ مفهوم البلاغة ومعارضتها للفلسفة منذ أفلاطون فصاعدا متضمن في محادثاتنا حول الحقيقة، والإخلاص، والديمقراطية، والأخلاق).
   • قراءة وفهم النصوص المتعلقة بالبلاغة بين العصور القديمة والحديثة.
   • قراءة وفهم النصوص التي توضح كيفية استخدام البلاغة أو تصورها في فترات أو ثقافات معينة.
   • قراءة وفهم النصوص المهمة للنظرية المعاصرة.
   • الانخراط في القضايا البلاغية المتعلقة بالإعلام والكتابة والقراءة والكلام والتأليف.
4. فهم أشكال معينة من المعرفة وطرق التفكير الخاصة بها
   • المشاركة بشكل نقدي في تحليل وتفسير الخطابات العامة مثل القانون والسياسة والعلوم والدين.
   • فهم عناصر السرد في الرواية والخطابات الخيالية الأخرى.
   • اقرأ المنتجات المرئية وغيرها من المنتجات التي تتجاوز (أو غير) الكلمة المكتوبة.
   • التعرف على ما هو شائع وما هو مختلف في التصور الذاتي للخطابات المختلفة (مثل الأدب والفلسفة والقانون والتاريخ).
5. دمج مهارات ومعارف القراءة والكتابة والتحليل والنقد المذكورة أعلاه
   • قم بإجراء قراءات قريبة مع الوعي بأهمية السياق.
   • التخصص في مجال أو موضوع معين من خلال التركيزات.
   • فهم وتأمل وتقييم الطرق التي تعمل بها قوى الإقناع (المفهومة على نطاق واسع) في العالم المعاصر.