ماجستير التربية. يعتمد برنامج الماجستير في تكنولوجيا التعليم (EDTC) على افتراض أن وسائل الإعلام الجديدة والإنترنت يمكن أن يكون لها تأثير إيجابي على التدريس والتعلم. يوفر برنامج EDTC لمرشح درجة الماجستير أسسًا نظرية وعملية في أساليب وتقنيات تكنولوجيا التعليم، مع التركيز على نظريات التدريس والتعلم التي تدعم هذه الأساليب. لإثبات التمكن من أهداف البرنامج، يقوم جميع المرشحين بإكمال نفس السلسلة المكونة من سبعة تقييمات للبرنامج.
اعتمادًا على المسار الوظيفي للمرشح، يتم تقييم هذه التقييمات من خلال نماذج تقييم تم تطويرها وفقًا لمعايير الجمعية الدولية للتكنولوجيا في التعليم (ISTE) أو جمعية الاتصالات والتكنولوجيا التعليمية (AECT). يتبع المرشحون الحاصلون على رخصة التدريس الأساسية معايير ISTE، والتي يتم تقييمها من خلال نماذج التقييم التي من خلالها يُظهر معلمو مرحلة الروضة وحتى الصف الثاني عشر المعرفة والمهارات والاستعدادات اللازمة لتدريس تطبيقات التكنولوجيا ودعم تعلم الطلاب وإعداد المعلمين الآخرين لاستخدام التكنولوجيا بفعالية عبر المناهج الدراسية. . يتم تقييم المرشحين من التعليم العالي والحكومة والصناعة من خلال معايير التقييم بناءً على معايير AECT الخمسة التي تتضمن معرفة المحتوى وطرق التدريس وبيئات التعلم والمهارات المهنية والبحث.