يوفر برنامج درجة البكالوريوس مجموعة واسعة من علوم وهندسة المواد مع التخصص في السيراميك والمواد الإلكترونية والمعادن أو البوليمرات والمواد الحيوية. يتم تدريس المواد الحيوية أيضًا على مستوى البكالوريوس/الماجستير.
متطلبات القبول
تتمثل سياسة القسم في قبول أفضل المتقدمين المؤهلين للانتقال كما يتضح من التحصيل الأكاديمي.
يجب أن يكون المتقدمون الناجحون قد حصلوا على:
- متوسط تقدير إجمالي يبلغ 2.5، استنادًا إلى المحاولتين الأوليين، في الدورات التدريبية الثمانية التمهيدية (التتبع النقدي)
- الحد الأدنى لدرجة C فيما يلي:
قائمة الدورات الرمز العنوان الاعتمادات MAC 2311 الهندسة التحليلية وحساب التفاضل والتكامل 1 4 MAC 2312 الهندسة التحليلية وحساب التفاضل والتكامل 2 4 MAC 2313 الهندسة التحليلية وحساب التفاضل والتكامل 3 4 MAP 2302 المعادلات التفاضلية الأولية 3 CHM 2045/2095 الكيمياء العامة 1 3 CHM 2045L مختبر الكيمياء العامة 1 1 CHM 2046/2096 الكيمياء العامة 2 3 CHM 2046L مختبر الكيمياء العامة 2 1 PHY 2048
& 2048Lالفيزياء مع حساب التفاضل والتكامل 1
ومختبر الفيزياء مع حساب التفاضل والتكامل 14 PHY 2049
& 2049Lالفيزياء مع حساب التفاضل والتكامل 2
ومختبر الفيزياء مع حساب التفاضل والتكامل 24
سيتم النظر في المحاولتين الأوليين فقط في كل دورة، بما في ذلك عمليات السحب، للقبول في القسم أو البقاء فيه - مطلوب الحد الأدنى التراكمي للمعدل التراكمي 2.0 لجميع الدورات
الأهداف التعليمية
تتمثل أهداف برنامج MSE في جامعة فلوريدا في تخريج ممارسي الهندسة وطلاب الدراسات العليا الذين سيحصلون خلال ثلاث إلى خمس سنوات بعد التخرج على:
- تمتع بمهنة ناجحة في علوم وهندسة المواد أو التخصصات ذات الصلة.
- كن مستعدًا للمشاركة بنجاح في التعليم المستمر أو التعليم للحصول على درجات متقدمة.
متطلبات القسم
مطلوب الحد الأدنى من الدرجة C في ENC 3246 .
يشجع القسم الطلاب على قبول التدريب الداخلي وفرص الدراسة في الخارج. ومع ذلك، يوصى بشدة أن يسعى الطلاب للحصول على المشورة الأكاديمية للتخطيط المناسب للتسجيل.
المهمة
يسعى القسم إلى خدمة المجتمع العلمي والهندسي للولاية والأمة من خلال توفير التعليم الجيد في هذا المجال، وإجراء البحوث الأساسية والتطبيقية لتعزيز العلوم في هذا المجال، وتقديم دورات قصيرة، ونقل التكنولوجيا، والاستشارات الصناعية و التعلم عن بعد لتعزيز الهندسة في هذا المجال.

