يتطلب منهج MPH 42 وحدة دراسية ، بما في ذلك 11 فصلًا (33 وحدة دراسية) من الدورات الدراسية المطلوبة التي تم إنشاؤها لتحقيق الكفاءات المطلوبة لاعتماد CEPH وثلاثة مواد اختيارية (9 وحدات دراسية). يتضمن منهج الماجستير في الصحة العامة خبرة ميدانية مدتها 100 ساعة يُتوقع من الطالب فيها تطبيق النظرية والممارسة في مجال معين من مجالات الاهتمام في بيئة الصحة العامة المهنية. الدورة النهائية في المنهج عبارة عن ندوة متكاملة يعمل فيها الطلاب في فرق، حيث يقدمون وجهات نظرهم الفردية والمشتركة، بالإضافة إلى خبراتهم لمعالجة مشكلة صحة عامة محددة لكيان الصحة العامة في نيو هامبشاير.
لأغراض تحديد الوضع الأكاديمي، تعتبر الدرجات التي تقل عن المستوى "B-" في المقررات الدراسية درجات فاشلة. سيوصي مدير برنامج ميلا في الصحة العامة (MPH) بفصل الطالب من كلية الدراسات العليا عند حدوث درجة رسوب في ستة أو أكثر من الاعتمادات، إما في ${10 } دورتين أو في دورة واحدة تم أخذها مرتين. يؤدي تكرار الدورة إلى إزالة وليس درجة الفشل الأصلية من السجل. يجب أن يكون لدى الطلاب معدل تراكمي 3.0 (B)، أو أعلى، من أجل التخرج. يجب على الطلاب المقبولين على أساس مشروط أو مؤقت استيفاء الشروط أو الأحكام كما هو مذكور في خطاب القبول من أجل البقاء في كلية الدراسات العليا.
الكفاءات التأسيسية لـ CEPH:
الأساليب المبنية على الأدلة في مجال الصحة العامة
- تطبيق الأساليب الوبائية على نطاق واسع من الإعدادات والمواقف في ممارسة الصحة العامة.
- حدد طرق جمع البيانات الكمية والنوعية المناسبة لسياق الصحة العامة المحدد.
- تحليل البيانات الكمية والنوعية باستخدام الإحصاء الحيوي والمعلوماتية والبرمجة والبرمجيات الحاسوبية، حسب الاقتضاء.
- تفسير نتائج تحليل البيانات لأبحاث أو سياسات أو ممارسات الصحة العامة.
أنظمة الصحة العامة والرعاية الصحية
- قارن بين تنظيم وهيكل ووظيفة الرعاية الصحية والصحة العامة والأنظمة التنظيمية عبر البيئات الوطنية والدولية.
- ناقش الوسائل التي من خلالها يؤدي التحيز الهيكلي وعدم المساواة الاجتماعية والعنصرية إلى تقويض الصحة وخلق تحديات لتحقيق العدالة الصحية على المستويات التنظيمية والمجتمعية والمجتمعية.
التخطيط والإدارة لتعزيز الصحة
- تقييم احتياجات السكان والأصول والقدرات التي تؤثر على صحة المجتمعات.
- تطبيق الوعي بالقيم والممارسات الثقافية في تصميم أو تنفيذ سياسات أو برامج الصحة العامة.
- تصميم سياسة أو برنامج أو مشروع أو تدخل قائم على السكان.
- شرح المبادئ والأدوات الأساسية لإدارة الميزانية والموارد.
- تحديد طرق تقييم برامج الصحة العامة.
سياسة الصحة العامة
- مناقشة الأبعاد المتعددة لعملية صنع السياسات، بما في ذلك أدوار الأخلاق والأدلة
- اقتراح إستراتيجيات لتحديد أصحاب المصلحة وبناء تحالفات وشراكات للتأثير على نتائج الصحة العامة
- الدعوة إلى السياسات والبرامج السياسية أو الاجتماعية أو الاقتصادية التي من شأنها تحسين الصحة لدى مجموعات سكانية متنوعة
- تقييم السياسات من حيث تأثيرها على الصحة العامة والمساواة في مجال الصحة.
القيادة
- تطبيق مبادئ القيادة والحوكمة والإدارة، والتي تشمل: خلق الرؤية، وتمكين الآخرين، وتعزيز التعاون، وتوجيه عملية صنع القرار.
- تطبيق مهارات التفاوض والوساطة لمواجهة التحديات التنظيمية أو المجتمعية.
التواصل
- حدد استراتيجيات الاتصال لمختلف الجماهير والقطاعات.
- قم بتوصيل محتوى الصحة العامة المناسب للجمهور، سواء كتابيًا أو من خلال العرض الشفهي.
- وصف أهمية الكفاءة الثقافية في إيصال محتوى الصحة العامة.
الممارسة المهنية
- الأداء بفعالية في الفرق متعددة التخصصات
التفكير النظمي
- تطبيق أدوات التفكير النظمي على قضية الصحة العامة.
كفاءات برنامج الماجستير في الصحة العامة بجامعة الأمم المتحدة
- استخدم الحلول المبتكرة للمشكلات للتأثير على قضايا الصحة العامة المعقدة.
- تعزيز المهارات القيادية من خلال التفكير والملاحظة لتحديد مجالات النمو الشخصي والمهني.
- تحليل تأثير محددات الصحة على قضايا الصحة العامة باستخدام الإطار البيئي الاجتماعي.
- تطبيق المبادئ الأساسية للتحليل الأخلاقي لتحسين العدالة الصحية وملاءمة السياسات.
- دمج النظريات ذات الصلة لإعلام وإنشاء تدخلات الصحة العامة.
