بكالوريوس لغات العالم في جامعة نيوهامبشير

التخصص المزدوج في لغات العالم هو برنامج مكون من 32 وحدة دراسية مقترنًا بأي تخصص يؤدي إلى درجة البكالوريوس. درجة. يقدم التخصص ثمانية خيارات لغة يمكنك الاختيار من بينها للتركيز: العربية والصينية والكلاسيكية والفرنسية والألمانية والإيطالية والروسية والإسبانية. تضيف دراسة لغة ثانية قيمة هائلة إلى الخبرة الأكاديمية للطالب من خلال صقل مهارات الاتصال واتخاذ القرار والتفكير النقدي والاستماع والتركيز وتعدد المهام. كما أنه يوفر إعدادًا مهنيًا ممتازًا للمهن في مجالات الأعمال والرعاية الصحية والعلوم والهندسة والمزيد. إن إتقان لغة ثانية وصقل مهارات التواصل بين الثقافات في أمريكا متعددة الثقافات والعالم المعولم سيضيف ثراءً ومرونة إلى الحياة خارج نطاق حياة الفرد المهنية أيضًا.

تتم إدارة التخصص المزدوج للغات العالمية من قبل قسم اللغات والآداب والثقافات (LLC) ولكنه يعتمد على اللغات والدورات التدريبية من كل من قسم الدراسات الكلاسيكية والإنسانية والدراسات الإيطالية.

الكفاءة اللغوية. سيُظهر الطلاب مستوى متوسط ​​إلى متوسط ​​إلى متوسط ​​عالٍ من الكفاءة استنادًا إلى واصفات أداء ACTFL لمتعلمي اللغة في اللغة المستهدفة في ثلاثة أوضاع للتواصل: المهارات التفسيرية، ومهارات التعامل مع الآخرين، ومهارات العرض.

• تفسيري: يستطيع الطلاب فهم الأفكار الرئيسية وبعض التفاصيل الداعمة حول موضوعات مألوفة ذات صلة ببيئتهم المباشرة مثل الحياة اليومية والاهتمامات الخاصة. لديهم سيطرة كافية على اللغة (المفردات والبنية واللغة المنطوقة والمكتوبة التقليدية) لفهم النصوص غير المعقدة تمامًا.
• التعامل مع الآخرين: يستطيع الطلاب المشاركة في المحادثات حول مواضيع مألوفة، وطرح الأسئلة لبدء المحادثات والحفاظ عليها، والتواصل حول أنفسهم والآخرين والحياة اليومية.
• العرض التقديمي: يستطيع الطلاب إيصال المعلومات والتعبير عن أفكارهم حول موضوعات مألوفة باستخدام تراكيب جمل بسيطة. إنهم قادرون على إنشاء رسائل في سياقات ذات صلة بأنفسهم وبالآخرين وبيئتهم المباشرة.

الكفاءة بين الثقافات والثقافات. سيظهر الطلاب المعرفة والفهم للثقافات الأخرى. إنهم قادرون على التفكير النقدي وقادرون على التعرف على الاختلافات الثقافية وقبولها، وتفرد الثقافات والشعوب الأخرى. بحلول الوقت الذي يتخرجون فيه من برنامجنا، سيكونون قادرين على:

• التعرف على منتجات وممارسات الثقافة المستهدفة ووصفها التي قاموا بدراستها بشكل مباشر وتفسير النصوص التي تمت قراءتها وسماعها وعرضها.
• تحليل ونقد المنتجات الثقافية والاجتماعية للثقافة المستهدفة (الفيلم، الأدب، الفن، الثقافة الشعبية، الإعلام، إلخ) ضمن سياقها، بما في ذلك إجراء المشاريع البحثية الأساسية.
• البدء في التشكيك في صحة معتقداتهم وسلوكياتهم وأعرافهم الثقافية، من خلال مقارنتها مع تلك الموجودة في الثقافة المستهدفة، والتفكير في الاختلافات الثقافية المتعلقة بالتواصل المنطوق والمكتوب.